2022-2023學(xué)年江蘇淮安市淮安區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案（本卷總分100分，完成時(shí)間90分鐘）學(xué)校：姓名：得分：題序一二三四五六七八九十總分得分漢字書(shū)寫(xiě)1.寫(xiě)一寫(xiě)本課的生字。郎_____爹_____嫂_____輛_____歹_____罕_____紗_____妻_____趟_____托_____獄_____婚_(kāi)____輩_____挨_____【答案】①.郎②.爹③.嫂④.輛⑤.歹⑥.罕⑦.紗⑧.妻⑨.趟⑩.托?.獄?.婚?.輩?.挨【解析】【詳解】本題主要考查了漢字抄寫(xiě)。漢字抄寫(xiě)要做到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意漢字的筆畫(huà)和筆順，注意“嫂”的右邊“叟”的寫(xiě)法，“獄”的右邊“犬”注意還有一點(diǎn)，注意“趟”是半包圍結(jié)構(gòu)。填空題2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。duànliàn_____hǎijiāng_____shuōh(huán)uǎng_____jiānzhàtānlán_____【答案】①.鍛煉②.海疆③.說(shuō)謊④.奸詐貪婪【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“鍛、煉、疆、謊、貪、婪”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.劃掉括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。過(guò)（隱癮）書(shū)（籍藉）（饋貴）贈(zèng)（滋磁）石借（鑒簽）（閱悅）讀【答案】隱藉貴

滋簽悅【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字和形近字的辨析與應(yīng)用。過(guò)癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛(ài)好。書(shū)籍：裝訂成冊(cè)著作。饋贈(zèng)：贈(zèng)送（禮品）。磁石：磁鐵。借鑒：跟別人的或另外的事相對(duì)照，以便從中學(xué)習(xí)或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。閱讀：看（書(shū)報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。4.給加點(diǎn)字選擇正確的注釋。挺：①量詞。②很。③筆直。④伸直。⑤支撐。（1）我挺高興他愛(ài)看書(shū)的。_____（2）這么艱苦的日子，大家都挺過(guò)來(lái)了。_____（3）我軍繳獲了敵人三挺機(jī)關(guān)槍。_____（4）校園里有一排高大挺拔的水杉樹(shù)。_____（5）體育老師要求大家站隊(duì)時(shí)身體要挺直。_____【答案】①.②②.⑤③.①④.③⑤.④【解析】【詳解】本題考查多義字。大多數(shù)的漢字具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)，對(duì)于這樣同時(shí)存在相互聯(lián)系的幾個(gè)不同意義的漢字，我們叫它多義字。一個(gè)漢字具體取哪個(gè)字義，應(yīng)把字放到具體的語(yǔ)境中，看看哪個(gè)解釋最合乎語(yǔ)境。在多個(gè)義項(xiàng)對(duì)幾個(gè)語(yǔ)境的題目中，先要把義項(xiàng)和句子全部讀完，準(zhǔn)確理解意思，利用代入法、對(duì)比法、排除法篩選最優(yōu)答案，最后檢查一遍。（1）“挺高興”的意思是很高興，“挺”是“很”的意思，故選②；（2）“挺過(guò)來(lái)”的意思是支撐過(guò)來(lái)了，這里的“挺”是“支撐”鵝意思，故選⑤；（3）“三挺機(jī)關(guān)槍”中的“挺”是作量詞，表示只數(shù)，故選①；（4）“挺拔”是直立而高聳的意思，“挺”是筆直的意思，故選③；（5）“挺直”是伸直的意思，故選④。5.按查字典的要求填空。“喑”字用音序查字法應(yīng)查音序_____，音節(jié)是_____。在字典里有兩個(gè)解釋：①啞，不能說(shuō)話；②沉默不語(yǔ)。在“萬(wàn)馬齊喑”中，“喑”的意思是_____。【答案】①.Y②.yīn③.②【解析】【詳解】本題考查了查字典。“喑”字的讀音為yīn，用音序查字法先查第一個(gè)字母的大寫(xiě)Y。萬(wàn)馬齊喑：比喻人們都不發(fā)表意見(jiàn)，氣氛沉悶。喑：沉默不語(yǔ)。故選②。6.給下列句子填上當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）父親_____平時(shí)工作繁忙，_____還是來(lái)參加我們的討論會(huì)了。（2）_____我是一名學(xué)生，_____我有責(zé)任把學(xué)習(xí)好。（3）_____他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們_____原諒他這一回吧。（4）她那么可憐，你_____不想辦法幫助，_____故意刁難，不是雪上加霜嗎？【答案】①.雖然②.但是③.因?yàn)棰?所以⑤.既然⑥.就⑦.不僅⑧.