人教版八年級物理上冊第3章《物態(tài)變化》第3節(jié)汽化和液化（同步基礎(chǔ)練習(xí)）題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數(shù)201005035一、選擇題（共20小題）：1．以下屬于汽化現(xiàn)象的是（）A．初春，冰雪消融B．盛夏，荷葉上的露珠C．深秋，大霧消散D．嚴(yán)冬，窗上的“冰花”【答案】C【解析】解：A、冰雪消融，是物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程，故A不符合題意；B、露水是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化過程，故B不符合題意；C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，霧氣消散是液態(tài)小水滴遇熱汽化成水蒸氣，故C符合題意；D、“冰花”是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，是凝華過程，故D不符合題意。故選：C。2．夏天可以通過灑水或放置冰塊來降低溫度。下列說法正確的是（）A．灑水降溫利用了水蒸發(fā)吸熱B．灑水降溫是因為水的比熱容較大C．冰塊熔化時從周圍物體吸收溫度D．冰塊熔化過程中溫度升高【答案】A【解析】解：AB、夏天溫度高時灑水，水蒸發(fā)時從周圍吸收熱量，可以降低溫度，而不是因為水的比熱容大，故A正確、B錯誤。C、冰塊熔化過程中吸收熱量，但不能說吸收溫度，故C錯誤；D、冰塊熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯誤。故選：A。3．水的物態(tài)變化使自然界有了云、雨、露、霧、霜等千姿百態(tài)的奇觀，如圖所示。下列描述的幾種現(xiàn)象中，通過汽化形成的是（）A．春天來了“冰雪消融”B．嚴(yán)寒天氣“潑水成冰”C．植物上的“露珠消失”D．冬天樹木上的“霧凇”【答案】C【解析】解：A、冰雪消融屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B、潑水成冰，是水的凝固現(xiàn)象，故B錯誤；C、露珠消失是水的汽化現(xiàn)象，故C正確；D、霧凇是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選：C。4．如圖所示，在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動活塞，液態(tài)乙醚消失。下列選項中的物態(tài)變化與其相同的是（）A．清晨，人在戶外呼出“白氣”B．雪水在屋檐下形成冰錐C．洗手后，用熱風(fēng)干手器將手烘干D．寒冬，雪人沒有熔化卻變小了【答案】C【解析】用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動活塞，液態(tài)乙醚消失，乙醚由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化現(xiàn)象；A.清晨，人在戶外呼出“白氣”，口腔內(nèi)的水蒸氣遇冷從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象，故此選項不符合題意；B.雪水在屋檐下形成冰錐，水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固現(xiàn)象，故此選項不符合題意；C.洗手后，用熱風(fēng)干手器將手烘干，水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化現(xiàn)象，故此選項符合題意；D.寒冬，雪人沒有熔化卻變小了，雪從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華現(xiàn)象，故此選項不符合題意。故選：C。5．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中正確的是（）A．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下發(fā)生B．蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象C．蒸發(fā)和沸騰過程都需要不斷放熱D．蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程【答案】D【解析】解：A、蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰只能在特定的溫度（沸點）才能發(fā)生，故A錯誤；B、蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰發(fā)生在液體表面和內(nèi)部，故B錯誤；C、蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要吸收熱量，故C錯誤；D、蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象，屬于汽化的兩種方式，故D正確。故選：D。6．在18℃的教室里，將溫度計從裝有酒精的瓶中取出，則溫度計的示數(shù)將（）A．立即上升B．先下降后上升C．先上升后下降D．不變【答案】B【解析】解：在18℃的室內(nèi)將溫度計從裝有酒精的瓶中取出，溫度計的玻璃泡上附有少量酒精，在空氣中蒸發(fā)，從玻璃泡上吸收熱量，所以是溫度下降。蒸發(fā)完后，溫度計的玻璃泡又慢慢從空氣中吸收熱量，使溫度升高至18℃。