中學生必讀經典文學征文TOC\o"1-2"\h\u6784第一章走進中學生必讀經典文學的世界 19421第二章《駱駝祥子》：黑暗社會下的人物悲劇 110233第三章祥子的三起三落：主要情節剖析 220840第四章社會底層人民的真實寫照：人物與環境描寫 212470第五章我的憤怒與同情：對祥子命運的感受 225265第六章“雨下給富人，也下給窮人”：原文金句的力量 329951第七章經典文學的意義：對中學長的影響 315749第八章傳承經典，從閱讀開始 4第一章走進中學生必讀經典文學的世界經典文學就像是一座巨大的寶藏，里面裝滿了無盡的智慧和情感。對于中學生來說，必讀的經典文學作品就像是一把把開啟不同世界大門的鑰匙。比如說《簡·愛》，它帶我們走進了一個維多利亞時代女性追求平等與愛情的世界。當我們翻開這本書，仿佛能看到簡·愛瘦小卻倔強的身影站在舅媽家那陰暗的走廊里，遭受著不公平的對待。她那句“你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發誓，如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。”振聾發聵。這些經典文學作品涵蓋了各種主題，有關于愛情的，像《羅密歐與朱麗葉》；有關于成長的，如《湯姆·索亞歷險記》。它們通過生動的故事、深刻的思想，讓中學生接觸到不同的文化、價值觀，拓寬我們的視野，豐富我們的內心世界。第二章《駱駝祥子》：黑暗社會下的人物悲劇《駱駝祥子》是老舍先生筆下的一部現實主義力作，生動地展現了黑暗社會中的人物悲劇。祥子，這個原本充滿希望和活力的年輕人，懷揣著買車的夢想來到城市。他一開始是那么的勤勞、質樸，像大多數底層人民一樣，只想通過自己的努力過上好日子。他省吃儉用，拼命拉車，就盼著有朝一日能擁有自己的一輛車。書中描寫他為了買車，“從風里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。”可是，命運卻對他百般捉弄。在那個黑暗的社會里，軍閥亂兵、官僚地主、城市貧民等各個階層的人都對他進行壓榨。他的車被搶，錢被騙，妻子虎妞難產而死，小福子的自殺更是徹底擊垮了他。祥子從一個有夢想的熱血青年逐漸墮落成一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。這是個人的悲劇，更是那個黑暗社會下無數底層人民的悲劇縮影。第三章祥子的三起三落：主要情節剖析祥子的三起三落是《駱駝祥子》故事的主要脈絡，非常清晰地展現了他命運的起伏。祥子的第一起是他來到城市后，經過三年的努力，終于買上了自己的第一輛車。那輛車對于祥子來說，不僅僅是交通工具，更是他的希望、他的未來。他視車如命，“拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為‘車份兒’著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。”這是他最幸福的時光。但是他的第一落隨之而來，他的車在兵荒馬亂中被大兵搶走。他辛辛苦苦積攢的一切瞬間化為烏有。第二起是祥子從大兵那里逃出來后，牽回了三匹駱駝，賣了錢后又開始積攢買車的錢，并且快要成功了。但第二落是他的錢被孫偵探敲詐一空。第三次起是他與虎妞結婚后，用虎妞的錢買了車，可第三落是虎妞難產而死，他不得不賣掉車來料理后事。祥子的每一次起落都像是命運的無情打擊，一次又一次地摧毀他的希望，把他推向絕望的深淵。第四章社會底層人民的真實寫照：人物與環境描寫在《駱駝祥子》里，老舍先生對人物與環境的描寫堪稱一絕，真實地反映了社會底層人民的生活狀態。先看人物描寫，祥子剛到城市時，他是“一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人”，有著農村青年的質樸和勤勞。而虎妞則是一個潑辣、精明又有些自私的女人，“她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。”這種對人物外貌和性格的生動描寫，讓人物躍然紙上。再看環境描寫，老北京的大街小巷、車廠、大雜院等環境都被細致地描繪出來。例如對大雜院的描寫，“大雜院里有七八戶人家，多數的都住著一間房；一間房里有的住著老少七八戶。這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當巡警，有的當仆人。各人有各人的事，誰也沒個空閑，連小孩子們也都提著小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核。”這不僅是祥子生活的環境，也是當時無數底層人民的生存空間，狹窄、貧窮、充滿苦難，進一步烘托出人物的悲劇命運。第五章我的憤怒與同情：對祥子命運的感受讀到祥子的命運，我內心充滿了憤怒與同情。我憤怒于那個黑暗的社會，它就像一個巨大的怪獸，無情地吞噬著像祥子這樣善良、努力的人。在那個社會里，無論祥子多么努力，都無法逃脫被壓迫、被剝削的命運。他的每一次努力都被無情地粉碎，這讓我覺得非常不公平。同時我又對祥子充滿了同情。他只是一個想要過上好日子的普通人，他的夢想是那么簡單，僅僅是擁有一輛自己的車。他一開始是那么的積極向上，每天都充滿干勁地拉車。可就是這樣一個人，在經歷了一系列的打擊后，徹底失去了希望。當他最后變成一個墮落的人時，我感到無比的痛心。他的遭遇就像是一面鏡子，讓我看到了在惡劣環境下人性的脆弱，也讓我更加珍惜現在的美好生活。第六章“雨下給富人，也下給窮人”：原文金句的力量《駱駝祥子》中有許多金句，“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。”這句話有著強大的力量。它簡潔而深刻地揭示了那個社會的不公平。雨，本是一種自然現象，應該是平等地對待所有人的。但在祥子生活的那個世界里，富人和窮人的境遇卻有著天壤之別。富人住在寬敞明亮的大房子里，即使下雨也不會影響他們的生活，他們甚至可以在雨中享受浪漫或者舒適。而窮人呢，像祥子這樣的人，下雨就意味著拉不了車，沒有收入，可能還會因為沒有避雨的地方而生病。這句話不僅僅是在說雨，更是在說整個社會的資源分配、機會均等的問題。它讓讀者更加深刻地感受到祥子命運的無奈，也讓我們對那個黑暗的社會有了更直觀的認識。第七章經典文學的意義：對中學長的影響經典文學對中學生的成長有著深遠的意義。就拿《駱駝祥子》來說，它能讓我們了解到歷史的真相。在閱讀的過程中，我們仿佛穿越回了那個黑暗的舊中國，看到了底層人民的苦難生活。這讓我們更加珍惜現在來之不易的和平與繁榮。同時經典文學也有助于培養我們的道德品質。祥子的遭遇讓我們懂得了要同情弱者，也要明白公平和正義的重要性。從文學作品中，我們還能學習到寫作技巧。老舍先生對人物、環境的細膩描寫，對情節的精心安排，都是我們學習寫作的優秀范例。而且，經典文學作品中的人物形象往往具有代表性，像祥子這樣的人物能引發我們對人性的思考。在不同的境遇下，人性會發生怎樣的變化，我們該如何堅守自己的本心。這些都是經典文學帶給我們的寶貴財富，對我們的成長有著不可替代的作用。第八章傳承經典，從閱讀開始經典文學是人類文化的瑰寶，傳承經典是我們每個人的責任，而這一切都要從閱讀開始。對于中學生來說，我們應該積極主動地去閱讀經典文學作品。學校和家庭也應該創造更多的機會讓我們接