PAGEPAGE1第20課時電與磁真題回顧把握考向命題點一磁現(xiàn)象、磁場1.[2018·呼和浩特,3題2分]如圖20-1所示,關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是 ()圖20-1A.圖甲,把小磁針放在地理赤道附近,小磁針靜止時磁針N極指向地理南極附近B.圖乙,通電線圈在磁場作用下轉(zhuǎn)動,機械能轉(zhuǎn)化為電能C.圖丙,利用“電生磁”將鐵釘磁化,利用安培定則可判定鐵釘上端為N極D.圖丁,當用力讓線圈轉(zhuǎn)動時,小燈泡中就有電流通過,工作原理是法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象2.[2016·呼和浩特,3題2分]如圖20-2所示,下列說法中錯誤的是 ()圖20-2A.這是模擬奧斯特實驗的一個場景B.圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場C.將電池正負極對調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變D.將圖中導線斷開,小磁針靜止后N極將指向地磁的北極3.[2014·呼和浩特,4題2分]關(guān)于“電與磁”,下列描述正確的是 ()A.電磁波可以在真空中傳播B.磁場的方向總是從N極指向S極C.電動機的發(fā)明,實現(xiàn)了機械能向電能的轉(zhuǎn)化D.地球磁場的北極在地理北極附近命題點二電動機與發(fā)電機4.(多選)[2019·呼和浩特,9題3分]下列說法正確的是 ()A.丹麥物理學家奧斯特,是世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學家B.我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時,艦載機受到強大推力而快速起飛。電磁彈射器的工作原理與發(fā)電機的工作原理是一致的C.電磁波的頻率越高,波長越短D.航母核反應(yīng)堆是通過可以控制的核裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備5.[2017·呼和浩特,6題2分]在科學研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾。例如1825年日內(nèi)瓦年輕物理學家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時,其類似的實驗裝置如圖20-3甲所示,示意圖如圖乙所示。為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用,把實驗裝置放在兩個房間,在右邊房間里把磁鐵反復插入線圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀察,結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn)。下列說法中正確的是 ()圖20-3A.該實驗過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.通電導線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因為線圈中沒有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)D.科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因為當他切割完磁感線再跑到另一個房間時,線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)達標檢測鞏固提升|基礎(chǔ)達標|一、選擇題1.[2019·黃岡]下列有關(guān)電和磁的判斷,正確的是 ()A.通電導體周圍存在磁場B.磁場是由磁感線組成的C.互相摩擦的兩個物體帶同種電荷D.摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷2.[2019·臺州]能寫紅黑雙色的磁畫板截面如圖20-12所示,按下寫字筆黑色按鈕寫出黑色的字,按下紅色按鈕寫出紅色的字,刷子左右移動則字消失。下列說法正確的是 ()圖20-12A.刷子可以用鐵制作B.寫黑字時筆尖為S極C.寫紅字時筆尖為N極D.寫字的原理是同名磁極相互排斥3.[2019·紹興]如圖20-13所示,內(nèi)部均裝有磁鐵的兩塊清潔器M和N隔著窗玻璃總能合在一起移動,這讓玻璃清潔變得安全高效。下列關(guān)于清潔器的分析正確的是 ()圖20-13A.兩塊清潔器能合在一起的原理是異名磁極相互吸引B.N受到的重力和M對N的吸引力是一對平衡力C.玻璃對N的支持力和M對N的吸引力是一對相互作用力D.移動M時,N也能跟著一起移動,說明力能改變物體的形狀4.[2019·煙臺]甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極,根據(jù)圖20-14所示的小磁針靜止時的指向,可以判斷 ()圖20-14A.甲是N極,乙是S極B.甲、乙都是N極C.甲、乙都是S極D.甲是S極,乙是N極5.[2019·銅仁]某同學學習了磁現(xiàn)象后,畫出了如圖20-15所示的四幅圖,其中正確的是 ()圖20-156.[2019·長沙]指南針是我國古代的四大發(fā)明之一,下列有關(guān)指南針和地磁場的說法正確的是 ()A.指南針靜止時指示南北方向,是因為指南針受到地磁場的作用B.指南針靜止時南極指向地理北極C.如果地磁場消失,指南針還能指示南北方向D.信鴿是靠綁在身上的小磁鐵實現(xiàn)導航的7.[2019·大慶]在科學探索的道路上,有眾多的科學巨人披荊斬棘,鋪路架橋,為后人留下了豐碩的知識園地、科學的探究方法及不朽的科學精神。下列關(guān)于物理學家的說法正確的是 ()A.亞里士多德提出力不是維持物體運動的原因B.牛頓提出了相對論學說C.盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象8.(多選)[2019·北京]某同學探究電流產(chǎn)生的磁場,閉合開關(guān)前,小磁針的指向如圖20-16甲所示;閉合開關(guān)后,小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示;只改變電流方向,再次閉合開關(guān),小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。下列結(jié)論中合理的是 ()圖20-16A.由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場B.由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)C.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的強弱與電流大小有關(guān)D.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)9.[2019·婁底]如圖20-17所示,GMR是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強而急劇減小,當閉合開關(guān)S1、S2時,下列說法正確的是 ()圖20-17A.電磁鐵的右端為N極B.小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)C.當滑片P向左滑動時,電磁鐵的磁性增強,指示燈變暗D.當滑片P向右滑動時,電磁鐵的磁性減弱,電壓表的示數(shù)減小10.[2019·云南]如圖20-18所示的實驗中,相關(guān)現(xiàn)象說法正確的是 ()圖20-18A.圖甲中閉合開關(guān),通電螺線管右端為N極B.圖乙中通電導線周圍存在著磁場,將小磁針移走,該磁場消失C.圖丙中閉合開關(guān),導體ab左右運動,靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)D.圖丁中閉合開關(guān),僅對調(diào)磁體的N、S極,導體ab所受磁場力方向相反11.[2019·鎮(zhèn)江]如圖20-19所示,閉合開關(guān),銅棒向左運動,為使開關(guān)閉合后銅棒向右運動,下列操作可行的是 ()圖20-19A.換用更細的銅棒B.將電源的正、負極對調(diào)C.向左移動滑動變阻器的滑片D.將電源正、負極和磁體N、S極同時對調(diào)12.[2019·岳陽]如圖20-20所示,以塑料管為連接軸將兩個玩具電動機連接起來,電動機甲連接一個小燈泡,電動機乙連接電源,閉合開關(guān)后 ()圖20-20A.小燈泡不發(fā)光,因為小燈泡未與電源相連B.小燈泡發(fā)光,甲此時相當于發(fā)電機C.給乙的工作原理是電磁感應(yīng)D.甲工作時,電能轉(zhuǎn)化為機械能13.[2019·重慶B卷]油電混合動力汽車逐漸走進普通家庭,混動汽車搭載了傳統(tǒng)的內(nèi)燃機,高效的電動機、發(fā)電機和蓄電池組。行駛過程中內(nèi)燃機提供動力,同時可為蓄電池充電,也可以由蓄電池和電動機提供動力。下列說法正確的是 ()A.油電混動汽車的工作效率可以達到100%B.發(fā)電機的工作原理是利用電流能產(chǎn)生磁場C.給蓄電池組充電時實現(xiàn)了化學能轉(zhuǎn)化為電能D.電動機的工作原理是磁場對通電導體有力的作用14.[2019·淄博]共享電動汽車通過刷卡開鎖,實現(xiàn)循環(huán)使用。租賃者將帶有磁條的租車卡靠近電動汽車的感應(yīng)器,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,讀取解鎖信息。圖20-21中能反映刷卡讀取信息原理的是 ()圖20-21二、實驗題15.[2019·衢州]為探究通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系,小科設(shè)計了如圖20-22甲所示電路。圖20-22(1)強弱判斷:通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多,表示其磁性越。

