2018年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷三套【導(dǎo)語(yǔ)】同學(xué)們，馬上就要期末考試了，你學(xué)得怎么樣？讓我們來(lái)一次小測(cè)試吧！好好努力，相信你一定能取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)！現(xiàn)在就開(kāi)始吧，相信你一定能行！網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

篇一

一、讀拼音，規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùgānzàng()()()()yúchǔnxīshēngzāotàshuàilǐngpíbèi（）（）（）（）()二、組詞（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、給劃線字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）A、往上托B、舉動(dòng)C、提出D、全（1）我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（）（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題。（）（3）請(qǐng)你舉個(gè)例子來(lái)具體說(shuō)明一下。（）（4）萬(wàn)里長(zhǎng)城是舉世聞名的古建筑。（）四、按要求填空。（14分）1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫(xiě)一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。（8分)知（）知（）（）出（）沒(méi)出（）不（）所（）無(wú)（）運(yùn)（）?。ǎ┕鞘荩ǎǎ┞暎ǎ簦ǎ╉懀ǎ┰疲ǎ?、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對(duì)人們說(shuō)些什么？（3分）3、從你讀過(guò)的書(shū)里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書(shū)名《》。作者()書(shū)的主要內(nèi)容：

推薦的理由：（3分）五、精彩回放。(10分)1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（）。2、學(xué)了本冊(cè)書(shū)我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）、（）。等，其中給我印象最深的是（），因?yàn)椋ǎ?、早開(kāi)的紅梅——（）；（）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語(yǔ)，（）（6分）4、默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，別忘了寫(xiě)詩(shī)人的姓名喲。（4分），。

，。六、句子萬(wàn)花筒。（5分）1、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）2、禮花綻放。（把句子寫(xiě)具體）3、湖面很平靜。（改成比喻句）4、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）七、口語(yǔ)交際。（7分）在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）八、（一）閱讀《魚(yú)游到了紙上了》片段中，回答問(wèn)題。（15分）一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚(yú)江邊早已擠滿(mǎn)了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚(yú)比美似的。“呦，金魚(yú)游到他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部份一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘xiùhu?。ǎ┠菢蛹?xì)致；有時(shí)又huībǐ（）速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。1、在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（2分）2、從文中找出下列反語(yǔ)詞。（3分）呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）3、寫(xiě)一句話，用上“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”。（3分）4、說(shuō)明這位青年的畫(huà)畫(huà)得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來(lái)）。（2分）5、“他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。”這句話說(shuō)明了什么？（2分）6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）7、朗讀第3自然段時(shí)要讀出的語(yǔ)氣。（1分）

（二）短文《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》（13分）一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢(xún)問(wèn)盤(pán)問(wèn)）：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說(shuō)）就把他攆出了店門(mén)。天快黑了（）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（）老板是六十多歲的老頭（）滿(mǎn)頭銀發(fā)（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問(wèn)男孩（）告訴我（）孩子（）你買(mǎi)上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（）叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?！卑畹舷渤鐾猓瑢嬃媳г趹牙?，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”1、劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。（2分）2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)______________。（1分）3、我會(huì)給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）4、通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。（2分）5、讀了這篇文章，你有什么話想對(duì)他們說(shuō)？請(qǐng)簡(jiǎn)潔地寫(xiě)在下面。（3分）老頭：小男孩：帕特魯普：6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見(jiàn)到老頭時(shí)會(huì)是怎樣的情景，簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。（3分）第三部分：習(xí)作（30分）<?二選一>九、作文1：我最難忘的人是這個(gè)人是誰(shuí)，使你難忘的原因是什么，請(qǐng)你用一件具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。2：四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。題目自擬。