故選：B。7．下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A．將水果放在低溫冷藏柜中B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D．將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下【答案】D【解析】解：A、將水果放在低溫冷藏柜中，降低了溫度，控制了液面上方的空氣流動，減慢了蒸發(fā)，故A不合題意；B、把新鮮的蘋果裝入塑料袋，是控制了蒸發(fā)面積，減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)，故B不合題意；C、用地膜覆蓋農(nóng)田，是控制了蒸發(fā)面積，減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)，故C不合題意；D、將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下，是通過增大表面積、提高溫度來加快蒸發(fā)的，故D符合題意。故選：D。8．為探究影響水分蒸發(fā)快慢的因素，小明設(shè)計如圖所示的實驗，則他想探究的是（）A．蒸發(fā)快慢與空氣接觸面積的關(guān)系B．蒸發(fā)快慢與光照的關(guān)系C．蒸發(fā)快慢與蔬菜所處環(huán)境溫度的關(guān)系D．蒸發(fā)快慢與蔬菜表面空氣流速的關(guān)系【答案】D【解析】解：由題意可知，將兩根胡蘿卜放在風(fēng)扇前，一根用放在塑料袋內(nèi)，并扎口，另一根沒有放在塑料袋內(nèi)，改變的是胡蘿卜表面空氣流速的快慢，故是研究蒸發(fā)快慢與蔬菜表面空氣流速的關(guān)系，故D正確，ABC錯誤。故選：D。9．下列關(guān)于水沸騰時的說法正確的是（）A．繼續(xù)加熱，水溫不斷升高B．繼續(xù)加熱，沸點不斷升高C．氣泡上升過程中體積變大D．氣泡上升過程中壓強不變【答案】C【解析】解：AB、水在沸騰的過程中，需要吸收熱量，但溫度保持不變；沸點的高低與氣壓有關(guān)，氣壓不變，沸點不變，故AB錯誤；CD、氣泡在上升的過程中，水的密度不變，深度變小，根據(jù)p＝ρgh可知，氣泡受到水的壓強變小，同時不斷有水蒸氣補充到氣泡中，所以氣泡的體積變大，故C正確，D錯誤。故選：C。10．小明探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示。水在加熱過程中溫度隨時間變化情況如圖乙所示。下列說法不正確的是（）A．水的沸點為98℃，此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B．燒杯口有大量“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴C．當(dāng)水沸騰時，燒杯內(nèi)氣泡上升過程中受到水的壓強變大D．水在加熱過程中，吸收熱量，溫度升高；沸騰時，吸收熱量，溫度不變【答案】C【解析】解：A、一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，實驗中水的沸點為98℃，說明此時燒杯內(nèi)水面上方的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A正確；B、燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴，故B正確；C、氣泡上升時，深度h變小，由p＝ρgh得氣泡受到水的壓強變小，故C錯誤；D、水在加熱過程中，吸收熱量，溫度升高，沸騰時，吸收熱量，溫度不變，故D正確。故選：C。11．“我勞動，我快樂！”熱愛勞動的小夢同學(xué)在家中與媽媽一起做飯，她和媽媽每次燒菜時都會用鍋蓋蓋住鍋，從而讓食物更快熟。這樣做的理由是（）A．增大鍋內(nèi)的氣壓從而增大水的沸點B．減小鍋內(nèi)的氣壓從而減小水的沸點C．增大鍋內(nèi)的氣壓從而減小水的沸點D．減小鍋內(nèi)的氣壓從而增大水的沸點【答案】A【解析】解：燒菜時都會用鍋蓋蓋住鍋，增大鍋內(nèi)的氣壓從而增大水的沸點，從而讓食物更快熟。故選：A。12．將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示。關(guān)于燒瓶內(nèi)的水，下列分析正確的是（）A．一直沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會停止沸騰B．先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會再次沸騰C．因沒有繼續(xù)加熱，澆上冷水時，水的能量減小，不會沸騰D．先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰【答案】D【解析】解：水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，由于水不能繼續(xù)吸熱，故水先停止沸騰，澆上冷水后，燒瓶內(nèi)的水蒸氣液化為小水滴，導(dǎo)致燒瓶內(nèi)的氣壓減小，水的沸點降低。所以水會再次沸騰。故ABC錯誤，D正確。故選：D。13．如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用橡膠塞塞住瓶口，將水加熱至沸騰一段時間后，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”。關(guān)于此實驗，下列說法錯誤的是（）A．