（水滴系列）七年級地理上冊第四章活動課氣候與我們的生產生活說課稿2（新版）商務星球版一、設計思路

本節課以“氣候與我們的生產生活”為主題，結合七年級地理上冊第四章內容，通過活動課的形式，引導學生了解氣候對農業生產、生活的影響，提高學生的地理實踐能力和綜合素養。教學過程中，注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論等方式，讓學生在活動中掌握知識，培養創新思維。二、核心素養目標分析

本節課旨在培養學生人地協調觀、綜合思維和地理實踐力等核心素養。學生將通過學習氣候對農業生產的影響，理解人類活動與自然環境的關系，形成對氣候資源的合理利用和保護意識。通過小組合作探究，提升學生的綜合思維和問題解決能力，同時通過實踐活動，增強學生的地理實踐力和社會責任感。三、重點難點及解決辦法

重點：氣候對農業生產的影響及適應策略。

難點：如何將氣候知識應用于實際生產生活，提高學生的綜合應用能力。

解決辦法：通過案例分析，引導學生分析不同氣候條件下的農業生產特點，讓學生理解氣候因素對農作物生長的影響。同時，組織學生進行角色扮演，模擬農業生產中的氣候適應措施，如灌溉、種植結構調整等，以突破難點。此外，利用多媒體展示不同地區的氣候適應案例，增強學生的直觀感受和實踐操作能力。四、教學資源

軟硬件資源：地理掛圖、氣候地圖、多媒體投影儀、筆記本電腦、教學平板電腦。

課程平臺：學校地理教學平臺、地理教學APP。

信息化資源：氣候數據網站、農業氣象服務信息、相關視頻資料。

教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、多媒體展示法。五、教學過程設計

**導入環節（5分鐘）**

1.創設情境：播放一段關于不同地區農業生產活動的視頻，引導學生觀察并思考氣候對農業生產的影響。

2.提出問題：結合視頻內容，提問學生“為什么不同地區的農業生產活動會有所不同？”

3.學生回答：邀請學生分享自己的觀察和思考，教師總結并引出本節課的主題——氣候與我們的生產生活。

**講授新課（20分鐘）**

1.講解氣候對農業生產的影響：介紹氣候因素如溫度、降水、光照等對農作物生長的影響，以及農業生產中常見的氣候災害。

2.分析案例：選取不同氣候條件下的農業生產案例，分析氣候對農業生產的具體影響，如溫度對小麥生長的影響、降水對水稻種植的影響等。

3.學生討論：將學生分成小組，討論如何根據氣候特點調整農業生產策略，如灌溉、品種選擇等。

4.教師點評：針對學生的討論結果，進行點評和總結，強調氣候適應措施的重要性。

**鞏固練習（10分鐘）**

1.練習題：分發練習題，讓學生獨立完成，題目涉及氣候對農業生產的影響、氣候災害的預防等。

2.小組討論：學生以小組為單位，討論練習題中的問題，互相解答疑問。

3.教師巡視：教師在教室中巡視，解答學生的疑問，確保學生理解。

**課堂提問（5分鐘）**

1.提問環節：教師針對課堂內容提出問題，如“如何根據氣候特點選擇合適的農作物？”

2.學生回答：邀請學生回答問題，鼓勵學生積極思考。

3.教師總結：教師對學生的回答進行總結，強調關鍵知識點。

**師生互動環節（5分鐘）**

1.角色扮演：教師扮演氣候專家，學生扮演農民，進行角色扮演活動，模擬農民如何應對氣候變化。

2.學生提問：學生向教師提出關于氣候與農業生產的問題，教師進行解答。

3.教師點評：教師對學生的提問和回答進行點評，鼓勵學生提出更多的問題。

**拓展活動（5分鐘）**

1.小組研究：學生分組，研究當地氣候對農業生產的影響，收集相關資料。

2.成果展示：每組選派代表展示研究成果，分享如何適應氣候變化的經驗。

**總結與作業布置（5分鐘）**

1.總結：教師對本節課的內容進行總結，強調氣候對農業生產的重要性。

2.作業布置：布置課后作業，要求學生撰寫一篇關于氣候與農業生產的短文，或完成相關的練習題。

**教學時間分配：**

-導入環節：5分鐘

-講授新課：20分鐘

-鞏固練習：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動環節：5分鐘

-拓展活動：5分鐘

-總結與作業布置：5分鐘

**總用時：45分鐘**六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-氣候變化對農業影響的最新研究論文

-不同氣候類型下的農業特色產品介紹

-傳統農業適應氣候變化的案例研究

-國內外農業氣象服務的現狀和發展趨勢

-氣候變化對生態系統的影響報告

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關書籍和文章，如《氣候變化與農業》、《全球氣候變化對農業的影響》等，以了解氣候變化對農業的深遠影響。

-組織學生參觀當地的農業科技園區或農場，實地了解氣候適應技術在農業生產中的應用。

-建議學生利用網絡資源，查找不同地區的氣候數據，分析氣候對當地農業的影響。

-開展小組研究項目，讓學生選擇一個特定地區，研究該地區氣候對農業生產的影響，并提出適應策略。

-邀請農業專家或氣象學家來校進行講座，為學生提供專業知識和實際操作經驗。

-利用社交媒體平臺，如微博、微信公眾號等，關注農業氣象信息，讓學生了解最新的氣候變化動態。

-組織學生參與社區服務活動，如參與植樹造林、水資源保護等，提高學生對環境保護的意識。

-鼓勵學生參與科學競賽，如全國青少年科技創新大賽，以提升學生的科研能力和創新思維。

-通過制作氣候與農業關系的海報或視頻，讓學生將所學知識以創意形式呈現出來，增強學習興趣。七、內容邏輯關系

①本文重點知識點：

-氣候對農業生產的影響因素：溫度、降水、光照等。

-氣候災害的類型：干旱、洪澇、寒潮、霜凍等。

-農業生產的氣候適應策略：灌溉、品種選擇、種植結構調整等。

②關鍵詞：

-氣候

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