第19課北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化教學設計--2024-2025學年高一統編版2019必修中外歷史綱要上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）第19課北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化教學設計--2024-2025學年高一統編版2019必修中外歷史綱要上冊教材分析第19課《北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化》教學設計--2024-2025學年高一統編版2019必修中外歷史綱要上冊。本節課內容緊密聯系教材，以歷史時期為背景，圍繞北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化三大方面展開，旨在幫助學生了解這一歷史時期的特點，培養他們的歷史思維和綜合分析能力。核心素養目標1.提升歷史理解：理解北洋軍閥統治時期的社會背景和主要政治、經濟、文化現象。

2.培養歷史解釋：運用歷史唯物主義觀點分析北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化變遷。

3.發展史料實證：通過史料分析，培養學生運用證據支持歷史結論的能力。

4.強化家國情懷：引導學生認識到歷史變遷對國家民族的影響，增強歷史責任感和愛國情感。重點難點及解決辦法重點：

1.北洋軍閥統治時期政治、經濟、文化的主要特點及其相互關系。

2.分析北洋軍閥統治時期政治斗爭的復雜性。

難點：

1.理解北洋軍閥統治時期政治、經濟、文化變遷的深層次原因。

2.對比分析不同政治派別的政策及其影響。

解決辦法：

1.通過案例教學，結合具體歷史事件，幫助學生理解政治、經濟、文化特點。

2.采用小組討論，引導學生分析政治斗爭的復雜性，培養批判性思維。

3.利用多媒體資源，展示歷史背景和變遷，增強學生對歷史變遷的直觀感受。

4.設計問題導向的學習活動，鼓勵學生自主探究，培養解決歷史問題的能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《中外歷史綱要上冊》教材。

2.輔助材料：準備與北洋軍閥統治時期的政治、經濟、文化相關的圖片、圖表和視頻資料。

3.實驗器材：無實驗器材需求。

4.教室布置：布置分組討論區，準備白板和投影儀，以便展示多媒體資源。教學過程設計**總用時：45分鐘**

**一、導入環節（5分鐘**）

1.創設情境：播放一段關于北洋軍閥統治時期的影像資料，讓學生直觀感受那個時代的風貌。

2.提出問題：引導學生思考，“北洋軍閥統治時期，中國發生了哪些重要變化？”

3.學生回答：教師總結并引出本節課的主題。

**二、講授新課（25分鐘**）

1.**政治方面（5分鐘**）

-講解北洋軍閥的興起及其統治特點。

-分析北洋軍閥時期的政治斗爭，如府院之爭、直皖戰爭等。

-學生討論：北洋軍閥統治時期的政治斗爭對中國社會產生了哪些影響？

2.**經濟方面（5分鐘**）

-講解北洋軍閥統治時期的經濟政策，如關稅自主、幣制改革等。

-分析民族資本主義的發展及其對國家的影響。

-學生討論：北洋軍閥統治時期的經濟政策對當時的中國有何作用？

3.**文化方面（10分鐘**）

-講解北洋軍閥統治時期的文化變革，如新文化運動、五四運動等。

-分析新文化運動對傳統觀念的沖擊及其歷史意義。

-學生討論：北洋軍閥統治時期的文化變革對中國社會產生了哪些影響？

**三、鞏固練習（10分鐘**）

1.課堂練習：教師布置一道關于北洋軍閥統治時期的綜合練習題，學生獨立完成。

2.學生展示：選幾名學生展示答案，教師點評并總結。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.教師提問：北洋軍閥統治時期，中國面臨的主要問題有哪些？

2.學生回答：教師總結并引導學生思考。

**五、師生互動環節（5分鐘**）

1.教師提問：北洋軍閥統治時期，中國有哪些積極的變化？

2.學生分組討論：分組討論北洋軍閥統治時期中國社會的積極變化，每組選代表發言。

3.教師點評：教師對學生的發言進行點評，總結北洋軍閥統治時期中國社會的積極變化。

**六、核心素養拓展（5分鐘**）

1.教師提問：從北洋軍閥統治時期的歷史經驗中，我們可以得到哪些啟示？

2.學生討論：分組討論從北洋軍閥統治時期的歷史經驗中得到的啟示，每組選代表發言。

3.教師點評：教師對學生的發言進行點評，總結北洋軍閥統治時期的歷史經驗。

**七、總結與作業布置（5分鐘**）

1.教師總結：回顧本節課的主要內容和重點，強調北洋軍閥統治時期的歷史意義。

2.作業布置：布置課后閱讀任務，要求學生閱讀相關歷史資料，撰寫一篇關于北洋軍閥統治時期的歷史小論文。

**備注**：以上教學過程設計僅供參考，實際教學過程中可根據學生反饋和課堂實際情況進行調整。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《北洋軍閥史話》：通過這本書，學生可以更深入地了解北洋軍閥的興衰過程，以及他們在政治、軍事、經濟和文化等方面的影響。

-《新文化運動》：這本書詳細介紹了新文化運動的背景、過程和影響，有助于學生理解北洋軍閥統治時期文化變革的深度和廣度。

-《中國近代經濟史》：通過閱讀這本書，學生可以了解北洋軍閥統治時期的經濟政策和民族資本主義的發展情況。

2.**課后自主學習和探究**：

-**研究北洋軍閥統治時期的重要人物**：鼓勵學生選擇一位北洋軍閥時期的重要人物，如段祺瑞、曹錕等，研究他們的生平、政治主張和影響。

-**比較分析北洋軍閥統治時期與其他時期的政治制度**：引導學生比較北洋軍閥統治時期與其他時期的政治制度，如辛亥革命后的政治體制、清朝末期的政治改革等，分析不同時期的政治特點及其原因。

