2024-2025學年高中物理第二章勻變速直線運動的研究第1節實驗探究小車速度隨時間變化的規律同步訓練含解析新人教版必修1_第1頁
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PAGE4-第1節試驗:探究小車速度隨時間改變的規律1.在“探究小車速度隨時間改變的規律”的試驗中,下列說法中對于減小試驗誤差無益的是(B)A.選取計數點,把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位B.使小車運動的加速度盡量小些C.舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清楚、點間間隔適當的那一部分進行測量、計算D.選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做試驗解析:若小車的加速度過小,會使點過于密集,不便于測量,B對減小試驗誤差無益,由試驗可知A,C,D三項均有利于減小試驗誤差。2.(多選)在“探究小車速度隨時間改變的規律”試驗中,下列器材中必須要用的是(BD)解析:探究小車速度隨時間改變的規律,探討對象是小車,需用打點計時器,不須要秒表記時,不須要測力計測重力,故選BD。3.在對“探究小車的速度隨時間改變的規律”試驗中的打點紙帶進行處理時,下列做法中正確的是(B)A.肯定要選第一個點跡為測量點0B.要舍去紙帶上密集點,然后選取測量點C.必需每五個打印點選一個測量點D.用毫米刻度尺測量間距時,應估讀到0.1cm解析:探討紙帶時,應舍去紙帶上密集點,然后選取測量點,故A錯誤,B正確;計數點的選取可視實際狀況而定,可以取實際打印的點為計數點,C錯誤;用毫米刻度尺測量間距時,應估讀到0.1mm,故D錯誤。4.以下是某同學在做“探究小車的速度隨時間改變的規律”試驗的主要步驟:①將打點計時器固定在長木板有滑輪的一端并接好電源;②把一條細線拴在小車上,細線跨過滑輪掛著鉤碼,把紙帶穿過打點計時器,并把紙帶的一端固定在小車的后面;③把小車停在打點計時器處,放開小車,接通電源;④取下紙帶;⑤換上紙帶重復三次。以上步驟中有差錯或重要遺漏的步驟是(填序號),請糾錯并補充遺漏的步驟:。解析:①將打點計時器固定在長木板沒有滑輪的一端并接好電源;③把小車停在打點計時器處,接通電源,放開小車;④斷開電源取下紙帶。答案:見解析5.小明做“探究小車速度隨時間改變的規律”的試驗中,(1)釋放小車時,試驗裝置如圖甲所示,指出該裝置或操作中的錯誤(多選)。A.電磁打點計時器接在直流電源上了B.小車質量沒有遠大于鉤碼質量C.小車離打點計時器過遠D.沒有平衡小車的摩擦力(2)如圖乙為改正裝置后打下的一條紙帶的中間部分,A,B,C,D為其中連續打出的四個點(已知打點計時器打點時間間隔T=0.02s)。由于操作不慎,C點模糊了,小明仍用此紙帶來探討。從圖上可以讀得A點在刻度尺上位置的讀數為cm,在打下C點時小車的速度為m/s(結果保留三位有效數字)。

解析:(1)電磁打點計時器應接在溝通電源上;此試驗不需平衡摩擦力,也不需小車質量遠大于鉤碼質量;小車離打點計時器過遠,故選AC。(2)A點在刻度尺上位置的讀數為2.95cm;打點計時器打點時間間隔T=0.02s,在打下C點時小車的速度vC=xD-x答案:(1)AC(2)2.951.406.在“探究小車速度隨時間改變的規律”試驗中(1)下列說法中不正確或不必要的是(填選項前的字母)。

A.長木板的一端必需墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動B.連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行C.小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車D.選擇計數點時,必需從紙帶上第一個點起先(2)圖1是試驗中打下的一段紙帶,算出計數點2的速度大小為m/s,其余計數點1,3,4,5對應的小車瞬時速度大小在圖2中已標出。(3)作圖并求得小車的加速度大小為m/s2。

解析:(1)探究小車速度隨時間改變的規律試驗,不須要平衡摩擦力;選擇計數點時,從紙帶上清楚的點起先,不必從第一個點起先,選項A,D不必要。(2)v2=x132T=((3)依據連線求斜率即為加速度大小,a=ΔvΔt=1.52m答案:(1)AD(2)0.6(3)1.527.一位同學在探究木塊的速度隨時間改變的規律時,在質地勻稱的水平桌面上將木塊、電火花打點計時器、紙帶連接成如圖甲所示的裝置。先接通周期為0.02s的溝通電源,再給木塊一向右的初速度v0,木塊向右運動一小段距離后將紙帶拉緊,最終得到如圖乙所示點跡的紙帶,A,B,C,D,E是連續的五個計數點,每相鄰兩個計數點間還有一個實際點未畫出。(1)圖乙中C點的讀數為cm,打點計時器打下B點時木塊的速度m/s(結果保留兩位有效數字)。(2)由圖乙紙帶上各點的讀數推斷,在誤差范圍內,可以認為木塊做的是何種運動?簡述理由。解析:(1)依據圖乙可讀取C點的讀數為3.94cm,AC的間距為2.86cm。每相鄰兩個計數點間還有一個實際點未畫出,故打下兩個計數點間的時間間隔為T=0.04s,打點計時器打下B點時木塊的速度vC=xAC0.72m/s。(2)因小車向右運動,即先打下E點,由圖乙紙帶上

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