7健康看電視《別讓它搶走太多》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7健康看電視《別讓它搶走太多》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版五四制教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞《別讓它搶走太多》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電視節(jié)目對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們合理安排時(shí)間、健康看電視的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與教材《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)“合理利用時(shí)間”章節(jié)相關(guān)，旨在幫助學(xué)生鞏固時(shí)間管理的重要性，以及如何正確對(duì)待電視節(jié)目，提高他們的自律能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別電視節(jié)目?jī)?nèi)容，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的習(xí)慣，增強(qiáng)時(shí)間管理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解看電視的利與弊，認(rèn)識(shí)到過(guò)度看電視對(duì)身心健康的負(fù)面影響。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，將看電視與其他活動(dòng)相結(jié)合，保持生活的平衡。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目不應(yīng)成為生活的全部，要學(xué)會(huì)選擇有益于自身發(fā)展的內(nèi)容。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在與家人、朋友的互動(dòng)中，合理表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的看法，促進(jìn)良好溝通。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電視播放設(shè)備。

-軟件資源：統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教材、《別讓它搶走太多》相關(guān)視頻資料。

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線教育資源網(wǎng)站。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索工具、電子互動(dòng)白板。

-教學(xué)手段：討論法、案例分析、角色扮演。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《別讓它搶走太多》相關(guān)視頻和討論問(wèn)題，如“你平時(shí)看電視的內(nèi)容有哪些？你覺(jué)得看電視有什么好處和壞處？”

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何判斷電視節(jié)目是否適合自己的成長(zhǎng)？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和在線討論，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀視頻內(nèi)容和討論問(wèn)題，初步了解電視節(jié)目的影響。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，思考并記錄對(duì)電視節(jié)目影響的看法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生以筆記、思維導(dǎo)圖形式提交預(yù)習(xí)成果，分享自己的思考。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放學(xué)生收集的關(guān)于過(guò)度看電視的新聞報(bào)道，引出課題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解電視節(jié)目對(duì)視力、學(xué)習(xí)、身心健康的影響，如“長(zhǎng)時(shí)間看電視可能導(dǎo)致視力下降”。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己如何合理安排看電視時(shí)間。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，如“如何控制自己不過(guò)度看電視？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考電視節(jié)目對(duì)生活的影響。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出關(guān)于如何合理安排看電視時(shí)間的問(wèn)題，與其他同學(xué)討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生制定一個(gè)一周的看電視時(shí)間表，并解釋其理由。

-提供拓展資源：推薦與電視節(jié)目選擇相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)課堂展示或個(gè)別輔導(dǎo)，給予學(xué)生作業(yè)反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成時(shí)間表，并思考如何執(zhí)行。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解電視節(jié)目選擇的重要性。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的看電視習(xí)慣，總結(jié)改進(jìn)措施。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電視與兒童發(fā)展》——這篇文章探討了電視節(jié)目對(duì)兒童認(rèn)知、情感和行為的影響，提供了關(guān)于如何選擇適合兒童的電視節(jié)目的建議。

-《如何培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng)》——通過(guò)實(shí)例分析，介紹了如何幫助孩子建立正確的電視觀看習(xí)慣，提高他們的媒介素養(yǎng)。

-《電視節(jié)目中的教育價(jià)值》——探討了如何從電視節(jié)目中挖掘教育資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己家中成員的電視觀看習(xí)慣，并分析這些習(xí)慣對(duì)家庭成員的影響。

-學(xué)生可以采訪家長(zhǎng)或老師，了解他們對(duì)電視節(jié)目的看法，以及如何引導(dǎo)孩子健康看電視。

-學(xué)生可以嘗試制作一份關(guān)于如何合理安排看電視時(shí)間的計(jì)劃表，并記錄實(shí)施過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲。

-**家庭調(diào)查報(bào)告**：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷，調(diào)查家庭成員的電視觀看習(xí)慣，包括觀看時(shí)間、內(nèi)容選擇等，然后撰寫一份報(bào)告，分析調(diào)查結(jié)果，并提出改善建議。

-**媒體素養(yǎng)工作坊**：學(xué)生可以組織一個(gè)小型的媒體素養(yǎng)工作坊，邀請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)參加，通過(guò)游戲、討論和案例分析等形式，提高大家的媒介素養(yǎng)。