(2)具體操作:①將無鐵芯的螺線管接入電路,把滑動變阻器滑片P移至最下端,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。②斷開開關(guān)S,在螺線管中插入鐵芯,將滑動變阻器滑片P稍向上移,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。(3)評價交流:①上述實驗,沒有進行多次實驗,且存在的錯誤是。

②(多選)通電螺線管磁性強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗用吸引大頭針數(shù)量來反映磁性強弱。圖乙所示實驗采用的方法與之相同的有。

16.[2019·貴陽]小明在“探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中,用導線將金屬棒、開關(guān)、靈敏電流計連接成如圖20-23所示的電路。請你參與探究并回答下列問題:圖20-23(1)懸掛金屬棒靜置于U形磁鐵的磁場中,此時兩極正對區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向(選填“上”或“下”)的。

(2)靈敏電流計的作用是用來檢測的。若閉合開關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查器材均完好,各器材間連接無誤,那么接下來你認為最應(yīng)該關(guān)注的器材是。

(3)小明認為是原來磁鐵的磁性太弱所致,他提出更換磁性更強的磁鐵,就在他移動原磁鐵時,你發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針出現(xiàn)了晃動,你認為接下來最應(yīng)該做什么來找到讓靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的原因:。(僅寫出最應(yīng)該進行的一步操作)

(4)根據(jù)上述探究過程,小明就說:“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時你對小明的“成果發(fā)布”作何評價?

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三、綜合題17.[2019·揚州]學習“電磁轉(zhuǎn)換”這一章后,小明畫出部分內(nèi)容的思維導圖,如圖20-24所示,請你幫他補全空格處內(nèi)容:圖20-24①;②;③。

18.[2019·泰州]如圖20-25所示,磁懸浮無線藍牙音箱可由藍牙通過(選填“超聲波”或“電磁波”)實現(xiàn)與手機數(shù)據(jù)的光速傳輸。該產(chǎn)品底座里有一個電磁鐵,可使箱體懸在空中,這是根據(jù)同名磁極相互的原理實現(xiàn)的。該產(chǎn)品處于圖示狀態(tài)時,若重力突然消失,則此瞬間底座對水平桌面(選填“有”或“沒有”)壓力。