-**探究北洋軍閥統治時期的社會變革**：學生可以研究北洋軍閥統治時期的社會變革，如女性地位的提高、教育的發展等，分析這些變革對社會進步的影響。

-**撰寫歷史小論文**：要求學生以“北洋軍閥統治時期的中國社會”為主題，撰寫一篇歷史小論文，結合所學知識和個人見解，探討北洋軍閥統治時期的歷史意義和社會影響。

3.**實踐活動**：

-**歷史角色扮演**：組織學生進行歷史角色扮演活動，讓學生扮演北洋軍閥時期的不同角色，通過角色扮演深入理解歷史事件和人物。

-**參觀歷史博物館**：鼓勵學生參觀歷史博物館，特別是與北洋軍閥統治時期相關的展覽，通過實物和圖片了解歷史，增強歷史學習的真實感。

4.**網絡資源推薦**：

-中國近代史數據庫：提供豐富的北洋軍閥時期的歷史資料，包括文獻、圖片、視頻等。

-中國近代史研究網：提供關于北洋軍閥時期的研究論文和評論，有助于學生拓展學術視野。內容邏輯關系①北洋軍閥統治時期政治特點：

-政治動蕩：頻繁的政權更迭，軍閥割據，中央政府權威弱化。

-政治斗爭：府院之爭、直皖戰爭、直奉戰爭等，反映了不同派系之間的權力爭奪。

-政治改革：北洋政府進行的一些改革嘗試，如關稅自主、幣制改革等。

②北洋軍閥統治時期經濟特點：

-民族資本主義的發展：工業、商業的興起，民族企業增多。

-經濟政策：北洋政府的經濟政策，如關稅自主、幣制改革等。

-經濟困境：戰亂頻繁，經濟基礎薄弱，民生疾苦。

③北洋軍閥統治時期文化特點：

-新文化運動：思想解放，文化革新，如白話文運動、文學革命等。

-五四運動：反帝反封建的愛國運動，對中國社會產生深遠影響。

-文化交流：西方文化的影響，中西文化的碰撞與融合。課堂1.**課堂評價**

1.1提問策略：教師在課堂教學中，通過提問來檢驗學生對知識的理解和掌握程度。提問應設計得既有深度又具針對性，如：

-提問時間：課堂前5分鐘，針對上一節課的知識點進行提問，檢查學生對前節課內容的記憶和掌握情況。

-提問方式：開放性問題與封閉性問題相結合，鼓勵學生積極參與討論，培養他們的思維能力和表達能力。

-提問內容：圍繞本節課的核心知識點，設計不同層次的問題，如事實性提問、解釋性提問、分析性提問和評價性提問。

1.2觀察策略：教師通過觀察學生的課堂表現，了解他們的學習狀態和學習效果。觀察內容包括：

-學生參與度：觀察學生在課堂上的參與程度，如發言、提問、討論等。

-學習態度：觀察學生的注意力集中情況、課堂紀律遵守情況等。

-學習方法：觀察學生是否能夠運用所學知識解決問題，是否能夠靈活運用多種學習策略。

1.3測試策略：通過小測驗、課堂練習等形式，對學生的知識掌握情況進行檢測。測試應遵循以下原則：

-測試內容：與課程內容緊密相關，涵蓋本節課的重點和難點。

-測試形式：選擇題、填空題、簡答題等多種形式，以適應不同學生的學習需求。

-測試頻率：根據教學進度和學生反饋，合理安排測試的頻率。

1.4及時反饋：教師在課堂評價過程中，要及時發現問題并進行解決。反饋方式包括：

-課堂即時反饋：針對學生的回答，給予即時評價和指導，幫助學生糾正錯誤，鞏固知識。

-課后個別輔導：對于學習有困難的學生，進行個別輔導，幫助他們克服學習障礙。

-課堂總結：在課堂結束時，對學生的學習情況進行總結，提出改進建議。

2.**作業評價**

2.1作業布置：根據課程內容和教學目標，合理布置作業，作業應具有代表性、針對性和實踐性。

2.2作業批改：教師對學生的作業進行認真批改，確保作業質量。批改內容包括：

-作業正確率：檢查學生是否正確完成作業，對錯誤進行標注和解釋。

-作業書寫規范：關注學生的書寫習慣，培養良好的學習習慣。

-作業創新性：鼓勵學生在作業中展示自己的創新思維，提高解決問題的能力。

2.3作業反饋：對學生的作業進行點評，及時反饋學生的學習效果。反饋方式包括：

-課堂展示：優秀作業在課堂上進行展示，鼓勵學生相互學習。

-作業評析：對學生的作業進行評析，指出優點和不足，提出改進建議。

-作業討論：組織學生針對作業中的問題進行討論，促進知識點的深入理解和應用。典型例題講解1.**例題**：

北洋軍閥統治時期，中國民族資本主義發展的主要表現是什么？

**答案**：北洋軍閥統治時期，民族資本主義發展的主要表現包括：工業、商業的興起，民族企業增多；輕工業和重工業的初步發展；民族資產階級力量的壯大。

2.**例題**：

北洋軍閥時期的政治斗爭對當時的中國社會產生了哪些影響？

**答案**：北洋軍閥時期的政治斗爭對當時的中國社會產生了以下影響：加劇了社會動蕩，影響了國家的統一和穩定；加劇了民族矛盾和階級矛盾；促進了政治體制改革的需求。

3.**例題**：

北洋軍閥統治時期，新文化運動的主要內容包括哪些？

**答案**：北洋軍閥統治時期，新文化運動的主要內容包括：提倡民主和科學，反對封建主義；提倡白話文，反對文言文；提倡