管口“白氣”是汽化的結(jié)果B．水變熱是通過熱傳遞實現(xiàn)的C．此過程與內(nèi)燃機的做功沖程相似D．試管中水的沸點高于100℃【答案】A【解析】解：A.管口的“白氣”是水蒸氣對外做功時內(nèi)能減小、溫度降低而液化成的小水滴。故A說法錯誤。B.用酒精燈加熱試管，使用熱傳遞的方式來增加試管與水的內(nèi)能，故B說法正確。C.此過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機械能；內(nèi)燃機的做功沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。這兩種過程中，能量的轉(zhuǎn)化方式相同，故C說法正確。D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點為100℃。在橡膠塞沒有被推出時，因產(chǎn)生的水蒸氣越來越多，水表面的氣壓越來越多。而水的沸點與其表面的氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高，所以水的沸點也會升高，即會高于100℃。故D說法正確。故選：A。14．下列現(xiàn)象中物態(tài)變化與露的形成相同的是（）A．蠟燭燃燒時會有液態(tài)的蠟流下來B．深秋樹上掛著一層白霜C．冰棒周圍冒著白氣D．冬天室外冰凍的衣服干了【答案】C【解析】解：露是水蒸氣遇冷變成液態(tài)小水滴的過程，是液化現(xiàn)象。A、蠟燭燃燒時會有液態(tài)的蠟流下來，物體從固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B、深秋樹上掛著一層白霜，霜是水從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，是凝華現(xiàn)象，故B不符合題意；C、冰棒周圍冒著白氣，是水蒸氣遇冷變成液態(tài)小水滴的過程，是液化現(xiàn)象，故C符合題意；D、冬天室外冰凍的衣服干了，是水從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，是升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：C。15．為了便于運輸液化氣，應(yīng)使液化氣液化，一般采用的方法是（）A．降低溫度B．提高溫度C．壓縮體積D．增大體積【答案】C【解析】解：使氣體液化有兩種方法，一是壓縮體積，二是降低溫度。因為一般液化氣是在常溫下運輸和使用的，所以是通過壓縮體積的方法使其液化的。只有C正確。故選：C。16．如圖是小明“探究水沸騰”時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，下列分析正確的是（）A．可以選用量程為﹣80℃～60℃的酒精溫度計B．實驗器材是按自上而下的順序組裝的C．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象D．圖乙氣泡中的氣體主要是空氣【答案】C【解析】解：（1）酒精溫度計的量程為﹣80℃～60℃，而標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，超過溫度計的量程，故A錯誤；（2）實驗中要用酒精燈外焰加熱，溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中，但不能碰觸容器底和壁，所以安裝器材時應(yīng)按照自下而上的順序進行，故B錯誤；（3）沸騰前燒杯中的氣泡越往上越小，故圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象，故C正確；（4）氣泡在上升過程中氣泡體積增大，所以是沸騰時的情況，氣泡中的氣體是水蒸氣不是空氣，故D錯誤。故選：C。17．小明用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時溫度變化特點，乙圖中a是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間關(guān)系的圖像。下列分析正確的是（）A．由a圖像可知，當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓B．水沸騰時，氣泡在上升過程中會變小C．水在沸騰過程中吸收熱量，溫度不斷升高D．若只減少燒杯中水的質(zhì)量，重做上述實驗并繪制圖像，此圖像可能是c【答案】D【解析】解：A、水沸騰時，繼續(xù)加熱，溫度不變；由圖乙知，此時水的沸點為98℃，小于水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃，因液體的沸點隨氣壓的增大而升高，故當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A錯誤；B、沸騰時，不同深度的水溫都達(dá)到沸點，不斷汽化變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，水蒸氣聚集使氣泡上升過程中不斷變大，故B錯誤；C、水在沸騰時，持續(xù)吸收熱量，但溫度不變，故C錯誤；D、因當(dāng)?shù)卮髿鈮翰蛔?，水的沸點不變，故減少水的質(zhì)量時，只是縮短了加熱時間，故水沸騰時圖像可能是圖乙中的c，故D正確。故選：D。18．如圖所示為甲、乙兩杯水沸騰時的溫度變化與時間的關(guān)系圖像，由圖像可知，下列說法不正確的是（）A．水沸騰時的溫度保持不變B．此時的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C．甲、乙兩杯水的沸點相同D．