任務(wù)3過程型激勵理論及應(yīng)用主講人：陳秋紅管理心理學(xué)模塊5：激勵與管理過程型激勵理論01過程型激勵理論的應(yīng)用02目錄課程導(dǎo)入

激勵因素的分類

關(guān)注激勵過程第一部分Part01過程型激勵理論過程型激勵理論動機產(chǎn)生采取行動要使員工出現(xiàn)企業(yè)期望的行為，必須在員工行為與員工需要的滿足之間建立起必要的聯(lián)系。過程型激勵理論過程激勵理論目標設(shè)置理論公平理論期望理論內(nèi)容型激勵理論（一）公平理論美國心理學(xué)家亞當斯內(nèi)容型激勵理論（一）公平理論自我安慰，獲得主觀上的公平感要求領(lǐng)導(dǎo)把別人的報酬降下來或增加勞動投入要求領(lǐng)導(dǎo)增加自己的勞動報酬或減少勞動投入等發(fā)牢騷、消極怠工，制造矛盾或另謀高就內(nèi)容型激勵理論（一）公平理論公平理論從動機與感覺的關(guān)系出發(fā)，揭示了人們的一種普遍心理現(xiàn)象。促使管理者不斷重新評價他們對員工支付報酬的基本準則。在公平理論中，員工所選擇的與自己比較的參照對象也相當重要。內(nèi)容型激勵理論（二）期望理論心理學(xué)家弗羅姆內(nèi)容型激勵理論（二）期望理論其中：V——“效價”E——“期望值”M——“動機”M=f（E*V）只有當“效價”和“期望值”都比較高時才能產(chǎn)生較高的工作動機。內(nèi)容型激勵理論（二）期望理論1.努力與成績（績效）的關(guān)系主觀上認為實現(xiàn)目標的概率很高，就會充滿信心，工作動力就會強大。通過努力也不會實現(xiàn)目標，會失去信心，缺乏工作動力；目標太低，很容易實現(xiàn)，失去內(nèi)部動力。內(nèi)容型激勵理論（二）期望理論1.努力與成績（績效）的關(guān)系

努力與成績關(guān)系取決于個體對目標的期望值。期望值是個體對實現(xiàn)目標概率的一種主觀估計。主觀因素客觀因素個性情感興趣動機能力經(jīng)驗社會地位外界環(huán)境他人的期望內(nèi)容型激勵理論（二）期望理論1.努力與成績（績效）的關(guān)系管理者要與員工一起設(shè)置切實可行的目標要通過教育和培訓(xùn)，提高員工的工作能力提高員工的期望值內(nèi)容型激勵理論（二）期望理論2.成績（績效）與獎勵的關(guān)系當個人或團體取得成績后，組織應(yīng)該給予獎勵。獎勵是可以物質(zhì)的，也可以是精神的，對員工的行為可以起到強化作用，使員工今后繼續(xù)努力工作。否則，員工會逐漸失去為組織努力工作的熱情和動機。第二部分Part02過程型激勵理論的應(yīng)用過程型激勵理論的應(yīng)用內(nèi)容型激勵理論過程型激勵理論從需要、動機和行為之間的關(guān)系入手，探討如何激發(fā)員工采取企業(yè)所希望的行為，更直接地將激勵個人與實現(xiàn)企業(yè)目標相聯(lián)系。過程型激勵理論的應(yīng)用過程型激勵理論的應(yīng)用1.薪酬制度競爭力薪資制度根據(jù)員工的績效和貢獻水平來決定薪酬水平。表現(xiàn)優(yōu)秀的員工可以獲導(dǎo)更高的薪資和獎金，激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)造性。過程型激勵理論的應(yīng)用2.股權(quán)激勵股權(quán)激勵計劃通過將股權(quán)分配給優(yōu)秀的員工，分享公司成長的回報。增加員工的歸屬感，促使他們與公司保持長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。過程型激勵理論的應(yīng)用3.績效考核科學(xué)、公平的績效考核體系根據(jù)員工的工作表現(xiàn)以及達成的目標來評估其績效。績效考核的結(jié)果將直接影響員工的晉升和職位發(fā)展，激勵員工不斷提升自己的能力和業(yè)績。過程型激勵理論的應(yīng)用4.培訓(xùn)和發(fā)展注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展提供各種形式的培訓(xùn)機會，幫助員工不斷學(xué)習(xí)和提升技能。鼓勵員工參與項目和團隊合作，提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺，讓員工有機會發(fā)揮自己的才能。過程型激勵理論的應(yīng)用5.健康福利關(guān)心員工的健康和福利提供全面的醫(yī)療保險和健康管理服務(wù)。為員工提供豐富多的員工福利待遇，如健身