還【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。（1）“爸爸平時(shí)工作繁忙”和“來(lái)參加我們的討論會(huì)”分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：雖然……但是……；（2）“我是一名學(xué)生”和“我有責(zé)任把學(xué)習(xí)好”分句間是因果關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：因?yàn)椤浴唬?）“他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤”和“原諒他這一回”分句間是因果關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：既然……就……；（4）“她那么可憐，你不想辦法幫助”和“故意刁難，不是雪上加霜嗎？”分句間是遞進(jìn)關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)填表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：不僅……還……。7.默寫(xiě)把詩(shī)句默寫(xiě)完整。（1）默而識(shí)之，___________，___________。（2）心既到矣，___________？（3）學(xué)如___________，___________失之。（4）滿紙荒唐言，___________。（5）請(qǐng)默寫(xiě)任意一首《觀書(shū)有感》。________________，__________________。________________，__________________。【答案】①.學(xué)而不厭②.誨人不倦③.眼口豈不到乎④.不及⑤.猶恐⑥.一把辛酸淚⑦.半畝方塘一鑒開(kāi)⑧.天光云影共徘徊⑨.問(wèn)渠那得清如許⑩.為有源頭活水來(lái)。【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)古詩(shī)、名句的默寫(xiě)。（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意“厭”“倦”的正確寫(xiě)法；（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意“豈”的正確寫(xiě)法；（3）書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意“猶”的正確寫(xiě)法；（4）書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意“辛”“酸”的正確寫(xiě)法；（5）默寫(xiě)任意一首《觀書(shū)有感》，如出自朱熹《觀書(shū)有感·其二》“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的間距要相等，注意“夜、費(fèi)、推、蒙”的正確書(shū)寫(xiě)。《觀書(shū)有感·其一》宋·朱熹：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的間距要相等，注意“塘、鑒、影、渠”的正確書(shū)寫(xiě)。選擇題8.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.玲瓏剔透（nóng）隱瞞（mán）宏偉（hóng）舀水（yǎo）B.有恃無(wú)恐（sì）抖擻（sǒu）傾瀉（xiè）惶恐（huáng）C.鱗爪飛揚(yáng)（lín）灰燼（jìn）熏染（xūn）亥時(shí)（hài）D.萬(wàn)馬齊喑（yīn）挑剔（tì）攪動(dòng)（jiǎo）步履（lǚ）【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)漢字字音的辨析。判斷漢字拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)。A．玲瓏剔透（nóng）——（lóng）；B．有恃無(wú)恐（sì）——（shì）；D．挑剔（tì）——（tī）。故選C。9.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.高塔 B.木樁 C.欺騙 D.應(yīng)接不瑕【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。D．應(yīng)接不瑕——應(yīng)接不暇。故選D。10.下列互為近義詞的一組是（）A.集中——集體 B.判斷——折斷C.通順——流暢 D.辯解——分辨【答案】D【解析】【詳解】考查了找近義詞的能力。A．集中：把分散的聚集起來(lái)；集體：許多人有組織的整體。不是互為近義詞。B．判斷：斷定某些事物是否存在或有無(wú)某種屬性的思維過(guò)程，是思維的基本形式之一；折斷：因受力過(guò)大或過(guò)分彎曲而斷裂，從樹(shù)上折斷下來(lái)的樹(shù)枝。不是互為近義詞。C．通順：（文章）沒(méi)有邏輯上或語(yǔ)法上的毛病；流暢：文章讀起來(lái)很通順。不是互為近義詞。D．“辯解”分辯解釋，使人明白，了解。“分辯”為了證明某事而分析辯解。故“辯解”與“分辯”互為近義詞。故選D。11.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。