甲杯水的質(zhì)量一定比乙杯水的質(zhì)量大【答案】D【解析】解：A.水沸騰時吸熱溫度保持不變，故A說法正確；B.水的沸點隨氣壓降低而降低，由圖知水的沸點低于100攝氏度，因此此時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故B說法正確；C.由圖可知，兩杯水的沸點都是99攝氏度，故C說法正確；D.如果兩杯水使用相同的熱源加熱，那么相同時間內(nèi)，兩杯水吸收熱量相同，根據(jù)公式Q＝cm△t知，水在沸騰前，經(jīng)過相同時間甲的溫度高于乙的溫度，說明甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，故D說法錯誤；故選：D。19．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，關(guān)于“100℃的水”，下列說法中不正確的是（）A．一定在沸騰B．可能在沸騰C．一定在蒸發(fā)D．蒸發(fā)和沸騰可能同時發(fā)生【答案】A【解析】解：A、水沸騰發(fā)生的條件一是達(dá)到沸點，二是繼續(xù)加熱，即使達(dá)到沸點，不繼續(xù)加熱也不能沸騰。故A說法不正確。B、當(dāng)水達(dá)到沸點時，我們繼續(xù)加熱，水才會沸騰，因此水達(dá)到沸點可能會沸騰。故B說法正確。C、蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的，因此水一定蒸發(fā)。故C說法正確。D、由B、C分析可知，蒸發(fā)和沸騰可能同時發(fā)生。故D說法正確。故選：A。20．如圖所示，將A、B兩個杯子放入水槽中，A杯倒扣入水中，B杯內(nèi)有水，然后對水槽加熱，下列說法正確的是（）A．A不能沸騰，B能沸騰B．A能沸騰，B不能沸騰C．A能沸騰，B也能沸騰D．A不能沸騰，B也不能沸騰【答案】D【解析】解：A中水汽化成水蒸氣，水蒸氣增多，氣壓增大，水的沸點升高，水溫不能達(dá)到沸點，所以A杯中水不能沸騰；B杯中水溫能達(dá)到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以B杯中水不能沸騰，故D正確。故選：D。二、填空題（共10小題）：21．夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)，人覺得涼快，是因為電風(fēng)扇吹的風(fēng)加快了人體汗水的（填物態(tài)變化的名稱），在這個過程中要從人體（選填“吸收”或“放出”）熱量。若將一干燥的溫度計放在電扇下吹，則溫度計的示數(shù)將（選填“升高”、“降低”或“不變”）?！敬鸢浮科晃?；不變?！窘馕觥拷猓合奶齑碉L(fēng)扇，身上感到?jīng)鏊?，這是因為風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快了身上汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中要從人體吸收熱量，使人身體表面的溫度降低，所以人會感到?jīng)隹欤欢鴮⒁桓稍锏臏囟扔嫹旁陔娚认麓担瑳]有蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象，則溫度計的示數(shù)將不變。故答案為：汽化；吸收；不變。22．下圖是水循環(huán)示意圖，圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是；過程②中水蒸氣有形成的小冰晶，有的形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云，同時伴隨著熱；過程③中溫度較高時冰晶會變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨。【答案】汽化；凝華；液化；放；熔化?！窘馕觥拷猓核梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)跑到空中，所以這種物態(tài)變化是汽化，汽化吸熱。高空中的水蒸氣遇冷會凝華成小冰晶或液化變?yōu)樾∷?，物質(zhì)在凝華、液化過程中都要放熱。溫度較高時冰晶下落會熔化變成水滴，與空中下落的水滴一起形成雨。故答案為：汽化；凝華；液化；放；熔化。23．聰明的小鄧發(fā)現(xiàn)洗澡時在水中不冷，而剛上岸后，若有風(fēng)吹過，覺得很冷，這是因為人出水后，風(fēng)吹過時，了身上水的蒸發(fā)，水蒸發(fā)需要熱量，所以覺得很冷，這是一種（填相應(yīng)的物態(tài)變化）現(xiàn)象?！敬鸢浮考涌?；吸收；汽化?！窘馕觥拷猓合丛钑r，人出水后，有風(fēng)吹來時，空氣的流速加快，使身上的水蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)吸熱，使人體的溫度下降，所以人會覺得很冷；蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象。故答案為：加快；吸收；汽化。24．人們洗完頭，為了使頭發(fā)干得更快一些，就會用吹風(fēng)機吹頭發(fā)，用吹風(fēng)機吹頭發(fā)是通過來加快蒸發(fā)速度，而且一般會選擇開熱風(fēng)來吹，用熱風(fēng)吹是通過來加快頭發(fā)上水的蒸發(fā)速度。【答案】加快液體表面上方空氣流速；提高液體表面溫度?！窘馕觥拷猓河么碉L(fēng)機吹頭發(fā)，提高了頭發(fā)中水分的溫度，加快了空氣的流動，從而加快了水分的蒸發(fā)。故答案為：加快液體表面上方空氣流速；提高液體表面溫度。25．如圖所示，有一個玻璃杯倒扣著放入盛水的容器中。