PAGEPAGE1大班數學6以內的數教案反思這是大班數學6以內的數教案反思，是優秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：幼兒園大班數學活動教案《學習6以內的數》含反思1、在游戲中復習5以內的數字，初步認識數字62、感受數字的豐富變化，體驗操作的樂趣。3、培養幼兒對數字的認識能力。4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。活動準備：電話本，1—6的數字卡活動過程：一、用打電話的方式，列出不同數字的排序1、小動物要開運動會了，我們怎么才能通知他們呢？2、打電話要知道電話號碼，我們來查一查，小動物家的電話號碼是多少？3、這么多的電話號碼哪些地方是一樣的？4、都有5個數字，為什么電話號碼是不一樣的呢？小結：相同的幾個數字，經過不同的排列，就會有不同的電話號碼，真有趣！二、初步認識數字61、還有一個動物朋友我們沒有通知到，他的電話號碼變成了6位數，看看，多了哪個數字？2、出示電話卡，讓幼兒觀察尋找63、6象什么？6的小圓圈是在下面的`。三、幼兒動手操作，感知數字的變化1、你們想不想用123456這6個數字來給小動物編電話號碼？幼兒操作，并愿意將自己的電話號碼讀出來與大家分享。2、幼兒再次操作，并展示。四、延伸活動：1、你們知道老師家的電話號碼是幾位數的？2、那你們家的電話號碼是多少？回家教室以后，我們來做一本電話號碼本，記下好朋友的電話。活動反思：一、活動背景數的組成是數概念教育內容中的一個重要組成部分。本學期大班的孩子們已經學習過了《5以內各數的組成》，對于數的組成他們也已經有了一定的經驗。在日常的教學中發現，平時執教這樣的活動所運用的教育過程與手段都注重記憶與訓練，于是在選材后思考：如何增強活動的趣味性，運用操作和游戲覆蓋傳統的記憶和訓練。新《綱要》中關于數學領域的目標定義為能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。找了在數學教學中有豐富經驗的老教師討教，他們給我的建議是：不要花哨要實用；不要枯燥要趣味。細細研讀他們給我的建議，回憶著以前聽過的優秀數學活動，覺得很有道理，于是我在設計教案時也時刻遵循著這個原則。二、活動過程中的思考（一）復習5以內各數的組成1、師：春天到了，花園里開滿了五顏六色的花，我們一起去摘花吧！不過花園里的叔叔說要答對題目猜可以去，讓我們認真聽題目吧！2、進行游戲：出手指（思考：在課前，我思考了很多，如：座汽車游戲、按票座位游戲，但是考慮到活動是全班幼兒一起參與的，一個人數比較多，再一個開始的有些總覺得不用太復雜，只要簡單能見效果就行，于是就選擇了簡單的游戲：出手指。在活動后發現這個游戲還是太過于簡單了，如果再增加一點趣味性就更好了）相關知識《大班數學：有趣的數字》：大班數學活動有趣的數字教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動流程，活動準備，活動延伸等內容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關系；了解一年又12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間（日期）的工具；學習查看的他們的方法。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學有趣的數字教案吧。《大班數學教案：剪“春”》：大班數學活動剪“春”教案主要包含了活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，活動過程等內容，通過剪“春”活動，引導幼兒自主表現春天美麗的事物。激發幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學剪“春”教案吧。《大班數學教案：復習7的加減》：大班數學活動復習7的加減教案主要包含了課題生成：，活動目標，活動準備，效果分析，專家點評，活動過程等內容，復習“7”的加減及組成，能夠進一步理解加減法的能夠通過實物列出加減