高級中學名校試卷PAGEPAGE1貴州省貴陽市2024-2025學年高一上學期12月月考試題一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.藍細菌是古老的生物，被譽為“改造地球的先行者”，地球最早由無氧環境轉化為有氧環境，就是由于藍細菌的出現并產氧所致。下列有關藍細菌的說法錯誤的是（）A.藍細菌的細胞膜保障了細胞內部環境的相對穩定B.藍細菌沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體C.藍細菌內有藻藍素、葉綠素，因而能進行光合作用產生氧氣D.藍細菌、大腸桿菌和酵母菌均以DNA和RNA為遺傳物質【答案】D〖祥解〗藍細菌細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物。原核生物沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有環狀的DNA分子，位于細胞內特定的區域，這個區域叫作擬核，唯一具有的細胞器是核糖體。【詳析】A、細胞膜能將細胞膜與外界環境隔開，進而維持內部環境的穩定，即藍細菌的細胞膜保障了細胞內部環境的相對穩定，A正確；B、藍細菌是原核生物，沒有由核膜包被的細胞核，擬核區含有環狀的DNA分子，但是不含有染色體，B正確；C、藍細菌含有藻藍素和葉綠素，是能自養的原核生物，因而能進行光合作用產生氧氣，但是藍細菌不含葉綠體，C正確；D、藍細菌、大腸桿菌和酵母菌均為細胞生物，均以DNA為遺傳物質，D錯誤。故選D。2.美國生物學家威爾遜說：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”可以說生命活動離不開細胞，下列實例中不支持該觀點的是（）A.噬菌體（細菌病毒）必須寄生在細菌中才能繁殖B.葉綠體離開了活細胞后也能在光下進行光合作用C.水稻的生命活動通常需要多個細胞參與D.衣藻的細胞可以完成該個體的所有生命活動【答案】B〖祥解〗生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活性。【詳析】A、病毒為非細胞生物，專性寄生，必須寄生在活細胞中才能繁殖，該事實能說明生命活動離不開細胞，A不符合題意；B、葉綠體離開了活細胞后也能在光下進行光合作用，即葉綠體脫離細胞結構也可進行某些代謝活動，該事實不支持生命活動離不開細胞，B符合題意；C、水稻的生命活動通常需要多個細胞參與，該事實說明生命活動離不開細胞，C不符合題意；D、單細胞生物，如衣藻只由單個細胞組成，雖然個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、繁殖和調節等生命活動，該事實說明生命活動離不開細胞，D不符合題意。故選B。3.如圖，下列有關顯微鏡的敘述，錯誤的是（）A.若在載玻片上寫“6<9”，則在顯微鏡視野觀察到的圖像是“6>9”B.圖①中顯微鏡鏡頭由a轉換成b的過程為了不傷到物鏡鏡頭，需要提升鏡筒C.欲看清圖②視野中c處的細胞，應將裝片適當向左移動D.圖③視野中放大的是物像的長度或寬度，其中x應為4【答案】B【詳析】A、顯微鏡成倒立的虛像，上下、左右全顛倒，若在載玻片上寫“6<9”，則在顯微鏡視野觀察到的圖像是“6>9”，A正確；B、從圖①中可看出，a、b有螺紋，屬于物鏡，物鏡長短和放大倍數成正比，因此鏡頭a的放大倍數小于鏡頭b，換用高倍物鏡前應先將物像移至視野中央，再轉動轉換器，切換為高倍鏡，不能提升鏡筒，B錯誤；C、顯微鏡成的像是左右相反、上下顛倒的虛像，視野中物像的移動方向與裝片中實物的運動方向正好相反，所以要將左側的c移到視野中央，應將裝片適當向左移動，C正確；D、顯微鏡的放大倍數是指長度或寬度的放大倍數，由于視野中充滿細胞，放大后視野中的細胞數與放大倍數的平方成反比，放大倍數為之前的4倍時，所觀察到的細胞數目應為原先的1/16，所以x應為1/16×64=4，D正確。故選B。4.《黃帝內經》中提到“五谷為養，五果為助，五畜為益，五菜為充”。以上食物富含糖類、蛋白質和脂肪等營養物質。下列說法正確的是（）A.“五谷”中富含淀粉，同時還含有少量糖原和果膠B.“五畜”中富含脂肪和蛋白質，二者的組成元素相同C.“五果”與“五菜”富含的色素位于葉綠體或液泡中D.糖類、脂肪和蛋白質等生物大分子都是以碳鏈為骨架【答案】C〖祥解〗多糖、蛋白質是大分子化合物，單糖和二糖以及脂肪不屬于高分子化合物；蛋白質是由C、H、O、N等元素組成。