篇二

一、基礎(chǔ)知識(shí)(60分)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān駱駝蜿蜒貢獻(xiàn)燒毀瞬間chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn懲罰疲勞辯論膝蓋愚蠢2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。(4分)浙江(zhézhè√)啄食(zhuó√zuó)棲息(qī√xī)剝皮(bābāo√)3、多音字組詞。(4分)nán(困難)juàn(豬圈)sāi(塞車(chē))tán(彈琴)難圈塞彈nàn(逃難)quān(圓圈)sài(出塞)dàn(子彈)4、比一比，組詞。(4分)忘(忘記)繞(環(huán)繞)采(采摘)徽(廠徽)妄(妄想)饒(饒恕)睬(理睬)微(微笑)5、先將成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用“_”標(biāo)出，并把正確的字寫(xiě)在()里。(4分)清撤見(jiàn)底(澈)賞心閱目(悅)氣極敗壞(急)攻棋不備(其)具精會(huì)神(聚)魚(yú)慣而行(貫)迷或不解(惑)波闌壯闊(瀾)6、在()里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)(美麗)的鮮花(快速)地奔跑表演得(精彩)盡情地(歌唱)7、選擇題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在()里。(4分)(1)用部首查字法查字，“攀”字應(yīng)先查(D)A、“?！弊植緽、“大”字部C、“林”字部D、“手”字部(2)選詞填空。一只美麗的蝴蝶，(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然(3)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是(C)的詩(shī)句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易(4)下面句子中引號(hào)的作用是(C)罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的稱(chēng)謂C、表示特殊含義8、按要求寫(xiě)句子。(14分)(1)改寫(xiě)句子。①有哪一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?改寫(xiě)成陳述句：沒(méi)有一個(gè)花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫(xiě)成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。改寫(xiě)成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。(2)在原句上修改病句。①在慶“六?一”活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。②這個(gè)故事深深地感受(動(dòng))了我。(3)造句。①?gòu)脑~語(yǔ)“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。體育節(jié)到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名，唯恐落后。②雖然……但是……雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。9、填空。(8分)(1)把下面語(yǔ)句補(bǔ)充完整。①愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。②水滴穿石——非一日之功。(2)先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再按要求填空。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痹?shī)句選自宋代詩(shī)人范成大的《四時(shí)田園雜興》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是從事。詩(shī)句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹(shù)蔭下學(xué)種瓜。得分二、閱讀(15分)(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(5分)有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，(這就是我的生命，單單屬于我的)。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。1、按原文填空。(1分)2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(1分)慌張——(沉穩(wěn))愛(ài)惜——(糟蹋)3、這段話主要寫(xiě)作者用聽(tīng)診器感悟生命。(1分)4、劃“——”線句子的含義是什么?(2分)答：劃線句子的含義是：每一個(gè)人的生命都是屬于自己的，每個(gè)人都有生命的權(quán)利，你可以對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓它發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，也可以放棄生命。(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)||看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來(lái)兒子的聲音：“爸，什么事?”老王連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有?寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說(shuō)：“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就放下電話。||||老王剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，電話鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒(méi)有?”寒風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來(lái)不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽(tīng)到兒子的噴嚏聲可急了：“已經(jīng)感冒了吧?怎么這么不聽(tīng)話?從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說(shuō)起。老王趕緊截住母親的話：“媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃友?”老人回答道：“雪還在下呢!”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過(guò)七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1、給第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分)急忙——(趕緊)到達(dá)——(抵達(dá))3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)颜_答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(1分)老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子……(C)A、拉B、牽涉C、掛念4、短文已用“||”分成三段，第一段主要寫(xiě)的是：老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。(2分)5、給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是(C)。(填序號(hào))(1分)A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話6、文中表現(xiàn)老王和老母親說(shuō)話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語(yǔ)是絮絮叨叨。(1分)7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?”含義是什么?(2分)答：含義是：每一個(gè)做父母的首先想到的是對(duì)自己孩子的溫情，卻忘了對(duì)自己父母的關(guān)心和問(wèn)候。三、習(xí)作(25分)題目：，我想對(duì)你說(shuō)要求：1、先想一想，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō);然后把題目補(bǔ)充完整。2、再想一想，你想說(shuō)什么，然后把你想說(shuō)的話寫(xiě)具體。3、語(yǔ)句通順，字跡工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，400字以上。