-**電視節(jié)目評(píng)價(jià)指南**：學(xué)生可以制作一份電視節(jié)目評(píng)價(jià)指南，包括如何評(píng)估節(jié)目的教育價(jià)值、娛樂(lè)性以及可能存在的負(fù)面影響。

-**創(chuàng)意廣告制作**：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于如何健康看電視的廣告，通過(guò)創(chuàng)意和幽默的方式，傳達(dá)正確觀看電視的信息。

-**電視節(jié)目推薦會(huì)**：學(xué)生可以組織一個(gè)電視節(jié)目推薦會(huì)，分享自己認(rèn)為有教育意義的電視節(jié)目，并解釋推薦理由。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論中的發(fā)言次數(shù)和積極性，評(píng)估他們對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和參與程度。

-學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的反應(yīng)：通過(guò)學(xué)生的表情和身體語(yǔ)言，評(píng)估他們對(duì)課堂活動(dòng)的接受程度和參與效果。

-學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況：通過(guò)提問(wèn)和回答，檢查學(xué)生對(duì)電視節(jié)目影響的理解程度，以及他們能否將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力，包括分工、溝通和團(tuán)隊(duì)精神。

-小組展示內(nèi)容的質(zhì)量：通過(guò)小組展示的內(nèi)容，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-小組展示的創(chuàng)意和實(shí)用性：評(píng)估學(xué)生是否能夠提出有創(chuàng)意且實(shí)用的解決方案，以改善看電視的習(xí)慣。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)點(diǎn)掌握情況：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)電視節(jié)目影響、時(shí)間管理和自律等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試中包含實(shí)際情境的題目，評(píng)估學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-反思能力：測(cè)試中可能包含反思題，評(píng)估學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的反思能力。

4.課后作業(yè)完成情況：

-作業(yè)準(zhǔn)確率：檢查學(xué)生作業(yè)的正確性，評(píng)估他們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-作業(yè)完成速度：觀察學(xué)生完成作業(yè)的速度，評(píng)估他們的時(shí)間管理能力。

-作業(yè)的創(chuàng)意和深度：評(píng)估學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)的創(chuàng)意和思考深度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與和正確回答給予正面反饋，對(duì)需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

-針對(duì)小組討論成果展示：表?yè)P(yáng)小組合作的成功和展示內(nèi)容的亮點(diǎn)，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出他們的強(qiáng)項(xiàng)和需要加強(qiáng)的領(lǐng)域，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的努力，同時(shí)指出錯(cuò)誤并提供糾正方法。

-針對(duì)自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提供指導(dǎo)，幫助他們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)計(jì)劃。課后作業(yè)1.**日記記錄**：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生記錄自己一天中看電視的時(shí)間和內(nèi)容，以及觀看后的感受。

-舉例題型：

-今天我看了1小時(shí)的電視，主要節(jié)目有《XXX》和《YYY》?？赐旰螅矣X(jué)得……（描述感受）

2.**時(shí)間管理計(jì)劃表**：

-作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)自己的時(shí)間管理計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)、休息和看電視的時(shí)間。

-舉例題型：

-我的時(shí)間管理計(jì)劃表：

-上午：8:00-10:00學(xué)習(xí)

-上午：10:00-10:30休息

-上午：10:30-12:00學(xué)習(xí)

-下午：14:00-16:00學(xué)習(xí)

-下午：16:00-16:30休息

-下午：16:30-18:00學(xué)習(xí)

-晚上：18:00-19:00吃飯和休息

-晚上：19:00-20:00看電視

-晚上：20:00-21:00休息

-晚上：21:00-22:00準(zhǔn)備睡覺(jué)

3.**案例分析**：

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)電視節(jié)目，分析其內(nèi)容對(duì)觀眾可能產(chǎn)生的影響，并討論如何避免負(fù)面影響。

-舉例題型：

-選擇《XXX》這個(gè)節(jié)目，分析它可能對(duì)觀眾產(chǎn)生的影響，并提出你的建議。

4.**家庭討論**：

-作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生與家人一起討論如何合理分配看電視的時(shí)間和內(nèi)容。

-舉例題型：

-與家人一起討論以下問(wèn)題：

-我們家每周看電視的時(shí)間應(yīng)該是多少？

-我們應(yīng)該選擇哪些類型的電視節(jié)目？

-如何確?？措娨暡粫?huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生