【詳析】A、糖原是動物細胞特有的多糖，五谷中不含糖原，A錯誤；B、脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質的組成元素主要是C、H、O、N，B錯誤；C、“五果”與“五菜”富含的色素位于葉綠體（主要是光合色素）或液泡（主要是與顏色有關的色素）中，C正確；D、脂肪不屬于生物大分子，D錯誤。故選C。5.某些化學試劑能夠使生物組織中的相關化合物產生特定的顏色反應。下列有關生物組織中某些化合物的檢測實驗的敘述，錯誤的是（）A.檢測牛奶中的蛋白質時，雙縮脲試劑的A液和B液先等量混合均勻再使用B.白蘿卜勻漿中加入斐林試劑后呈現藍色，水浴加熱后變成磚紅色沉淀C.甘蔗和甜菜富含蔗糖，不宜作為還原糖的檢測材料D.檢測花生種子中是否含有脂肪，需用體積分數為50%的酒精洗去組織中的浮色【答案】A〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。脂肪鑒定實驗中，用蘇丹Ⅲ染色后，需要體積分數為50%的酒精洗去浮色。【詳析】A、檢測牛奶中蛋白質時，先向組織樣液中加入A液（0.1g/mL的NaOH溶液）1mL，搖勻，再加入B液（0.01g/mLCuSO4溶液）4滴，搖勻，A錯誤；B、白蘿卜勻漿中富含還原糖，加入斐林試劑后呈現藍色（斐林試劑的顏色），水浴加熱后變成磚紅色，B正確；C、甘蔗和甜菜富含蔗糖，蔗糖不是還原糖，不宜作為還原糖的檢測材料，C正確；D、檢測花生種子中是否含有脂肪，用蘇丹Ⅲ染液將花生子葉薄片染色后，需用體積分數為50%的酒精洗去浮色，D正確。故選A。6.下列有關水的特性與水的生理功能相互對應關系的敘述，錯誤的是（）A.氫鍵是水分子間的一種弱的引力，氫鍵不穩定，使水具有流動性B.氫鍵的存在使水具有較高的比熱容，對于維持生命系統的穩定性十分重要C.將種子烘干后即使用水浸泡，也不可作為播種用的種子D.冬季對農田灌溉有利于農作物越冬【答案】D【詳析】A、水分子間弱吸引力氫鍵不斷地斷裂，又不斷地形成，這決定了其具有流動性，是物質運輸所必需，A正確；B、由于氫鍵的存在，水具有較高的比熱容，吸收相同的熱量，溫度變化小，有利于維持生命系統的穩定性，B正確；C、將種子烘干后失去了結合水，已經失去活性，則用水浸泡后，也不能作為播種用的種子，C正確；D、自由水在低溫下結冰，冰晶會破壞細胞的結構，因此冬季對農田灌溉，植物細胞的自由水含量高，結冰后會破壞細胞結構，不利于農作物越冬，D錯誤。故選D。7.角蛋白是頭發的主要成分，由2條肽鏈組成，含有2個二硫鍵。下圖表示燙發的原理，下列有關角蛋白的說法，錯誤的是（）A.燙發過程中角蛋白的肽鍵沒有斷裂，僅改變了角蛋白的空間結構B.燙發前和染燙后角蛋白分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基C.燙發完成后與燙發前相比角蛋白丟失了2個H，來自氫硫基D.燙發過程中出現了二硫鍵的斷裂和形成【答案】C【詳析】A、由圖可知，燙發改變了角蛋白分子的空間結構，角蛋白的肽鍵沒有斷裂，A正確；B、角蛋白由2條肽鏈組成，因此燙發前和染燙后角蛋白分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基，B正確；C、燙發后與燙發前比較，少了一個二硫鍵，角蛋白增加了兩個H，C錯誤；D、圖示燙發過程，角蛋白分子中有二硫鍵斷裂和重新形成，并減少了一個二硫鍵，D正確。故選C。8.如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖和部分功能示意圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.圖甲中①中的磷脂分子能側向自由移動，②鑲嵌在①中B.細胞膜是細胞的邊界，使有害的物質均不能進入細胞內部C.圖乙所示細胞膜的功能的實現與圖甲中的結構③密切相關D.細胞膜的基本支架內部是磷脂分子的疏水端，具有屏障作用【答案】B〖祥解〗題圖分析，圖甲中的①為磷脂雙分子層，②為膜中蛋白質，③為糖蛋白，圖乙為內分泌細胞分泌激素的作用方式。