篇三

基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫(xiě)字詞,我能寫(xiě)得正確、美觀。1.勤奮是打開(kāi)zhìhuì()之門(mén)的鑰匙,1ǎnduò()是關(guān)閉知識(shí)之門(mén)的推手。求知路上我們要秉示認(rèn)真、虛心的tàidù()和huáiyí()的精神。2.夏日,居庸關(guān)長(zhǎng)城兩旁山巒dié()翠，山花cànlàn（）。隆冬時(shí)節(jié),大雪將群山fùgài(），雪后的山林一片jìngjì().二、拾加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。1.辛勤的園丁戴著一副(fúfù)手套，用鐵鍬（qiūqiāo）鏟除雜草，又用勁把纏繞在村上的藤子拽(zhuàizhuì)下來(lái)，一個(gè)美麗整潔的花園終于開(kāi)辟(bìpì)出來(lái)了。2.在這部電視劇中,他扮演的角(jiāojué)色是一個(gè)可惡(wùè)的叛徒，潛（qiānqián）伏的地下黨發(fā)現(xiàn)他大模(múmó)大樣地在街上時(shí)，將其抓捕。三、查字典填空。你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“霧霾”這個(gè)詞,如果你不認(rèn)識(shí)其中的“霾”字,應(yīng)該用查字查字,先查部首（），再查（）畫(huà)。治理霧霾需要大家齊心協(xié)力，請(qǐng)你寫(xiě)一兩句話呼吁人們共同參與,治理霧霾。。四、根據(jù)句子意恩,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。改變改觀(1）科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,不斷（）著人們的物質(zhì)和精神文化生活。（2）這一帶正在大力種植防風(fēng)林,相信以后沙漠的面貌將大大(）。氣勢(shì)氣魄氣概（3）長(zhǎng)城這樣（）的工程，在世果歷上是個(gè)偉大的奇跡。（4）在中俄南海軍演中，中國(guó)海軍宏偉(），展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄（）。積累運(yùn)用五、補(bǔ)充詞語(yǔ),再完成后面的練習(xí)（）（）不安（)云（）霧隨（）而安（）（）揚(yáng)威膽小如()應(yīng)（）不（）過(guò)年了,火車(chē)站的問(wèn)事處擠滿(mǎn)了人,工作人員（），小姑娘初次來(lái)到這里,顯得有些（）。六、根據(jù)積累填空。1、我們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作要專(zhuān)心、執(zhí)著,要集中自己全部的精力,不容半點(diǎn)兒松解,正像韓愈所說(shuō):“，荒于嬉；，毀于隨?！?、《題西林壁》中“，”告訴我們當(dāng)局者迷,旁觀者清的通理;《送元二使安西》中“，。”寫(xiě)出了朋友之間的依依惜別之情。3、前天晚上下了一場(chǎng)大雪,大地白茫茫一片,清晨看到這一景象,我想起了《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句：，。4、看到“風(fēng)落梧桐梧落鳳珠聯(lián)壁合壁聯(lián)珠”這副文聯(lián),你是否想起和它結(jié)構(gòu)相同的一副對(duì)聯(lián)呢?如，霧鎖山頭山鎖霧，。在祖國(guó)各地的風(fēng)景名勝中,也有許多流傳已久的著名楹聯(lián)。如,一經(jīng)竹陰云滿(mǎn)地，(北京頤和園月波樓);清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，（江蘇蘇州滄浪亭）。5.必背古詩(shī)詞填寫(xiě)。(1)孤舟蓑笠翁,。《江雪》(2)，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》(3)日出江花紅勝火，?！稇浗稀菲摺⒎抡绽?按要求寫(xiě)句子。(1)用明貶實(shí)褒的表達(dá)方式寫(xiě)一句。例:越鵝吃飯的時(shí)候,非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足！(2)照例子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句字。例:任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。(3)根據(jù)自己的理解填句子。例:《幸福是什么》中的醫(yī)生說(shuō)：“我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人,因而感到幸福?！薄毒奕说幕▓@》中的巨人說(shuō)：“幸福是”我說(shuō):“幸福是?！卑恕?shí)踐運(yùn)用。春節(jié)期間李華作為一名志愿者對(duì)違規(guī)行人路萍進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對(duì)話片段,請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)其中的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體。李華：路萍：?jiǎn)眩t燈啊？我沒(méi)注意。李華：阿姨，您看，路萍：嗯，是不該跟著別人搶紅燈。你講的在理，下次我會(huì)注意的。李華：也謝謝您，再見(jiàn)！閱讀園地九、閱讀短文,完成后面的問(wèn)題。（一）初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲(chóng),在“家”的附近徘徊,尋找適當(dāng)?shù)拿撈さ攸c(diǎn)——一棵小矮樹(shù),一叢百里香,一片野草,一簇灌木枝。它爬到上面,用前爪緊緊地握住絲毫不動(dòng)。這時(shí),外層的皮開(kāi)始由背部中央裂開(kāi),里面露出淡綠色的蟬,頭先出來(lái),接著是吸管和前腿,最后是后腿與翅膀。此時(shí),除掉身體的最尖端,身體的其余部分已憲全脫了出來(lái)。接下來(lái),它會(huì)表演一套奇怪的“體操”:身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固定在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，頭向下，布滿(mǎn)花紋的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。然后用一連串讓人看不清的動(dòng)作,盡力將身體翻上來(lái)，并且用前爪鉤住它的空皮，把身體前端從鞘中脫出來(lái)。全部的過(guò)程需要大約半個(gè)小時(shí)。剛蛻出來(lái)的全身呈半透明的綠色，很美，而濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)一段時(shí)間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái),清晰的翅美麗并且充滿(mǎn)力量。1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。2.選擇正確的答案填在括號(hào)里。(1)文中寫(xiě)幼蟲(chóng)在“家”附近徘徊,它想干什么?()A、尋找食物；B、尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c(diǎn)；C、尋找它的家(2)它爬到上面,用前爪緊緊地握住,絲毫不動(dòng),這是因?yàn)椋ǎ〢.它怕掉下去；B.它累了;C.它準(zhǔn)備蛻皮3.從畫(huà)直線的子里找出描寫(xiě)蟬蛻皮順序的詞語(yǔ),填在括號(hào)里。先——（）——（）——（）4.從畫(huà)波浪線的句子中圈出描寫(xiě)蟬動(dòng)作的詞語(yǔ)(至少3個(gè)),從中你體會(huì)到了什么?(提示:從“作者的觀察”或者“蟬的脫皮”其中一個(gè)方面來(lái)思考回答。）（二)一罐果醬【美】埃德加·布萊索記得有一年,我丟了工作。在那之前,父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入生浩。有一次媽媽病了幾周,沒(méi)法干活,我們的生活越來(lái)越困窘。因?yàn)闆](méi)錢(qián)付電費(fèi),家里被電力公司停了電。然后煤氣公司停了煤氣。最后要不是因?yàn)榻】挡块T(mén)為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來(lái)水公司,我家就會(huì)連水也沒(méi)有了。一天,妹妹放學(xué)回家,興沖沖地說(shuō):“我們明天要帶些東西到學(xué)校去,捐給窮人,幫助他們度過(guò)難關(guān)。”媽媽正要沖口而出:“我不知道還有比我們更窮的人!"