2022-2023學年江蘇省徐州市蘇教版三年級上冊期末考試數學試卷及答案一、計算。1.直接寫出得數。30×3＝80×4＝21×4＝400÷5＝60÷3＝400×2＝700×5＝900÷3＝17×5＝420÷7＝【答案】90；320；84；8020；800；3500；30085；60；；【解析】2.用豎式計算下面各題，加*題要驗算。63×9＝8×250＝*872÷3＝145×6＝375÷7＝*642÷6＝【答案】567；2000；290……2870；53……4；107【解析】【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。除法驗算時用商乘除數看是不是等于被除數；有余數時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】63×9＝5678×250＝2000*872÷3＝290……2驗算：145×6＝870375÷7＝53……4*642÷6＝107驗算：二、填空。（共22分）3.9□5÷3，要使商的中間有0，□里可以填（）；16□÷4，要使商的末尾有0，□里最大填（）。【答案】①.0、1、2②.3【解析】【分析】9□5÷3，被除數最高位上的數能被除數整除，則要使商的中間有0，□里的數小于3。16□÷4，被除數最高位上的數小于除數，被除數前兩位上的數能被除數整除，則要使商的末尾有0，□里的數應小于除數。【詳解】9□5÷3，要使商中間有0，□里可以填0、1、2；16□÷4，要使商的末尾有0，□里最大填3。【點睛】本題考查除數是一位數的除法計算方法，關鍵是明確哪一位不夠除時，應商0補足。4.198×5的積大約是（），354÷6的商最高位在（）位。【答案】①.1000②.十【解析】【分析】三位數乘一位數的估算時，把三位數看成與它接近的整百數或者幾百幾十數，再乘一位數；354÷6中，被除數百位上的數小于除數時，則商是兩位數，即商最高位在十位。【詳解】198×5≈200×5＝1000，198×5的積大約是1000；354÷6中，3＜6，則商最高位在十位。【點睛】本題考查了學生對三位數乘一位數的估算及三位數除以一位數的計算方法的掌握與運用。5.在算式□63÷4中，如果商是三位數，□最小填（）；如果商的末尾有0，□里可以填（）。【答案】①4②.1、3、5、7、9【解析】【分析】要使□63÷4的商是三位數，則□≥4，，據此解答；因為被除數個位上的3不夠除以4，則商的末尾寫0；要使□63÷4的商的末尾有0，則□6÷4沒有余數，據此求出□可以填的數字。【詳解】在算式□63÷4中，如果商是三位數，□可以填4、5、6、7、8、9，最小填4；16÷4＝4，36÷4＝9，56÷4＝14，76÷4＝19，96÷4＝24則如果商的末尾有0，□里可以填1、3、5、7、9。【點睛】熟練掌握三位數除以一位數的計算方法是解答此題的關鍵。6.在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。426÷3（）462÷3720÷2÷4（）720÷8（）2千克（）1999克250×4（）240×5（）【答案】①.＜②.＝③.＞④.＞⑤.＜⑥.＜【解析】【分析】（1）在除法算式中，除數相同，被除數較大，則商也較大；（2）一個數連續除以兩個數，等于這個數除以后兩個數的積；（3）分子相同的分數比較大小，分母小的分數反而較大；（4）1千克＝1000克，把2千克換算成克作單位，再與1999克比較大小；（5）計算出兩個算式的結果，再比較大小；（6）分母相同的分數比較大小，分子大的分數就大。【詳解】（1）426＜462，則426÷3＜462÷3；（2）720÷2÷4＝720÷8；（3）＞；（4）2千克＝2000克，2000克＞1999克，則2千克＞1999克；（5）250×4＝1000，240×5＝1200，1000＜1200，則250×4＜240×5；（6）＜。【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據數值的大小進行比較。算式的大小比較通常是口算或估算出結果再根據結果進行比較，或先找規律或性質，然后再根據規律或性質進行比較。7.末末看一本115頁的科學書，第一天看了20頁，第二天看的頁數是第一天的2倍，第三天應從第（）頁看起。【答案】61【解析】【分析】先用第一天看的頁數乘2求出第二天看的頁數，再把第一天看的頁數和第二天看的頁數相加，求出前兩天看的頁數，因為第三天應從前兩天看完的頁數的下一頁看起，所以求第三天從哪頁看起，需要用前兩天看的頁數加1。【詳解】20×2＝40（頁）20＋40＝60（頁）60＋1＝61（頁）第三天應從第61頁看起。【點睛】解答此題需要掌握求一個數的幾倍是多少的方法，理解第三天應從前兩天看完的頁數的下一頁看起。8.