圖20-2519.(1)[2019·昆明改編]請在圖20-26中標出磁感線的方向,標出小磁針的N極(以“N”表示)。圖20-26圖20-27(2)[2019·遼陽]A、B是兩個電磁鐵,閉合開關(guān)后,小磁針在如圖20-27所示的位置靜止,C是兩個電磁鐵之間的一條磁感線,請標出:①電磁鐵間磁感線的方向。②電源右端的極性(用“+”或“-”表示)。③電磁鐵B上方小磁針的N極。|挑戰(zhàn)自我|20.[2019·紹興]如圖20-28所示是小敏設(shè)計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當CO濃度高于某一設(shè)定值時,電鈴發(fā)聲報警。圖中氣敏電阻R1,阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是 ()圖20-28A.電鈴應(yīng)接在A和C之間B.當CO濃度升高,電磁鐵磁性減弱C.用久后,電源電壓U1會減小,報警時CO最小濃度比設(shè)定值高D.為使該檢測電路在CO濃度更低時報警,可將R2的滑片向下移

【參考答案】真題回顧把握考向1.D2.D3.A4.ACD[解析]奧斯特是第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學家,A正確;電磁彈射器的工作原理是通電導體在磁場中受到力的作用,發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,二者不一致,B錯誤;c=λf,電磁波的頻率與波長的乘積等于真空中的光速,則頻率與波長成反比,頻率越高,波長越短,C正確;航母核反應(yīng)堆是通過可以控制的核裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備,D正確。5.D達標檢測鞏固提升1.A2.A3.A[解析]兩塊清潔器各裝有一塊磁鐵,之所以能夠合在一起,是因為異名磁極相互吸引,故A正確;N的重力方向豎直向下,而M對N的吸引力在水平方向,二者不在同一直線上,因此不是一對平衡力,故B錯誤;玻璃對N的支持力水平向外,M對N的吸引力水平向內(nèi),二者作用在同一物體、同一直線上,大小相等,方向相反,因此是一對平衡力,而不是一對相互作用力,故C錯誤;移動M時,N也能跟著一起移動,說明力能改變物體的運動狀態(tài),故D錯誤。4.B5.C[解析]磁體外部,磁感線從N極出發(fā),回到S極,A錯誤;兩個N極,磁感線方向都應(yīng)向外,B錯誤;電磁鐵正面電流方向向上,由安培定則可知,電磁鐵左端為N極,右端為S極,C正確;電磁鐵正面電流方向向下,由安培定則可知,電磁鐵左端為S極,右端為N極,D錯誤。6.A[解析]地球是一個巨大的磁體,指南針能夠指示南北方向是因為受到地磁場的作用,故A正確。地球是一個巨大的磁體,地磁場的南極在地理北極附近,地磁場的北極在地理南極附近,故地磁場的磁感線是從地理南極附近出發(fā)回到地理北極附近,根據(jù)對指南針的認識可知,指南針靜止時南極指向地理的南極附近,故B錯誤。如果地磁場消失,指南針不受地磁場的作用,不能指示南北方向,故C錯誤。信鴿是靠地磁場來實現(xiàn)導航的,如果信鴿身上綁上小磁鐵,會干擾地磁場,信鴿不能實現(xiàn)導航,故D錯誤。7.C[解析]伽利略提出力不是維持物體運動的原因,故A錯誤。愛因斯坦提出了相對論學說,故B錯誤;盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,故C正確;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故D錯誤。8.AD[解析]由題意可知,圖甲中小磁針指向南北,圖乙中開關(guān)閉合后,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍可以產(chǎn)生磁場,但甲、乙兩圖中沒有改變電流的方向,所以不能說明磁場的方向與電流的方向有關(guān),故A正確,B錯誤。對比乙、丙兩圖可知,圖丙中只改變了電流的方向,沒有改變電流的大小,小磁針偏轉(zhuǎn)的方向改變了,所以由乙、丙兩圖可以說明電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流的方向有關(guān),但不能說明磁場的強弱與電流的大小有關(guān),故C錯誤,D正確。9.D[解析]根據(jù)安培定則可知,電磁鐵的左端為N極,故A錯誤;由于電磁鐵左端為N極,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引可知,小磁針將逆時針旋轉(zhuǎn),故B錯誤;當滑片P向左滑動時,左側(cè)電路電阻減小,則電流增大,電磁鐵的磁性增強,則巨磁電阻的阻值減小,右側(cè)電路中的電流增大,指示燈變亮,故C錯誤;當滑片P向右滑動時,左側(cè)電路電阻變大,則電流變小,電磁鐵的磁性減弱,則巨磁電阻的阻值變大,由串聯(lián)分壓原理可知,指示燈分得的電壓減小,即電壓表的示數(shù)減小,故D正確。10.D11.B12.B13.D14.D15.(1)強(3)①沒有控制電流大小相同②AB[解析](1)實驗中通過通電螺線管吸引大頭針數(shù)目的多少來反映通電螺線管磁性的強弱,通電螺線管能吸引大頭針的數(shù)量越多,通電螺線管的磁性越強。(3)①本實驗的目的是探究通電螺線管磁性強弱與有無鐵芯的關(guān)系,沒有進行多次實驗;實驗中,沒有插入鐵芯時把滑動變阻器滑片P移至最下端,插入鐵芯后將滑動變