高考語文古詩詞鑒賞技巧-意象理解題課程目標幫助考生理解古詩詞意象的定義、分類和作用掌握古詩詞意象賞析技巧，提升對詩歌的理解和鑒賞能力認識意象的定義意象是指詩歌中以具體的景物、事物、色彩、聲音等構成的一種具有特定情調和意蘊的形象，它是詩人情感和思想的載體，是詩歌意境的重要組成部分。意象分類環境意象指詩歌中描繪的環境，如山川、河流、田野、房屋等，反映了詩歌的時代背景、地域特征和作者的心境。色彩意象指詩歌中出現的各種顏色，如紅、黃、藍、綠等，表達了詩歌的情感傾向和意境特征。聲音意象指詩歌中出現的各種聲音，如鳥鳴、風聲、雨聲、雷聲等，渲染了詩歌的氛圍和意境。觸覺意象指詩歌中出現的各種觸覺感受，如冷、熱、濕、干等，傳遞了詩歌的氛圍和意境。動作意象指詩歌中出現的各種動作，如行走、奔跑、攀登、舞蹈等，體現了詩歌的人物形象和意境特征。味覺意象指詩歌中出現的各種味道，如甜、酸、苦、辣等，表達了詩歌的情感傾向和意境特征。環境意象環境意象是指詩歌中描繪的環境，如山川、河流、田野、房屋等，反映了詩歌的時代背景、地域特征和作者的心境。色彩意象色彩意象是指詩歌中出現的各種顏色，如紅、黃、藍、綠等，表達了詩歌的情感傾向和意境特征。聲音意象聲音意象是指詩歌中出現的各種聲音，如鳥鳴、風聲、雨聲、雷聲等，渲染了詩歌的氛圍和意境。觸覺意象觸覺意象是指詩歌中出現的各種觸覺感受，如冷、熱、濕、干等，傳遞了詩歌的氛圍和意境。動作意象動作意象是指詩歌中出現的各種動作，如行走、奔跑、攀登、舞蹈等，體現了詩歌的人物形象和意境特征。味覺意象味覺意象是指詩歌中出現的各種味道，如甜、酸、苦、辣等，表達了詩歌的情感傾向和意境特征。意象的作用營造意境：意象是詩歌意境的載體，通過意象的組合和運用，可以創造出不同的意境。表達情感：意象可以表達詩人的情感，如喜怒哀樂、思鄉懷人、憂國憂民等。深化主題：意象可以深化詩歌的主題，使主題更加鮮明深刻。環境意象賞析環境意象是指詩歌中描繪的環境，如山川、河流、田野、房屋等，通過環境意象的賞析，可以了解詩歌的時代背景、地域特征和作者的心境。色彩意象賞析色彩意象是指詩歌中出現的各種顏色，如紅、黃、藍、綠等，通過色彩意象的賞析，可以了解詩歌的情感傾向和意境特征。聲音意象賞析聲音意象是指詩歌中出現的各種聲音，如鳥鳴、風聲、雨聲、雷聲等，通過聲音意象的賞析，可以了解詩歌的氛圍和意境。觸覺意象賞析觸覺意象是指詩歌中出現的各種觸覺感受，如冷、熱、濕、干等，通過觸覺意象的賞析，可以了解詩歌的氛圍和意境。動作意象賞析動作意象是指詩歌中出現的各種動作，如行走、奔跑、攀登、舞蹈等，通過動作意象的賞析，可以了解詩歌的人物形象和意境特征。味覺意象賞析味覺意象是指詩歌中出現的各種味道，如甜、酸、苦、辣等，通過味覺意象的賞析，可以了解詩歌的情感傾向和意境特征。典例1：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩通過“床前明月光”的意象，營造了靜謐的夜色，并借“疑是地上霜”的聯想，表達了詩人對家鄉的思念之情。典例2：《菩薩蠻》小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。這首詩通過“金明滅”、“香腮雪”、“花面交相映”、“金鷓鴣”等意象，描繪了女子精致的妝容和華麗的服飾，營造了華貴典雅的氛圍。典例3：《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。這首詩通過“山河在”、“城春草木深”、“花濺淚”、“鳥驚心”、“烽火連三月”、“家書抵萬金”等意象，表達了詩人對國家破敗的痛惜和對家人的思念之情。典例4：《江南春》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這首詩通過“千里鶯啼綠映紅”、“水村山郭酒旗風”、“多少樓臺煙雨中”等意象，描繪了江南春光秀麗繁華的景象，表達了詩人對江南景色的喜愛之情。典例5：《蜂》不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？這首詩通過“蜂”的意象，表達了詩人對勞動者的贊美和對社會不公的批判。練習1請賞析下列詩句中的意象，并分析其作用：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”練習2請賞析下列詩句中的意象，并分析其作用：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”練習3請賞析下列詩句中的意象，并分析其作用：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”練習4請賞析下列詩句中的意象，并分析其作用：“夜來風雨聲，花落知多少？”練習5請賞析下列詩句中的意象，并分析其作用：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”練習解析練習解析內容經驗總結經驗總結內容意象解題步驟11.識別意象找出詩歌中的具體景物、事物、色彩、聲音等，判斷它們屬于哪種意象。22.分析意象的內涵分析意象的具體含義、象征意義以及與詩歌主題之間的關系。33.歸納意象的作用分析意象在詩歌中所起的作用，是營造意境、表達情感還是深化主題。注意事項注意以下幾點，可以幫助考生更好地理解和賞析詩歌意象：1.結合詩歌的時代背景、作者生平和