鐘面上分針的運動是（），計數器上的算珠撥上或撥下的運動是（）。【答案】①.旋轉②.平移【解析】【分析】鐘面上分針繞一點作圓周運動，屬于旋轉；計數器上的算珠作的是直線運動，屬于平移。【詳解】鐘面上分針的運動是旋轉，計數器上的算珠撥上或拔下的運動是平移。【點睛】考查學生對平移與旋轉的認識，平移是物體作直線運動，而旋轉是物體作圓周運動，根據物體的運動軌跡判斷。9.如下圖所示，每個小方格都表示邊長為1厘米的正方形，左邊涂色圖形的周長是（）厘米，右邊涂色圖形的周長是（）厘米。【答案】①.10②.12【解析】【分析】如圖所示，將圖形的邊平移后可知，左邊涂色圖形的周長等于長3厘米寬2厘米的長方形的周長。右邊涂色圖形的周長比長3厘米寬2厘米的長方形的周長多2個正方形的邊長和，根據長方形的周長＝（長＋寬）×2解答。【詳解】（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）10＋2×1＝10＋2＝12（厘米）

左邊涂色圖形的周長是10厘米，右邊涂色圖形的周長是12厘米。【點睛】本題考查利用平移求不規則圖形的周長，利用平移將不規則圖形的周長轉換為規則圖形的周長，再根據長方形的周長公式解答。10.媽媽把一塊巧克力平均分成7小塊，兒子吃了1小塊，爸爸吃了剩下的3小塊，爸爸吃了剩下的，爸爸吃了這塊巧克力的。【答案】；【解析】【分析】把這個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示，這樣的一份表示整體的幾分之一，這樣的幾份表示整體的幾分之幾。【詳解】7－1＝6（塊），剩下6塊，爸爸吃了3塊，那么爸爸吃了剩下的；這塊巧克力共7小塊，爸爸吃了3塊，那么爸爸吃了這塊巧克力的。【點睛】此題考查分數初步認識。把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。11.為了慶祝元旦，學校添置了一些盆花。把紅花和黃花一盆隔一盆地排成一行。紅花擺了16盆，黃花最少有（）盆，最多有（）盆。【答案】①.15②.17【解析】【分析】一共有三種排列方法，如果兩端都是紅花，則紅花比黃花多1盆，有（16－1）盆，如果兩端都是黃花，則紅花比黃花少1盆，有（16＋1）盆。如果一端是紅花一端是黃花，則紅花和黃花盆數相等，都是16盆。據此解答。【詳解】16－1＝15（盆）16＋1＝17（盆）則黃花最少有15盆，最多有17盆。【點睛】本題考查植樹問題，關鍵是找出所有的排列情況，進而求出黃花盆數。12.一個正方形邊長是16厘米，若把這個正方形分成兩個的小長方形，這兩個小長方形的周長總和比原來增加（）厘米。【答案】32【解析】【分析】如上圖：把這個正方形分成兩個的小長方形，這兩個小長方形的周長總和等于正方形的周長加上2條邊長的和，所以這兩個小長方形的周長總和比原來增加（16×2）厘米。據此解答。【詳解】由分析得：16×2＝32（厘米）【點睛】本題考查的是平面圖形的分割，借助圖形更容易理解。三、選一選。（共12分）13.下面哪種小動物可能重10千克？（）A. B. C.【答案】C【解析】【分析】根據對10千克實際有多重的認識，結合生活實際以及數值的大小，可知一只狗的質量用“千克”作單位。【詳解】由分析得：一只狗可能重10千克。故答案為：C【點睛】本題主要考查學生對生活常識的掌握，需多留意生活中常見的物體質量。14.下圖中涂色部分能表示的是（）。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】表示把一個圖形平均分成4份，其中的1份涂色即可，注意必須每份分的一樣。【詳解】A．平均分成4份，取1份，涂色部分能表示；B．平均分成4份，取了不足1份，涂色部分不能表示；C．平均分成5份，取1份，涂色部分能表示；故答案為：A【點睛】此題考查分數的認識，把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。15.用兩個長5厘米、寬3厘米的小長方形拼成一個大長方形，拼成的大長方形的周長最長是（）厘米。A.16 B.22 C.32 D.26【答案】D【解析】【分析】長方形的寬拼接在一起拼成的大長方形的長為5＋5＝10（厘米），寬為3厘米，再根據長方形的周長公式即可求出大長方形的周長。【詳解】（5＋5＋3）×2＝13×2＝26（厘米）故答案為：D。【點睛】把長方形的寬拼接在一起拼成的大長方形的周長最長。16.如圖，豎式中箭頭所指的這一步表示（）。A.已經分了18個一 B.已經分了18個十 C.已經分了18個百【答案】B【解析】【分析】根據三位數除以一位數的計算方法可知，被除數最高位上的數小于除數，則從被除數前兩位數除起。被除數前兩位數是19，在十位商3，表示3個十。則商十位上的3乘除數6，得到18，表示已經分了18個十。