PAGE6-課時分層作業(yè)(十四)后赤壁賦[基礎鞏固層]1．下列加點字注音正確的一組是()A．臨皋(ɡǎo) 黃泥坂(bǎn) 翩躚(qiān)B．霜露(lù) 薄暮(bó) 攝衣(shè)C．攜酒(xié) 斗酒(dǒu) 棲鶻(ɡú)D．虬龍(qióu) 寂寥(liáo) 戛然(ɡā)B[A項，“皋”讀“ɡāo”，“躚”讀“xiān”；C項，“鶻”讀“hú”；D項，“虬”讀“qiú”，“戛”讀“jiá”。]2．下面對加點詞的說明不正確的一項是()A．歸而謀諸婦 諸：各B．投諸渤海之尾 諸：之于C．臣嘗聞大王好樂，有諸 諸：之乎D．告諸往而知來者 諸：他們A[諸：之于。]3．對下列加點詞語的詞類活用的解說，正確的一項是()①下江陵，順流而東也②掠予舟而西也③侶魚蝦而友麋鹿④羽衣翩躚A．①和③相同，②和④不同B．①和②不同，③和④相同C．①和②相同，③和④不同D．①和④不同，②和③相同C[①②均為方位名詞作動詞，“攻下”、“向西飛”。③“侶”、“友”為意動用法，“以……為侶”、“以……為友”。④“羽衣”為名詞作狀語，“穿著羽衣”。]4．下列句子分別編為四組，全都屬于白描手法寫景的一組是()①人影在地，仰見明月②江流有聲，斷岸千尺③山高月小，水落石出④時夜將半，四顧寂寥⑤曾明月之幾何⑥山鳴谷應，風起水涌A．②③⑥ B．①④⑤C．②④⑥ D．②③⑤A[④⑤不是寫景。][閱讀提升層](一)閱讀下面的文字，完成5～8題。是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀似松江之鱸，顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子時常之須?！庇谑菙y酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不行復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍。攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木振動。山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不行久留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡，夢一道士；羽衣翩躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俛而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣，疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。5．下列各組句子中，加點的詞的意義相同的一項是()A．①顧安所得酒乎②道士顧笑，予亦驚寤B．①披蒙茸，踞虎豹②至則披草而坐，傾壺而醉C．①適有孤鶴，橫江東來②而吾與子之所共適D．①攀棲鶻之危巢②正襟危坐B[A項，前者作“連詞，可是”講，表轉折；后者作“回頭”講，動詞。B項，兩者皆為“動詞，撥開”之意。C項，前者作“恰巧”講，副詞；后者作“享用”講，動詞。D項，前者作“高”講，形容詞；后者作“端正”講，形容詞。]6．下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是()A．①歸而謀諸婦②侶魚蝦而友麋鹿B．①凜乎其不行留也②洋洋乎與造物者游C．①藏之久矣，以待子時常之須②醉則更相枕以臥D．①予亦悄然而悲②使之然也B[A項，前者為連詞，表承接關系；后者為連詞，表并列關系；B項，都是形容詞詞尾，可譯為“……的樣子”。C項，前者為表目的的連詞，可譯為“來”；后者用于修飾與被修飾詞之間，相當于“而”。D項，前者為形容詞詞尾，可譯為“……的樣子”；后者是代詞，譯為“這樣”。]7．下列對文章解說有誤的一項是()A．作者寫自己在月明風清之夜，與摯友行歌相答，先用兩個“無”字，寫出了缺憾之情，接著寫有魚和酒之后的樂趣，行文平中見曲。B．作者泛舟江中，目睹山崖的險情，而后引發(fā)了對時間的感嘆，接著抒寫因境而成的悲情，把敘述、爭論與抒情緊密結合在一起。C．作者借孤鶴道士的夢幻情境，通過與夢中道士的對話，表現(xiàn)出自己對現(xiàn)實與志向的沖突心境，其中既有他曠達的心情，也有他苦痛的思索。D．作者像他的其他幾篇寫赤壁的詩文一樣，在文中描寫了秋天的景象，借景抒情，但本文充溢神奇色調，思想消沉，散文色調更重。D[D項，本文寫的應是冬天的景象。]8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何？”譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________(2)反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)過了一會兒，我嘆息說：“有客沒有酒，有酒又沒有菜肴，月光皎潔，微風清爽，怎么度過這個美妙的夜晚呢？”(2)回轉身來回到船上，在大江中任其漂流，停在哪里就在哪里休息。(二)閱讀下面的文字，完成9～14題。秋聲賦歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，钅從钅從錚錚，金鐵皆鳴。又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。余謂童子曰：“此何聲也？汝出視之?！蓖釉唬骸靶窃吗?，明河在天。四無人聲，聲在樹間?！庇嘣唬骸班嫖?！此秋聲也，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也；其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥郁而可悅。草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋刑官也于時為陰又兵象也于行用金是謂天地之義氣常以肅殺而為心天之于物春生秋實故其在樂也商聲主西方之音夷則為七月之律商，傷也，物既老而哀痛；夷，戮也，物過盛而當殺?！薄班岛?！草木無情，有時飄舞。