【詳析】A、細胞膜中磷脂分子可以側向自由移動，且其中的蛋白質也是大多是運動的，即圖甲中①磷脂雙分子層中的磷脂分子能側向自由移動，②蛋白質鑲嵌在①中，A正確；B、細胞膜是細胞的邊界，控制物質進出細胞的能力是有限的，例如部分病毒可以進入細胞，B錯誤；C、圖乙顯示細胞膜的功能表現為進行細胞間的信息交流，該功能的實現與圖甲中的結構③糖蛋白密切相關，C正確；D、磷脂雙分子層構成膜的基本骨架，兩層磷脂分子的親水端排列在外側，內部是磷脂分子的疏水端，具有屏障作用，D正確。故選B。9.生物科學的發展離不開技術的支持和科學方法的運用，下列相關敘述正確的是（）A.利用密度梯度離心方法分離草履蟲細胞中的細胞器B.制作真核細胞的三維結構模型利用了建構概念模型的方法C.還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下由藍色逐漸變化為紫色D.細胞膜結構模型的探索過程，反映了提出假說這一科學方法的作用【答案】D【詳析】A、草履蟲是真核細胞，細胞中有各種復雜的細胞器，分離細胞器的方法為差速離心法，A錯誤；B、制作真核細胞的三維結構模型利用了建構物理模型的方法，B錯誤；C、還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下由藍色逐漸變化為磚紅色沉淀，C錯誤；D、對細胞膜成分和結構的探索過程，科學家們都是先提出假說，再通過觀察和實驗進一步驗證和完善假說，反映了提出假說這一科學方法的作用，D正確。故選D。10.纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，可結合在微生物的細胞膜上，將K+運輸到細胞外（如圖所示），降低細胞內外的K+濃度差，使微生物無法維持細胞內離子的正常濃度而死亡。下列敘述正確的是（）A.纈氨霉素運輸K+與質膜的結構無關 B.纈氨霉素為運輸K+提供ATPC.K+從膜內運輸到膜外的方式是協助擴散 D.纈氨霉素可致噬菌體失去侵染能力【答案】C〖祥解〗分析題意：纈氨霉素可結合在微生物的細胞膜上，將K+運輸到細胞外，降低細胞內外的K+濃度差，可推測正常微生物膜內K+濃度高于膜外。【詳析】A、纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，能結合在細胞膜上，能在磷脂雙子層間移動，該過程與質膜具有一定的流動性這一結構特點有關，A錯誤；BC、結合題意“將K+運輸到細胞外，降低細胞內外的K+濃差”和題圖中纈氨可霉素運輸K+的過程不消耗能量，可推測K+的運輸方式為協助擴散，順濃度梯度運輸，B錯誤，C正確；D、噬菌體為DNA病毒，病毒沒有細胞結構，故纈氨霉素不會影響噬菌體的侵染能力，D錯誤。故選C。11.下列關于研究淀粉酶的催化作用及特性實驗的敘述，正確的是（）A.高溫主要通過改變淀粉酶的氨基酸組成，導致酶變性失活B.稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力，是因為酶的作用具有專一性C.淀粉酶在一定pH范圍內起作用，酶活性隨pH升高而不斷升高D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，會降低淀粉的水解速率【答案】D〖祥解〗大部分酶是蛋白質，少部分酶的本質是RNA，蛋白質的基本單位是氨基酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸。【詳析】A、高溫主要通過改變淀粉酶的空間結構而導致酶變性失活，但不改變其氨基酸組成，A錯誤；B、酶具有高效性，故稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力，B錯誤；C、酶活性的發揮需要適宜條件，淀粉酶在一定pH范圍內起作用，若超過最適pH，隨pH增加，酶活性降低甚至失活，C錯誤；D、淀粉酶的本質是蛋白質，若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，蛋白酶會將淀粉酶水解，則會降低淀粉的水解速率，D正確。故選D。12.結構與功能相適應的原則是生物學的基本觀點之一，下列敘述錯誤的是（）A.細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，與細胞的運動、分裂等有關B.葉綠體和線粒體以相同的方式增大膜面積，有利于化學反應的高效進行C.溶酶體儲存大量水解酶，可分解衰老、損傷的細胞器D.