2025春《百年學(xué)典 同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 一年級下冊 配北師大版》課件 第六單元 有趣的平面圖形(一)_第1頁
2025春《百年學(xué)典 同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 一年級下冊 配北師大版》課件 第六單元 有趣的平面圖形(一)_第2頁
2025春《百年學(xué)典 同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 一年級下冊 配北師大版》課件 第六單元 有趣的平面圖形(一)_第3頁
2025春《百年學(xué)典 同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 一年級下冊 配北師大版》課件 第六單元 有趣的平面圖形(一)_第4頁
2025春《百年學(xué)典 同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 數(shù)學(xué) 一年級下冊 配北師大版》課件 第六單元 有趣的平面圖形(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六單元有趣的平面圖形(一)第1課時認(rèn)識圖形一、涂一涂。1.給正方形涂上綠色。2.給長方形涂上紅色。3.給圓涂上藍(lán)色,三角形涂上黃色。二、用下面各物品可以畫出什么圖形?(連一連)正方形

三角形

長方形

圓三、數(shù)一數(shù),填一填。長方形有(

)個,正方形有(

)個,圓有(

)個,三角形有(

)個。3273四、我是繪畫小能手。在點子圖上畫一個長方形、一個正方形和一個三角形。(答案不唯一)第六單元有趣的平面圖形(一)第2課時動手做(一)一、沿著虛線折一折能得到下面哪個圖形?(連一連)二、折一折,剪一剪。將一張正方形紙對折兩次,展開后沿著折痕剪開,會得到幾個怎樣的圖形?得到(

)個(

)形得到(

)個(

)形得到(

)個(

)形4三角4長方4正方三、想一想,畫一畫。答案:略四、畫一條線,按要求分一分。分成兩個長方形分成一個長方形和一個三角形(答案不唯一)第六單元有趣的平面圖形(一)第3課時動手做(二)一、數(shù)一數(shù),填一填。1.七巧板中,一共有(

)個三角形,(

)個正方形,(

)個平行四邊形。2.(

)號圖形是正方形。3.(

)號和(

)號是完全一樣的圖形。4.(

)號圖形是平行四邊形。51142(或1)3(或5)7二、從七巧板中選出幾塊可以拼出一個三角形?你還有哪些不同的拼法?答案:略三、請用七巧板拼出下面的圖形。答案:略四、下圖是小蘭用七巧板拼出的圖案。請你用七巧板拼出一個自己喜歡的圖案。答案:略第六單元有趣的平面圖形(一)第4課時動手做(三)一、找到和左上角涂色部分形狀相同的圖形,涂上自己喜歡的顏色。答案:略二、在點子圖上用學(xué)過的圖形設(shè)計一個圖案,畫一畫。(答案不唯一)三、圖案欣賞,每幅圖像什么?填一填。

)樹

蠟燭

房子圖①中有(

)個三角形;圖②中有(

)個三角形;圖③中有(

)個三角形;三幅圖中一共有(

)個三角形。3216四、照樣子折一折。①

④⑤

①先折成兩個三角形,再將兩角向中心折,背面相同;②兩角向中心折,背面相同;③壓實折痕;④打開后,沿虛線再折;⑤其他三面折法相同;⑥吹氣;⑦完成。第六單元有趣的平面圖形(一)第5課時拼圖大挑戰(zhàn)一、從七巧板中選出幾塊可以拼出一個正方形?你還有哪些不同的拼法?答案:略二、從七巧板中選出哪三塊可以拼出一個三角形?圈一圈。三、請用七巧板拼出下列圖形。答案:略四、發(fā)揮你的想象力,用七巧板拼出一個你最喜歡的圖案,并展示給同學(xué)。(答案不唯一)第六單元有趣的平面圖形(一)第六單元素養(yǎng)練習(xí)一、給正方形涂上黃色,三角形涂上紅色,長方形涂上藍(lán)色,圓涂上綠色。二、畫一條線,按要求分一分。分成兩個長方形分成兩個三角形(答案不唯一)三、從七巧板中選出哪兩塊可以拼出一個正方形?圈一圈。四、數(shù)一數(shù),填一填。三角形有(

)個,正方形有(

)個,圓有(

)個,長方形有(

)個。3543五、找到和左上角形狀相同的圖形,涂上自己喜歡的顏色。(答案不唯一)六、

與同伴合作想一個故事,用學(xué)過的圖形拼出圖案。答案:略綜合實踐畫數(shù)學(xué)連環(huán)畫一、

說一說下面連環(huán)畫中的數(shù)學(xué)故事。小男孩手里有5個氣球,飛走了1個,手里剩4個氣球,又飛走了2個,手里剩2個氣球,最后飛走了2個,小男孩手里沒有氣球了。二、

與同學(xué)合作想一個數(shù)學(xué)故事,把這個數(shù)學(xué)故事畫成有趣的數(shù)學(xué)連環(huán)畫。答案:略三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論