第2課諸侯紛爭與變法運動一、選擇題A基礎(chǔ)練A基礎(chǔ)練1．春秋時期，晉厲公想把他的大臣們都除掉，提拔他身邊的人為官。“乃使長魚矯殺郄犨、郄锜、郄至于朝，而陳其尸。于是厲公游于匠麗氏，欒書、中行偃劫而幽之。諸侯莫之救，百姓莫之哀”。這說明（

）A．諸侯爭霸導(dǎo)致禮崩樂壞 B．貴族世襲制遭到破壞C．傳統(tǒng)的等級制受到?jīng)_擊 D．仁義觀念影響到政治2．下圖是中國古代某一歷史時期形勢圖。下列表述符合該時期時代特征的是（

）A．百家爭鳴，文化繁榮 B．列國爭霸，民族交融C．小農(nóng)破產(chǎn)，經(jīng)濟衰退 D．匈奴南侵，縣制普及3．“華夷之辨”是先秦的一個熱門話題。孔子提出“裔不謀夏，夷不亂華”“內(nèi)諸夏而外夷狄”的主張；孟子則主張以“是否行仁義、知禮儀，是否接受華夏文化”來區(qū)分華夏與夷狄。這說明了（

）A．儒家逐漸放棄夷夏觀念 B．漢族文化優(yōu)于周邊少數(shù)民族文化C．民族交融趨勢日益加強 D．孟子與孔子的民族觀念互相矛盾4．“出塞”是漢唐詩書中常見的字句，是指向中原以西、以北的少數(shù)民族地區(qū)的相關(guān)交通活動，如“張騫出塞”是從關(guān)中出發(fā)，一路至于西域。而戰(zhàn)國時期秦國的“出塞”多為東行，由關(guān)中平原而東進。漢唐與戰(zhàn)國時期“出塞”指意不同源于（

）A．政治形態(tài)的變遷 B．交通路線的開拓 C．統(tǒng)一市場的形成 D．華夏認同的發(fā)展5．《鹽鐵論·散不足篇》中說，古者，人們用馬代勞，行則拉車，止則就犁。近代考古發(fā)現(xiàn)，春秋晚期的古墓葬中已有鐵犁等多種鐵器出現(xiàn)。材料反映了春秋戰(zhàn)國時期（

）A．農(nóng)業(yè)動力發(fā)生了革命性變化 B．以馬耕田成為主要耕作方式C．鐵器在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中普遍使用 D．人民生活水平有了很大提高6．商鞅在政治方面“集小鄉(xiāng)邑聚為縣”。廢除分封制，以縣為地方行政單位，“凡三十一縣”；縣設(shè)縣令（縣長）以主縣政，設(shè)縣丞以輔佐縣令：縣的主要長官由君主任命。縣制的推行（

）A．大大增強了秦軍的戰(zhàn)斗力 B．使貴族力量逐步得到強化C．奠定了秦統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ) D．加快了秦國中央集權(quán)進程7．面對戰(zhàn)國時期“天下惡乎定”，孟子認為“定于一”；墨子的政治理想是“尚同”；韓非認為“一棲兩雄”“一家兩貴”“夫妻共政”是禍亂的原因。這可以用來說明，諸子百家（

）A．代表相同階級利益 B．既有爭辯也有共鳴C．都主張中央集權(quán)制 D．思想主張日益趨同8．西周至春秋中期，農(nóng)業(yè)家庭的成員是沒有資格當(dāng)兵的；春秋中期以后，許多諸侯國先后廢除了只有“國人”才能當(dāng)兵的特權(quán)；戰(zhàn)國時期，各諸侯國取消了對當(dāng)兵者身份的限制，農(nóng)民成為軍隊的主要兵源。這一變化反映了（

）A．農(nóng)民地位的提高 B．貴族政治的衰落C．爭霸戰(zhàn)爭的加劇 D．階級矛盾的緩和B提升題B提升題9．春秋后期產(chǎn)生了一批私營工商業(yè)者，其中一些人擁有龐大的資產(chǎn)，如陶朱公“十九年之中三致千金”。子貢經(jīng)商致富，“所至，國君無不分庭與之抗禮”。以上史實反映了（

）A．工商食官格局逐漸被沖破B．各國統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策C．出現(xiàn)一批商賈云集的城市D．貴族對政治權(quán)力的壟斷被打破10．春秋時期各諸侯國以會盟形式確立盟主，通過會盟明確與各方權(quán)利義務(wù)，建立各國的利益交換和平衡機制。齊桓公以尊王為號召，以尊禮守信為核心,建立以霸主為核心的列國政治體系。這一現(xiàn)象顯示出春秋時期A．新生力量日趨多元化 B．中央集權(quán)制度的萌芽C．天子權(quán)力的逐步集中 D．國家政治秩序的重建11．下表為春秋戰(zhàn)國時期一些著作的相關(guān)記述。這反映出（

）主張出處“若困民之主，匱神乏祀，百姓絕望，社稷無主，將安用之”《左傳》“小子識之，苛政猛于虎也”《禮記》“我無為而民自化，我好靜而民自正”《道德經(jīng)》A．諸子思想出現(xiàn)了融合傾向 B．先秦諸子學(xué)說的多樣性和復(fù)雜性C．民主思想得到傳承與發(fā)展 D．社會轉(zhuǎn)型對學(xué)術(shù)文化的客觀要求12．稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國時期齊國的著名學(xué)府。這里的師生大多是戰(zhàn)國名士，他們在學(xué)宮內(nèi)“不治而議論”。他們堅持自己的政治主張，毫無奴顏媚骨，絕不迎合齊王的喜惡而發(fā)表投機性的言論。據(jù)此可知，稷下學(xué)宮的學(xué)者A．顯示出知識分子獨立的人格 B．創(chuàng)造出了出色教育的典范C．促成了百家爭鳴局面的形成 D．踐行了道家“無為”的思想C拓展練C拓展練二、材料分析題13．閱讀材料，回答問題材料一

秦國商鞅變法成就顯著，與秦孝公“諸侯卑秦，丑莫大焉”的心理壓力，商鞅“法及太子，黥鼻其傅”變法策略，“疑行無名，疑事無功”的變法手段（注：商鞅“徒木”），變法措施與歷史傳統(tǒng)（注“尚首功”）的有機結(jié)合是分不開的。——楊慶博、章傳文《商鞅變法成就顯著的非主流原因探析》材料二

“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”（公元前338年