植物葉片的表皮細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用【答案】B〖祥解〗細胞骨架是真核細胞中由蛋白質聚合而成的三維的纖維狀網架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。【詳析】A、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質聚合而成的三維的纖維狀網架體系，與細胞的運動、分裂等有關，A正確；B、葉綠體通過類囊體堆疊形成基粒增大膜面積，線粒體通過內膜向內折疊形成嵴增大膜面積，兩者增大膜面積的方式不同，B錯誤；C、溶酶體中含有多種水解酶，能夠分解很多物質以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，C正確；D、植物葉片的表皮細胞沒有葉綠體，也沒有光合色素，不能進行光合作用，D正確。故選B。13.如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（）A.①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開B.②是所有生物遺傳物質的載體C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質，實現核質之間的物質交換【答案】A〖祥解〗細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA））的合成以及核糖體的形成有關、核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。細胞核的功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。【詳析】A、①是核膜，具有雙層膜，4層磷脂分子層，屬于生物膜系統，其功能是把核內物質與細胞質分開，A正確；B、②是染色質，由DNA和蛋白質組成，是真核生物遺傳物質（DNA）的主要載體，但原核細胞和病毒沒有染色體，B錯誤；C、③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C錯誤；D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，但具有選擇性，DNA不會從細胞核出來進入細胞質，D錯誤。故選A。14.如圖為物質進入細胞的幾種方式，ATPase可催化ATP水解放能。下列相關敘述錯誤的是（）A.圖中方式③、④的運輸均需要消耗能量B.氧氣等氣體分子可通過方式①進入組織細胞C.方式③的載體蛋白只容許與自身直徑相適配的物質通過D.方式④體現了細胞膜具有流動性的結構特性【答案】C〖祥解〗小分子物質跨膜運輸的方式包括：自由擴散、協助擴散、主動運輸。自由擴散從高濃度到低濃度，不需要載體，不需要能量，比如水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質，如磷脂）都屬于自由擴散；協助擴散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要載體，比如葡萄糖進入紅細胞；主動運輸從高濃度到低濃度，需要載體，需要能量，比如幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。【詳析】A、③主動運輸和④胞吞都需要消耗能量，A正確；B、氧氣進入細胞的方式是①自由擴散，B正確；C、通道蛋白允許與自身直徑相適配的物質通過，③是具有催化作用的載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，C錯誤；D、方式④為胞吞，體現了細胞膜具有流動性的結構特性，D正確；故選C。15.驅動蛋白能催化ATP水解，還能與細胞骨架特異性結合，并沿著骨架定向行走，將所攜帶的細胞器或大分子物質送到指定位置。驅動蛋白每行走一步需要消耗一個ATP分子。下列相關敘述錯誤的是（）A.驅動蛋白能識別ATP分子和細胞骨架B.細胞骨架是物質和細胞器運輸的軌道C.由活細胞產生的ATP合成酶在體外不再具有催化活性D.代謝旺盛的細胞中ATP的水解速率仍然等于合成速率【答案】C詳析】A、由題意知：驅動蛋白能催化ATP水解，還能與細胞骨架特異性結合，說明驅動蛋白能識別ATP分子和細胞骨架，A正確；B、由題干“驅動蛋白與細胞骨架特異性結合，并沿著骨架定向行走，將所攜帶的細胞器或大分子物質送到指定位置”，說明細胞骨架是物質和細胞器運輸的軌道，B正確；C、由活細胞產生的酶，只要溫度、pH等適宜，在生物體外仍然具有催化活性，C錯誤；D、細胞代謝旺盛時，ATP的水解速率和ATP的合成速率都升高，但兩者處于平衡狀態，D正確。