完璧歸趙（）A.全，完整 B.完結(jié) C.完成 D.消耗盡【答案】A【解析】【詳解】考查了對(duì)成語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋。完璧歸趙：本指藺相如將完美無(wú)瑕的和氏璧，完好地從秦國(guó)帶回趙國(guó)首都，比喻把物品完好地歸還物品主人。完：全，完整的意思。故選A。12.對(duì)下面句子的主要意思概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。A.人們悲傷地哭泣 B.人們都來(lái)到甲板上C.所有人都驚恐萬(wàn)分【答案】C【解析】【詳解】考查了理解句子含義。句中“都奔到甲板上”“半裸著身子”“奔跑著，尖叫著，哭泣著”體現(xiàn)出了所有的人都慌亂無(wú)助、驚恐萬(wàn)分。故選C。13.讀下面的句子，依次填入括號(hào)里的成語(yǔ)，最貼切的一組是（）①他這個(gè)人經(jīng)常，想到什么就談什么。②這樣的計(jì)劃給人以的感覺(jué)，好像海市蜃樓，可望而不可及。③班長(zhǎng)定計(jì)劃，做決定，很少調(diào)查研究，常常，還自夸“秀才不出門(mén)，能知天下事”。④學(xué)習(xí)或者做事，如果，隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A.信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲無(wú)的放矢閉門(mén)造車B.閉門(mén)造車無(wú)的放矢信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲C.無(wú)的放矢閉門(mén)造車虛無(wú)縹緲信口開(kāi)河D.信口開(kāi)河虛無(wú)縹緲閉門(mén)造車無(wú)的放矢【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)成語(yǔ)的辨析能力。信口開(kāi)河：比喻隨口亂說(shuō)一氣，指說(shuō)話沒(méi)有根據(jù)，不可靠。虛無(wú)縹緲：形容空虛渺茫。閉門(mén)造車：關(guān)起門(mén)來(lái)造車子。比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。無(wú)的放矢：意為沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。借以形容說(shuō)話做事沒(méi)有明確目的，或不切合實(shí)際。①他經(jīng)常隨口亂說(shuō)，選“信口開(kāi)河”。②計(jì)劃給人渺茫的感覺(jué)，好像海市蜃樓，選“虛無(wú)縹緲”。③班長(zhǎng)常常做事脫離實(shí)際，選“閉門(mén)造車”。④如果學(xué)習(xí)做事沒(méi)有目的，結(jié)果可想而知，選“無(wú)的放矢”。故選D。14.下列朗讀節(jié)奏不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)/無(wú)疆！B.少年自由/則國(guó)自由。C.故/今日之責(zé)任，不在/他人，而全在/我少年。D.少年/智則國(guó)智，少年/富則國(guó)富。【答案】D【解析】【詳解】本題考查了朗讀。D．朗讀節(jié)奏不當(dāng)，句意：意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)只要青少年聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。應(yīng)劃為：少年智/則國(guó)智，少年富/則國(guó)富。故選D。15.五年級(jí)二班要舉行“講中國(guó)民間故事”比賽，軒軒同學(xué)找到下列故事，不符合本次主題的是（）A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之獅”松迪亞塔》C.《田螺姑娘》【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)民間故事的掌握。B．《“丁曼之獅”松迪亞塔》是非洲民間故事。故選B。16.讀下面的句子，體會(huì)畫(huà)線詞語(yǔ)的表達(dá)效果，選出表達(dá)效果不正確的一項(xiàng)（）A.因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，爸爸把鼻子都?xì)馔崃恕.飲水思源，我們能有今天幸福生活，怎能忘記那些犧牲了的革命先烈呢？C.媽媽說(shuō)：“孩子，要想把事情做成功，就不能總是畏首畏尾。”D.小林打開(kāi)天窗說(shuō)亮話地告訴老師：“我……我對(duì)您有意見(jiàn)！”【答案】D【解析】【詳解】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A．畫(huà)線詞語(yǔ)表示生氣的程度深。使用正確。B．畫(huà)線詞語(yǔ)表示喝水的時(shí)候想到水的來(lái)源，比喻人在幸福的時(shí)候不忘掉幸福的來(lái)源。使用正確。C．畫(huà)線詞語(yǔ)表示前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。使用正確。D．畫(huà)線詞語(yǔ)表示比喻毫無(wú)隱瞞地公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。