人為動物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形；有動于中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能；宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助余之嘆息。9．對下列各項加點詞的說明不正確的一項是()A．又如赴敵之兵，銜枚疾走 兵：士兵B．乃其一氣之余烈 余烈：余威C．是謂天地之義氣，常以肅殺而為心 肅殺：嚴酷蕭瑟的樣子D．春生秋實 實：果實D[實：名詞用作動詞，結果實。]10．下列句子中加點的虛詞，意義和用法相同的一項是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①悚然而聽之,②乃其一氣之余烈))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①但聞人馬之行聲,②但為君故，沉吟至今))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①其色慘淡,②于亂石間擇其一二叩之))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①常以肅殺而為心,②夷則為七月之律))B[B項都是“只是”的意思；A項，①代詞，代指聲音，②助詞，的；C項，①代詞，它，②其中的；D項，①和前面的“以”連用，譯為“把……作為”，②表推斷，是。]11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行用金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實故/其在樂也/商聲主西方之音夷/則為七月之律/B．夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行用金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實故/其在樂也/商聲主西方之音/夷則為七月之律/C．夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行用金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實/故其在樂也/商聲主西方之音夷/則為七月之律/D．夫秋/刑官也/于時為陰/又兵象也/于行用金/是謂天地之義氣/常以肅殺而為心/天之于物/春生秋實/故其在樂也/商聲主西方之音/夷則為七月之律/D[本題考查文言斷句的實力?！肮省币话阌迷诰涫?，前面要斷開，可解除A、B兩項；“商聲主西方之音”獨立成句，后面要斷開，可解除C項。故選D。]12．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．“賦”是中國古典文學的一種重要文體，語句上以四、六字句為主，并追求駢偶；語音上要求聲律諧協(xié)；文辭上講究藻飾和用典。B．“銜枚”指古代行軍時口中銜著枚，以防出聲。枚：古代行軍時，士卒口銜用以防止喧嘩的器具，形如筷子。古代軍隊隱私行動時，讓兵士口中橫銜著枚(像筷子的東西)，防止說話，以免敵人發(fā)覺。C．“金”在古代是金屬的通稱。如《勸學》：“金就礪則利?！北疚闹小敖痂F”也是指金屬。D．“刑官”指執(zhí)掌刑獄的官?！吨芏Y》把官職與天、地、春、夏、秋、冬相配，稱為六官。秋天肅殺萬物，所以司寇為秋官，執(zhí)掌刑法，稱刑官。C[本題考查理解文中古代文化常識的實力。C項，本文中“金鐵”不是指金屬，而是指兵器。]13．下列理解和分析與原文意思不相符合的一項是()A．文章第一段寫作者夜讀時聽到秋聲，從而綻開了對秋聲的描繪，展示了秋聲由遠到近，由大而小的過程。B．其次段是抒寫秋聲所帶給人的感受。作者概括了平日視察所得，運用駢偶句式和鋪張渲染的賦的傳統(tǒng)手法，描繪出了秋狀的四幅具有不同特征的顯明圖畫。C．第三段是全文的題旨所在，作者由感慨人生而嘆自然，百感交集，黯然神傷。著力指出，對于人來說，人事憂勞的損害，比秋氣對植物的摧殘更為嚴峻，流露了對自然界萬物的憐憫。D．第四段結尾處秋蟲的和鳴，更襯出作者的感慨與孤獨。戛然而止的結尾，給文章增加了不少的感染力。C[作者應是由嘆自然而感嘆人生。]14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________(2)宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)它用來摧敗花草使樹木凋零的，便是一種肅殺之氣的余烈。(2)自然會使他鮮紅滋潤的膚色變得蒼老枯槁，烏黑光亮的須發(fā)變得花白斑駁?！緟⒖甲g文】歐陽半夜里正在讀書，(突然)聽到有聲音從西南方向傳來，心里不禁悚然，一聽，驚道：“驚奇！”這聲音初聽時淅淅瀝瀝，蕭蕭颯颯，突然變得洶涌澎湃，像是夜間(大海上)波濤突起，風雨隧然而至。遇到物體上，钅從钅從錚錚，似乎金屬相擊。(再細致聽，)又像奔赴戰(zhàn)場的軍隊正銜枚疾進，沒有聽到號令，只有人馬行進的聲音。于是對童子說：“這是什么聲音？你出去看看。”童子回答說：“月色皎潔，星光絢麗，浩瀚銀河，高懸中天。四下里沒有人聲，那聲音是從樹林間傳來的?！蔽颐┤D開，嘆道：“哦，原來這是秋天的風聲呀，真令人傷感，它怎么突然就來了呢？秋天總是這樣，它的色調凄凄慘淡，云氣消逝，煙靄飄散；它的形貌爽朗清爽，天空高遠，日光光明；它的氣候清冷蕭瑟，悲風凜冽，刺人肌骨；它的意境冷落蒼涼，川流寧靜，山林空曠。所以它發(fā)出的聲音時而凄凄切切，時而咆哮激揚。秋風未起時，綠草如毯，豐美繁茂，樹木蔥郁，令人心曠神怡。然而它一旦來臨，拂過草地，草就要變色，拂過森林，樹就要落葉。它用來摧敗花草使樹木凋零的，便是一種肅殺之氣的余烈。秋天是刑官行刑的季節(jié)，它在時令上屬陰；秋天又象征著用兵，它在五行中屬金。這就是常說的“天地之義氣”，它經(jīng)常以肅殺為意志。自然對于萬物，是要它們在春天生長，在秋天結果實。所以秋天在音樂的五聲中又屬商聲，商聲是代表西方的一種聲音，而七月的音律是“夷”。商，也就是“傷”的意思，萬物蒼老了，都會哀痛；