故選C。16.ATP結構示意圖如圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.a是RNA的基本組成單位之一B.ATP中有三個磷酸基團具有較高的轉移勢能C.通過ATP的合成和水解，使放能反應所釋放的能量用于吸能反應D.b和c兩個化學鍵中，c的能量與b相當，但運動過程中c易斷裂供能【答案】B〖祥解〗據圖分析，圖中a為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位；bc表示特殊化學鍵，其中c很容易斷裂與重新合成。【詳析】A、a為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之一，A正確；B、ATP中有一個磷酸基團（遠離腺苷的磷酸基團）具有較高的轉移勢能，B錯誤；C、ATP的合成需要吸收能量，ATP水解會釋放能量，通過ATP的合成和水解，使放能反應所釋放的能量用于吸能反應，維持機體對能量的需求，C正確；D、bc表示特殊化學鍵，b和c兩個化學鍵中，c的能量與b相當，但運動過程中c易斷裂供能，D正確。故選B。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）注意事項：第Ⅱ卷用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）17.細胞具有多樣性和統一性。下圖甲表示藍細菌和大腸桿菌的基本結構，①~⑥表示相應細胞結構，圖乙表示高等植物細胞的基本結構。回答下列問題：（1）圖中屬于真核細胞的是______（填細胞名稱）；圖甲中的①為______，圖甲中的④為____。（2）圖甲和圖乙中生物的遺傳物質均為_______，圖乙的遺傳物質主要位于[]_____中，與圖乙中的細胞相比，圖甲中的兩種細胞在結構上最主要的區別是___________。【答案】（1）①高等植物細胞②.細胞壁③.擬核（2）①.DNA②.③細胞核③.圖甲中的兩種細胞不具有以核膜為界限的細胞核〖祥解〗真核細胞與原核細胞最大的區別是有無以核膜為界限的細胞核。二者的共同點是都有細胞膜、細胞質、核糖體，都以DNA作為遺傳物質。【小問1詳析】高等植物細胞乙有以核膜為界限的細胞核，屬于真核生物。圖甲中的①為細胞壁，④為擬核。【小問2詳析】藍細菌、大腸桿菌和高等植物均具有細胞結構，遺傳物質均為DNA。藍細菌、大腸桿菌均無以核膜為界限的細胞核，均屬于原核生物，故二者的遺傳物質位于擬核中。高等植物細胞的遺傳物質位于③細胞核中，與圖乙中的細胞相比，圖甲中的兩種細胞在結構上最主要的區別是圖1中的兩種細胞不具有以核膜為界限的細胞核。18.某動物血紅蛋白分子含有兩條α肽鏈和兩條β肽鏈，其空間結構如圖甲所示；圖乙表示一條β肽鏈一端的部分氨基酸排列順序。請分析回答下列問題：（1）圖乙結構由______個氨基酸脫水縮合而成，代表氨基的序號為_____，代表R基的序號為_________。（2）若兩條β肽鏈完全相同，則圖甲所示的血紅蛋白分子至少含有_____個羧基。（3）對變性后的血紅蛋白進行氨基酸序列測定，_____（填“能”或“不能”）得到其準確序列，原因是______。【答案】（1）①.4##四②.①③.②③④⑤（2）8##八（3）①.能②.變性后的蛋白質失去了自然構象，但不會改變氨基酸序列，所以對變性后的蛋白質進行氨基酸序列測定，仍能得到其準確序列〖祥解〗據圖分析，圖甲是血紅蛋白的空間結構模式圖，血紅蛋白是由4條肽鏈組成的；圖乙表示血紅蛋白β肽鏈一端的氨基酸排列順序，其中①是氨基，②③④⑤是R基。【小問1詳析】圖乙中代表R基的有②③④⑤，其中④⑤相同，因此，圖乙所示的肽鏈是由3種、4個氨基酸脫水縮合而成的；代表氨基（-NH2）的序號為①。【小問2詳析】據兩圖可知一條β肽鏈至少含有3個羧基（④⑤的R基中含各有一個羧基，肽鏈的尾端有一個羧基），若兩條β肽鏈完全相同，則一個血紅蛋白分子至少含有3×2+2（2條a肽鏈，每條至少一個羧基）=8個羧基。【小問3詳析】變性后的蛋白質雖然失去了其自然構象，但不會改變氨基酸序列，所以對變性后的蛋白質進行氨基酸序列測定，仍能得到其準確序列。19.