小林對(duì)老師講話斷斷續(xù)續(xù)，用“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”無(wú)法表達(dá)效果，用詞不當(dāng)。故選D。17.下列俗語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)巴掌拍不響，這事肯定與你有關(guān)。B.我打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，這件事從開(kāi)始到結(jié)束都與我有關(guān)。C.老師吃水不忘挖井人，總是想方設(shè)法地幫助學(xué)生。D.做事情前怕狼后怕虎，永遠(yuǎn)都不會(huì)取得成功。【答案】C【解析】【詳解】本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。C．“吃水不忘挖井人”意思是比喻得到幸福或利益時(shí)，不忘記帶來(lái)幸福或利益的人。本句指的是老師想方設(shè)法地幫助學(xué)生，不符合語(yǔ)境的意思。故選C。18.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（1）“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話只是說(shuō)家鄉(xiāng)的桂花香，沒(méi)別的意思。（）（2）《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的“精彩極了”體現(xiàn)母親的慈祥；“糟糕透了”反映出父親的嚴(yán)厲。（）（3）巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢寣?duì)自己的鼓勵(lì)和贊賞。（）（4）“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。（）（5）朗讀課文時(shí)可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)課文的情感。（）【答案】（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)文章句子的理解。“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話是說(shuō)母親不是用嗅覺(jué)來(lái)區(qū)分桂花，而是用情感來(lái)品味桂花，即母親思念家鄉(xiāng)的情感十分濃厚。故題目說(shuō)法錯(cuò)誤。【小問(wèn)2詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。《“精彩極了”和“糟糕透了”》敘述了作者在七八歲時(shí)，寫(xiě)了人生中的第一首詩(shī)，母親和父親對(duì)此的評(píng)價(jià)分別是“精彩極了”和“糟糕透了”。這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，對(duì)作者產(chǎn)生了巨大的影響，使他在“精彩極了”的鼓勵(lì)中，在“糟糕透了”的警告中，把握住人生方向，成長(zhǎng)為一位著名作家。同時(shí)作者也明白了，父母對(duì)自己兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式。“精彩極了”體現(xiàn)母親的慈祥；“糟糕透了”反映出父親的嚴(yán)厲。故題目說(shuō)法正確。【小問(wèn)3詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。根據(jù)《“精彩極了”和“糟糕透了”》的內(nèi)容可知，課文按時(shí)間先后順序，先講作者七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，再講作者幾年后認(rèn)識(shí)到父親原先的評(píng)價(jià)是對(duì)的，受到母親鼓勵(lì)他一直在寫(xiě)作，并且得到了父親有限的肯定。成年以后，作者越來(lái)越體會(huì)到父母的兩種截然不同的評(píng)價(jià)在自己的成長(zhǎng)中所起的重要作用。文中巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)是因?yàn)樽约旱玫搅藡寢尩墓膭?lì)和贊賞，還有來(lái)自父親的嚴(yán)厲的愛(ài)。故題目說(shuō)法錯(cuò)誤。【小問(wèn)4詳解】本題考查對(duì)課文標(biāo)題的理解。《父愛(ài)之舟》文章以“舟”為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼愛(ài)“我”的事，表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大與深沉，以及“我”對(duì)父親的懷念和深深的感激。“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài)。故題目說(shuō)法正確。【小問(wèn)5詳解】本題考查朗讀課文的方法。朗讀時(shí)，要準(zhǔn)確把握文章的感情基調(diào)，這樣才能讀出文章蘊(yùn)含的感情；可以通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)文章的感情。