用酒精燈給容器加熱，玻璃杯中的水（選填“能”或“不能”）沸騰。原因是：。【答案】不能；加熱過程中，杯中封閉氣體的壓強變大，杯中水的沸點升高，水溫不能達(dá)到沸點?！窘馕觥拷猓寒?dāng)容器中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但容器中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；加熱過程中，杯中封閉氣體的壓強增大，杯中水的沸點升高，水溫不能達(dá)到沸點，所以不能沸騰。故答案為：不能；加熱過程中，杯中封閉氣體的壓強變大，杯中水的沸點升高，水溫不能達(dá)到沸點。26．某興趣小組用相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，加熱足夠長時間后，測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃，甲、乙兩杯中的水能沸騰的是，最終兩杯水的溫度t甲t乙（選填“＞”“＝”或“＜”）?！敬鸢浮恳?；＝?！窘馕觥拷猓涸谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點為100℃。（1）甲杯中的水溫等于100℃，但由于不能繼續(xù)從外面燒杯中吸收熱量，所以不會沸騰；乙燒杯外的物質(zhì)達(dá)到了300℃，而水的沸點為100℃，故乙燒杯中的水能達(dá)到沸點且能夠繼續(xù)吸熱，故乙燒杯的水能沸騰；（2）甲杯中的水溫等于100℃，因為液體沸騰后溫度保持不變，所以乙燒杯中的水溫也為100℃，最終兩杯水的溫度t甲＝t乙。故答案為：乙；＝。27．用如圖裝置給燒瓶中的水加熱，燒瓶中水沸騰后移去酒精燈，水停止沸騰。你可以不用加熱，而用的方法使水重新沸騰，其原理是；高壓鍋原理是。【答案】將燒瓶密封，抽去瓶內(nèi)部分空氣；液面氣壓降低，液體的沸點降低；液面氣壓升高，液體的沸點升高?！窘馕觥拷猓孩俑鶕?jù)氣壓與沸點的關(guān)系，當(dāng)氣壓降低時，水的沸點也跟著降低，所以我們可以采用將燒瓶密封，抽去瓶內(nèi)部分空氣的辦法降低瓶內(nèi)的氣壓，使停止沸騰的水有重新沸騰起來；②高壓鍋原理是液面氣壓升高，液體的沸點升高。故答案為：將燒瓶密封，抽去瓶內(nèi)部分空氣；液面氣壓降低，液體的沸點降低；液面氣壓升高，液體的沸點升高。28．如圖所示，冰棒是大家都喜歡吃的冷飲，請根據(jù)圖中的情景回答：圖中的“白氣”是形成的（填物態(tài)變化的名稱）；關(guān)于“白氣”，符合生活實際的是圖。【答案】液化；乙。【解析】解：冰棒周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒時會發(fā)生液化形成的小水滴；因為小水滴的密度大于空氣的密度，所以“白氣”會下沉，故圖中的乙符合題意。故答案為：液化；乙。29．今年冬天北方天氣極寒，晚上外面氣溫驟降，戴近視眼鏡的小明看到窗戶上會結(jié)上一層冰花，當(dāng)他早上出門后，眼鏡上（填“會”或“不會”）蒙上一層水霧，原因是?！敬鸢浮坎粫凰魵庥隼洳拍芤夯！窘馕觥拷猓河捎谑彝鉁囟容^低，眼鏡片的溫度高于室外空氣中水蒸氣的溫度，水蒸氣不能放熱液化，眼鏡上不會蒙上一層水霧。故答案為：不會；水蒸氣遇冷才能液化。30．如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些液態(tài)乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。然后向外拉動活塞，拉到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚幾乎全部（填物態(tài)變化名稱）成為了乙醚蒸氣；再向里推動活塞，可以觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)了，這說明：用的方法可以使氣體液化?！敬鸢浮科粔嚎s體積。【解析】解：注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài)，這是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱；推活塞，使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮，分子間的距離拉近，體積變小，又變成了液態(tài)，這是液化現(xiàn)象。故答案為：汽化；壓縮體積。三、實驗探究題（共5小題）：31．云云同學(xué)在“探究沸騰時溫度的變化的特點”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出水沸騰時的圖像。（1）水沸騰前的情況是圖中的（選填“a”或“b”）圖。（2）水沸騰時對水繼續(xù)加熱，從圖乙得出水的沸點為℃，當(dāng)停止加熱時，水停止沸騰，以上現(xiàn)象說明液體沸騰時。（3）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖丙所示。一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水（選填“會”或“不會”）沸騰?！敬鸢浮浚?）b；（2）98；需要持續(xù)吸熱；（3）不會?！窘馕觥拷猓海?）從圖象可以看出，開始時水還沒有沸騰，上部的溫度低，氣泡在上升過程中，體積減小，氣泡遇冷收縮；當(dāng)沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積增大。