下圖表示細胞的生物膜系統部分組成在結構與功能上的聯系，據圖回答以下問題：（1）溶酶體起源于[乙]_________（填細胞器名稱）。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，則水中的H可能來自氨基酸的_________（填基團名稱）。（2）研究某分泌蛋白的合成、加工和分泌過程一般采用的方法是_______。下列物質是由圖示過程形成的有_________（填字母，多選）。A.抗體B.血紅蛋白C.胰島素D.糖蛋白（3）能夠分解衰老、損傷細胞器的是_______（填細胞器名稱），它是細胞內酶倉庫。核膜、細胞膜以及_________等共同構成了細胞的生物膜系統。【答案】（1）①.高爾基體②.氨基和羧基（2）①.放射性同位素標記法②.AC（3）①.溶酶體②.細胞器膜〖祥解〗分析題圖：圖示為細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系，其中甲為內質網，乙為高爾基體。【小問1詳析】由圖示可知，溶酶體起源于高爾基體。脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的H來自氨基和羧基，O來自氨基酸-COOH（羧基）。故若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，則水中的H可能來自氨基酸的氨基和羧基。【小問2詳析】研究分泌蛋白的合成、加工和分泌過程一般采用的方法是放射性同位素標記法。抗體、胰島素屬于分泌蛋白。血紅蛋白屬于胞內蛋白。糖蛋白不屬于分泌蛋白，但是膜上的蛋白質，合成加工情況類似分泌蛋白。故選AC。【小問3詳析】能夠分解衰老、損傷細胞器的是溶酶體，它是細胞內酶倉庫。核膜、細胞膜以及細胞器膜等共同構成了細胞的生物膜系統。20.用物質的量濃度為2mol·L-1的KNO3溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察細胞的質壁分離現象，得到其原生質體（細胞內具有生命活性結構總稱）體積變化情況如圖所示。回答下列問題：（1）原生質體體積B~C段的變化說明：在該段時間內水_________原生質體，細胞液的濃度_________。（2）在lmin后，處于2mol·L-1蔗糖溶液中細胞的細胞液的濃度將_________，此時，在細胞壁與原生質層之間充滿了_________溶液。要使該細胞快速復原，應將其置于_________中。（3）在2min后，處于2mol·L-1KNO3溶液中細胞的原生質體體積的變化是由于_________逐漸進入細胞內，引起細胞液的濃度_________。（4）并不是該植物的所有活細胞都能發生質壁分離，能發生質壁分離的細胞還必須具有________等結構特點。【答案】（1）①.進入②.變大（2）①.緩慢增大后趨于穩定②.蔗糖③.清水（3）①.KNO3②.變大（4）大液泡小問1詳析】2mol/L的KNO3溶液的坐標曲線，在B~C段以后的變化為：原生質體體積不斷增大，最后恢復原狀，說明120s以后，KNO3溶液進入細胞，細胞液濃度變大，細胞開始吸水，發生質壁分離復原。【小問2詳析】2mol/L的蔗糖溶液的坐標曲線，在1min后下降變慢，且一直小于初始狀態時的體積，說明細胞的失水達到最大限度，此后細胞液濃度將趨于穩定。由于細胞壁是全透性，則在細胞壁與原生質層之間充滿了蔗糖溶液。要使該細胞復原，應將其置于清水中，使其吸水發生質壁分離復原。【小問3詳析】2mol/L的KNO3溶液的坐標曲線，在2min以后的變化為原生質體體積不斷增大，最后恢復原狀，說明KNO3溶液進入細胞，細胞液濃度變大，細胞開始吸水，發生質壁分離復原。【小問4詳析】活的植物細胞中要發生質壁分離必須要有大液泡，如植物的根尖分生區細胞沒有大液泡，細胞失水有限，不出現質壁分離現象。21.下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對酶活性影響的實驗步驟和探究過氧化氫酶作用的最適pH的實驗結果。據此回答下列問題：探究溫度對酶活性影響的實驗（實驗一）實驗步驟分組甲組乙組丙組①α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL③控制溫度0℃60℃90℃④將新鮮淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別