據此解答。【詳解】由分析得：豎式中箭頭所指的這一步表示已經分了18個十。故答案為：B。【點睛】本題考查學生對三位數除以一位數的計算方法的掌握，關鍵是明確18是由商十位上的3乘除數6得到的。17.學校中心道路的兩側各插了10面彩旗，如果每兩面彩旗中間擺一盆花，那么道路兩側一共要擺多少盆花？（）A.9 B.10 C.18【答案】C【解析】【分析】10面彩旗之間有9個間隔，那么道路的每側需要9盆花，兩側一共需要18盆花。【詳解】10－1＝9（盆）9×2＝18（盆）故答案為：C【點睛】本題考查的是間隔問題，這里要注意道路的兩邊都要擺花。18.“兩個長5厘米、寬2厘米的長方形重疊成下邊的圖形。這個圖形的周長是（）厘米。A.20 B.24 C.22【答案】A【解析】【分析】如圖所示，將圖形的兩條邊向上向右平移后，可知這個圖形的周長等于一個正方形的周長，正方的邊長等于原來長方形的長，根據正方形的周長＝邊長×4解答。【詳解】5×4＝20（厘米）則這個圖形的周長是20厘米。故答案為：A【點睛】本題考查利用平移巧算周長，利用平移將不規則圖形的周長轉換為規則圖形的周長，再根據正方形的周長公式解答。四、畫一畫。（共6分）19.在下面的方格紙上畫一個長5厘米、寬3厘米的長方形，再畫一個和它周長相等的正方形。【答案】見詳解【解析】【分析】先畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形，再根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，計算出長方形的周長，再根據正方形的周長＝邊長×4，用周長除以4，即可求出正方形的邊長，解答即可。【詳解】（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）正方形的邊長是：16÷4＝4（厘米）作圖如下：【點睛】此題主要考查長方形和正方形周長公式的靈活運用，解題的關鍵是確定正方形的邊長，然后再作圖即可。20.給下面的圖形添一個小正方形，使它成為一個軸對稱圖形。【答案】見詳解【解析】【分析】根據軸對稱圖形的概念：沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形叫軸對稱圖形，來添加小正方形即可解答問題。【詳解】（答案不唯一）【點睛】解答此題需掌握軸對稱圖形的概念，軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。五、解決問題。（共30分）21.港北小學的同學坐4輛車去科技館參觀，前3輛車每輛車都坐了50人，最后一輛車坐了47人，一共去了多少人？【答案】197人【解析】【分析】用50乘3，求出前3輛車共坐了多少人；再加上47，求出一共去了多少人。【詳解】50×3＝150（人）150＋47＝197（人）答：一共去了197人。【點睛】本題的關鍵是讀懂題意，理清題中的數量關系，再確定先算什么，最后再算什么。22.打字員要打一份183頁文稿，已經打了99頁，剩下的3天完成，平均每天要打多少頁？【答案】28頁【解析】【分析】用183減去99，求出沒有打的頁數；再除以3，求出平均每天要打多少頁。【詳解】183－99＝84（頁）84÷3＝28（頁）答：平均每天要打28頁。【點睛】解答此題的關鍵是先求沒有打的頁數，再進一步解答。23.一塊月餅平均切分成9份，明明吃了其中的5份，麗麗吃了其中的3份。（1）兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾？（2）麗麗比明明少吃了這塊月餅的幾分之幾？【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）根據分數的意義可知，1份占這塊月餅的，則明明吃了這塊月餅的，麗麗吃了這塊月餅的。要求兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾，將加上即可。（2）要求麗麗比明明少吃了這塊月餅的幾分之幾，將減去即可。【詳解】（1）＋＝答：兩人一共吃了這塊月餅的。（2）－＝答：麗麗比明明少吃了這塊月餅的。【點睛】此題考查分數的意義和同分母分數加減法的計算。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。24.在課后服務課程中，輪滑隊有18人，啦啦操隊比輪滑隊多7人，花樣跳繩隊的人數是啦啦操隊的人數的3倍，花樣跳繩隊有多少人？【答案】75人【解析】【分析】先用輪滑隊人數加7人算出啦啦操隊的人數，再用啦啦操隊人數乘3，即可算出花樣跳繩隊的人數。【詳解】18＋7＝25（人）25×3＝75（人）答：花樣跳繩隊有75人。【點睛】此題中有三個量，先根據已知量與第二個