所以b圖是沸騰前的現(xiàn)象；（2）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中保持98℃不變，所以水的沸點是98℃，在沸騰過程中溫度雖然保持不變，但要不斷吸熱；（3）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖丙所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，因試管中的水通過燒杯中的水吸熱，燒杯中水沸騰時，試管中的也可以達(dá)到沸點，因燒杯中水和試管中的水溫度相同，故試管中的水不能繼續(xù)吸熱，不滿足沸騰的條件，故不會沸騰。故答案為：（1）b；（2）98；需要持續(xù)吸熱；（3）不會。32．利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。（1）按規(guī)范組裝器材，在安裝溫度計時，玻璃泡碰到了燒杯底，此時應(yīng)適當(dāng)將（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了。（3）溫度計剛放入熱水時，表面變得模糊不清，看不清示數(shù)，這是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計表明（填物態(tài)變化名稱）造成的。（4）由實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。分析圖像可知：水的沸點是℃，水沸騰過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（5）為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否繼續(xù)沸騰。（6）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是。【答案】（1）A處向上；（2）縮短加熱水至沸騰的時間；（3）液化；（4）98；保持不變；（5）移去酒精燈；（6）酒精燈火焰大小不同?！窘馕觥拷猓海?）由于溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，需要將溫度計向上調(diào)整，即將A處向上調(diào)整；（2）為了縮短加熱至沸騰所用的時間，實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水；（3）溫度計剛放入熱水時，表面變得模糊不清，看不清示數(shù)，由于水蒸氣在溫度較低的溫度計液化成小水珠；（4）如圖乙圖像可知，水沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度不變，水的沸點為98℃。（5）撤去酒精燈后，水不能吸熱，所以水停止沸騰，這說明水沸騰時要吸收熱量。（6）用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是酒精燈火焰大小不同。故答案為：（1）A處向上；（2）縮短加熱水至沸騰的時間；（3）液化；（4）98；保持不變；（5）移去酒精燈；（6）酒精燈火焰大小不同。33．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。（1）安裝該實驗裝置的順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）當(dāng)甲溫度計的示數(shù)達(dá)到98℃時，燒杯中的水開始沸騰，說明當(dāng)時大氣壓可能（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續(xù)。（4）分析圖乙中的圖線可知，第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比是（兩次實驗熱吸熱功率相等）?！敬鸢浮浚?）自下而上；（2）低于；（3）吸熱；（4）5：3。【解析】解：（1）此類實驗中，因需要利用酒精燈的外焰加熱，所以需要先放置酒精燈并點燃，然后根據(jù)酒精燈外焰的高度確定鐵圈的位置；固定好鐵圈后，放置石棉網(wǎng)、燒杯，然后根據(jù)燒杯中的水確定溫度計的高度，確保溫度計的液泡既可以完全浸沒在水中，又不會與燒杯接觸，所以應(yīng)按照自下而上的順序安裝；（2）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100℃，氣壓越低沸點越低，當(dāng)?shù)胤悬c為98℃小于100℃，則氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續(xù)吸熱；（4）在裝置相同的情況下，相同時間吸收熱量相同，即：cm1△t1＝cm2△t2，第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比：m1：m2＝△t2：△t1＝（98℃﹣88℃）：（98℃﹣92℃）＝5：3。故答案為：（1）自下而上；（2）低于；（3）吸熱；（4）5：3。34．關(guān)于“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗，某?？茖W(xué)小組進行了如下操作：（1）如圖甲所示，水沸騰時，杯底氣泡上升（選填“變大““變小”或“不變“），到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。（2）由圖乙得出實驗結(jié)論：水在沸騰過程中，不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（3）在評估與交流環(huán)節(jié)中，該科學(xué)小組發(fā)現(xiàn)。從