故題目說(shuō)法正確。19.語(yǔ)言表達(dá)（1）經(jīng)常到山里的人，大概一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（修改病句）___________________________________________（2）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句）___________________________________________（3）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）________________________________________（4）仿寫(xiě)句子，寫(xiě)一寫(xiě)你類似的“第一次”。例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。__________________________________________【答案】（1）經(jīng)常到山里的人，一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（2）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（3）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里的。（4）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親頭上長(zhǎng)出了那么多白發(fā)！那一天我第一次覺(jué)得自己對(duì)不住母親，讓她操那么多心。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題主要考查修改病句。詞語(yǔ)矛盾，“大概”“一定”刪掉其一。【小問(wèn)2詳解】本題主要考查了反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。變“會(huì)”為“更不會(huì)”，把“嗎”去掉，結(jié)尾用句號(hào)。即：秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。【小問(wèn)3詳解】本題主要考查把雙重否定句改為肯定句。把雙重否定詞“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不會(huì)不”等改為肯定詞“一定、必須、只能”等。本句把“沒(méi)有不”改為“都”，即：桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里的。【小問(wèn)4詳解】本題考查了句子的仿寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)自己的“第一次”，例句的格式為“那一天我第一次怎么樣”。即：當(dāng)我第一次看見(jiàn)大海時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)大海是如此遼闊！那時(shí)我也第一次發(fā)現(xiàn)，在大海面前，人類是如此渺小。20.排序把下列句子排成一段意思連貫的話。（填序號(hào)）_____初秋剛過(guò)，金黃色的葉子鋪滿小園，不留空隙。_____我家小園的景色非常迷人，讓我來(lái)告訴你吧！_____等到雪花飄飄，小園里一片白色，小園就成了我們小孩子打雪仗的樂(lè)園。_____春風(fēng)一吹，園子里的植物充滿了生機(jī)，樹(shù)木吐綠。_____炎炎烈日下，葡萄架上成串的果實(shí)惹得我們直流口水。【答案】①4②.1③.5④.2⑤.3【解析】【詳解】本題考查句子的排序。通讀給出的全部語(yǔ)句，根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句按照一定邏輯關(guān)系等順序進(jìn)行重新排列。通讀語(yǔ)段可知，主要寫(xiě)了“我”家小園一年四季的美麗景色。“我家小園的景色非常迷人，讓我來(lái)告訴你吧！”是總起句，故該句為第一句；接著按時(shí)間順序依次描寫(xiě)了小園的景色。先描寫(xiě)春天的小園景色，“春風(fēng)一吹，園子里的植物充滿了生機(jī)，樹(shù)木吐綠。”，故該句是第二句；然后是夏天“炎炎烈日下，葡萄架上成串的果實(shí)惹得我們直流口水。”，故該句為第三句；接著寫(xiě)秋天，“初秋剛過(guò)，金黃色的葉子鋪滿小園，不留空隙。”，故該句是第四句。最后寫(xiě)冬天，“等到雪花飄飄，小園里一片白色，小園就成了我們小孩子打雪仗的樂(lè)園。”，該句為第五句；故排序?yàn)?、1、5、2、3。文言文閱讀讀句子，回答問(wèn)題。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。21.這句話告訴我們，作者心目中的少年中國(guó)是一個(gè)_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____的國(guó)家。22.這句話運(yùn)用了_____的修辭手法，表明了_____的聯(lián)系。【答案】21.①.智慧②.富有③.強(qiáng)大④.獨(dú)立⑤.自由⑥.