小學生課外經典故事的體驗TOC\o"1-2"\h\u3815第一章走進課外經典故事的世界 19467第二章剖析《小王子》的奇妙內容 17990第三章感受《小王子》中的純真與哲理 25262第四章書中金句帶來的深刻啟示 231772第五章經典故事對小學長的意義 221412第六章課外經典故事的多元價值 313219第七章汲取經典故事中的精神養分 327727第八章讓課外經典故事相伴成長 3第一章走進課外經典故事的世界對于小學生來說，課外經典故事就像是一扇通往奇妙世界的大門。這些故事有著豐富多彩的內容，從古老的神話傳說到充滿奇幻冒險的童話故事，無不吸引著我們。比如說《格林童話》，里面的《白雪公主》是我們耳熟能詳的故事。那惡毒的皇后嫉妒白雪公主的美貌，一次次想要加害于她。白雪公主在森林里和七個小矮人生活的情節充滿了溫馨，而她誤食毒蘋果的情節又讓我們揪心。通過閱讀這樣的經典故事，小學生們開始接觸到不同的人物形象，感受到善惡之分，就像是走進了一個全新的、充滿想象的世界。還有《安徒生童話》中的《丑小鴨》，一只小鴨子因為長得丑陋而被同伴們欺負，它經歷了無數的苦難，卻始終沒有放棄對美好生活的向往，最后變成了美麗的天鵝。這些故事在我們幼小的心靈中種下了想象的種子，讓我們對世界充滿了好奇。第二章剖析《小王子》的奇妙內容《小王子》這本書有著獨特的內容構造。故事中的小王子來自一個小小的星球，他的星球上有猴面包樹需要及時清理，還有一朵驕傲又美麗的玫瑰。小王子因為和玫瑰鬧別扭而開始了星際旅行。他在旅途中遇到了各種各樣古怪的星球和人物。比如，在第一顆星球上，他遇到了一個自高自大的國王，這個國王喜歡命令別人，但他的命令又總是那么可笑，他命令小王子做他的臣民，可實際上他的星球上他自己。在另一個星球上，住著一個只知道賺錢的商人，他整天忙著數星星，認為星星都是他的財產，卻從來沒有想過星星真正的意義。小王子還遇到了一個點燈人，這個點燈人是書中最勤勞的角色，他不停地點燈熄燈，雖然這個星球很小，但他卻兢兢業業地做著自己的工作。這些角色看似荒誕，卻反映出了成人世界中的種種問題，讓我們看到了人性的復雜和可笑之處。第三章感受《小王子》中的純真與哲理《小王子》這本書充滿了純真的情感和深刻的哲理。小王子對玫瑰的感情就是一種純真的愛。他在離開自己的星球后，依然念念不忘那朵玫瑰。他說：“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨一無二的玫瑰?！边@種純真的愛情觀念在成人世界里是很難得的。同時小王子和狐貍之間的友誼也充滿了哲理。狐貍告訴小王子：“真正重要的東西，用眼睛是看不見的，要用心去感受。”這讓我們明白，在生活中，很多東西不是表面看到的那樣，我們需要用心去體會人與人之間的關系、去感受生活中的美好。當小王子看到一大片玫瑰園時，他最初很失望，因為他以為自己的玫瑰不是獨一無二的，但在狐貍的啟發下，他懂得了自己的玫瑰是獨一無二的，因為他為她付出了時間和心血，這也是一種很深刻的哲理，告訴我們珍惜自己所擁有的東西。第四章書中金句帶來的深刻啟示《小王子》里有很多金句，這些金句就像一盞盞明燈照亮我們的內心。像“如果你愛上了某個星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花?！边@句話讓我們感受到愛的力量是多么的偉大。當我們心中有愛時，即使是平凡的事物也會變得美好起來。還有“大人自己什么都不懂，總是要小孩來給他們解釋，這讓我覺得很累。”這反映出了孩子和大人之間的一種隔閡，也提醒我們大人應該多去理解孩子的世界。這些金句在我們閱讀的過程中不斷地觸動我們的心靈，讓我們思考自己的生活。例如，在我們和父母相處的時候，有時候我們覺得父母不理解我們的想法，就像小王子覺得大人很奇怪一樣。這些金句幫助我們更好地理解生活中的一些現象，給我們帶來啟示。第五章經典故事對小學長的意義經典故事對小學生的成長有著不可忽視的意義。就拿《夏洛的網》來說，故事中的小豬威爾伯面臨被宰殺的命運，而蜘蛛夏洛用自己的智慧和愛，在網上織出各種文字來拯救威爾伯。這個故事讓小學生們懂得了友誼的珍貴。在我們的生活中，我們也會有自己的朋友，像夏洛一樣的朋友是可遇而不可求的。通過這個故事，我們學會珍惜身邊的朋友，當朋友遇到困難時，要像夏洛一樣挺身而出。而且經典故事還能培養我們的想象力，像《愛麗絲夢游仙境》中的愛麗絲，她掉進兔子洞后經歷了一系列荒誕的冒險，這激發了我們無限的想象。我們在想象的世界里自由馳騁，這對我們的思維發展是非常有益的。同時經典故事中的正面角色也給我們樹立了榜樣，激勵我們成為更好的人。第六章課外經典故事的多元價值課外經典故事具有多元的價值。從文化傳承的角度看，許多經典故事都承載著一個民族或者一個地區的文化傳統。例如《神筆馬良》這個中國經典故事，馬良用他的神筆幫助窮人，懲罰壞人。這個故事反映了中國人民對善良和正義的追求，同時也體現了中國民間故事的特色，通過一代又一代的講述傳承下來，讓中國的文化得以延續。在教育價值方面，經典故事可以教會小學生很多知識和道理?！遏敒I遜漂流記》中魯濱遜在荒島上的生存經歷，讓我們學到了野外生存的技能，如搭建房屋、種植糧食等，同時也讓我們懂得了面對困難時要堅強、樂觀。在藝術價值上，經典故事的語言優美，描寫生動。像《綠野仙蹤》里對奧茲國的描寫，那些奇妙的場景和奇幻的生物都讓我們仿佛置身于一個充滿魔法的世界，提升了我們的審美能力。第七章汲取經典故事中的精神養分從經典故事中我們能汲取到豐富的精神養分。以《鋼鐵是怎樣煉成的》為例，主人公保爾·柯察金面對重重困難，始終不屈不撓。他在戰爭中受傷，在修建鐵路時飽受嚴寒和饑餓的折磨，但他從未放棄自己的理想。他說：“人最寶貴的是生命，生命對人來說一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚?！边@種對生命的敬畏和對理想的執著追求深深感染著我們。小學生在成長過程中會遇到各種挫折，當我們汲取了保爾的這種精神，就會更有勇氣去面對困難。再比如《雷鋒的故事》，雷鋒那種無私奉獻的精神，他對他人的關愛和幫助，都值得我們學習。從這些經典故事中我們獲得的精神力量，會成為我們成長道路上的寶貴財富。第八章讓課外經典故事相伴成長課外經典故事就像我們成長道路上的好朋友，一直陪伴著我們。當我們感到孤獨的時候，打開一本經典故事書，就像進入了一個充滿朋友的世界。例如，在夜晚睡覺前，讀一篇《一千零一夜》里的故事，那些神秘的故事能讓我們帶著美好的想象入睡。在我們遇到困難想