進(jìn)步⑦.勝于歐洲⑧.雄于地球22.①.排比②.少年與國(guó)家命運(yùn)之間不可分割。【解析】【21題詳解】本題考查了對(duì)句子的理解。結(jié)合文段內(nèi)容可知意思是：國(guó)家要發(fā)展壯大需要靠有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的青年才俊，青少年強(qiáng)大了獨(dú)立了，國(guó)家就能富強(qiáng)獨(dú)立了。這句話告訴我們，作者心目中的少年中國(guó)是一個(gè)智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的國(guó)家。【22題詳解】本題考查修辭方法的掌握。排比句：用三個(gè)或三個(gè)以上、字?jǐn)?shù)大體相等、結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子，表達(dá)相關(guān)的意義，以增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)等表達(dá)效果。觀察句型可知，此句話運(yùn)用了排比的修辭手法，表明了少年與國(guó)家命運(yùn)之間不可分割。

現(xiàn)代文閱讀材料一：“一帶一路”示意圖。材料二：西漢時(shí)期張騫從長(zhǎng)安出發(fā)，出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路，開(kāi)啟了一段輝煌的歷史。我們的先果鄭和開(kāi)拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路，締造了一段久遠(yuǎn)的故事，留下了一段讓人感懷的滄桑歲月。2013年9月，習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)瓜果飄香的中亞國(guó)家哈薩克斯坦，在納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講時(shí)提出“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶“構(gòu)想；10月，習(xí)近平總書(shū)記出訪樹(shù)芃芃（péngpéng）的東南亞時(shí)，又提出了“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議。隨著“一帶一路”的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已經(jīng)逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)。絲路文明走出歷史，走下藍(lán)圖，走進(jìn)日新月異的今天。23.從示意圖中可以看出，“一帶一路”指的是_____和_____。24.開(kāi)辟陸上絲綢之路的是_____，開(kāi)辟海上絲綢之路的是_____，提出“一帶一路”構(gòu)想和倡議的是_____。25.“一帶一路”的“路”包含_____、_____、_____、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)“六路”，把中國(guó)和中亞_____、_____等緊緊地連在一起。【答案】23.①.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶②.21世紀(jì)海上絲綢之路24.①.張騫②.鄭和③.習(xí)近平總書(shū)記25.①.鐵路②.公路③.航運(yùn)④.歐洲⑤.非洲【解析】【23題詳解】考查了學(xué)生從文本中獲取信息的能力。從材料一可知，“一帶一路”有兩條路線，分別有絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路，故“一帶一路”指的是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，21世紀(jì)海上絲綢之路。【24題詳解】本題主要考查提取信息的能力。從材料二“西漢時(shí)期張騫從長(zhǎng)安出發(fā)，出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路，開(kāi)啟了一段輝煌的歷史。”和“我們的先果鄭和開(kāi)拓遠(yuǎn)航，穿越驚濤駭浪，闖蕩出連接西方的海上絲綢之路。”可知，開(kāi)辟陸上絲綢之路的是張騫，開(kāi)辟海上絲綢之路的是鄭和；從“10月，習(xí)近平總書(shū)記出訪樹(shù)芃芃的東南亞時(shí)，又提出了“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議。”可知，提出“一帶一路”構(gòu)想和倡議的是習(xí)近平總書(shū)記。【25題詳解】本題主要考查提取信息的能力。從“隨著“一帶一路”的發(fā)展，跨歐亞的鐵路、公路已經(jīng)逐步延伸，航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)等日益發(fā)達(dá)。絲路文明走出歷史，走下藍(lán)圖，走進(jìn)日新月異的今天。”可知，“一帶一路”的“路”包含鐵路、公路、航運(yùn)、航空、管道和空間綜合信息網(wǎng)絡(luò)“六路”，把中國(guó)和中亞歐洲、非洲等緊緊地連在一起。26.習(xí)作你有什么特別喜