低碳環保的活動方案范文（13篇）低碳環保的活動方案范文篇9一、活動背景隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。讓學生積極了解“低碳生活”，提高學生的低碳生活意識，培養學生良好的低碳生活習慣。二、活動目的1.了解“低碳生活”的含義2.懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。3.“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。三、活動內容活動一：開展一次以低碳生活為主題的晨會課各班開展一次以“低碳生活”為主題的晨會課，讓學生理解低碳生活的概念，促進學生在平時生活中能以“低碳”為目標，對家長進行宣傳。活動二：搜集“低碳生活”金點子以班級為單位，每班收集五個關于“低碳生活”的金點子，并集中進行展示。9月19日之前上傳至德育處ftp/“低碳生活”金點子文件夾中，金點子寫清楚某某班，姓名。活動三：低碳標志進班級由科學老師組織在課上進行“低碳”標志、標語的制作輔導，并在教室內張貼，提醒學生做到隨手關燈、關水等。（具體由科學老師負責）低碳環保的活動方案范文篇10活動目標1、知道白色污染的危害，增強環保意識。2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。重點難點教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。教學難點：通過活動，加強環境保護意識活動準備1、新舊塑料袋。2、白色污染的圖片資料、視頻資料、3、兒歌：《美麗的家》活動過程一、談話導入小朋友，看我們的教室美麗嗎?你發現哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察，發現地面上的塑料袋)二、活動過程1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什么是白色污染2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢?小組合作交流，想辦法?師總結4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。三、活動延伸低碳環保的活動方案范文篇11一、活動內容1，學生作品展示；各校在__小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2，文藝節目匯演。二、活動目的通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的.良好形象。三、組織機構組長：副組長：成員：等老師領導小組下設辦公室，紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。四、活動安排時間：20__年5月23日。地點；_小學。主辦單位：中心學校場所布置：會標，宣傳標語出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。活動程序：1、8；00―8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。__小學學生表演校園集體舞。2、8；40―12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。3、8：30―9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。4、9；00―12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。4、12；00―12；30；公布評比結果、頒獎。五、活動要求；（1）5月22日，各校攜帶本校學生作品到__小學布置展廳。教室安排；__小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室__小學、__小學，二個教室__小學，三個教室__中學，第四個教室__小學、__小學。（2）5月23日上午，各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，__小學、__中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。（4）活動布置安排由中心學校負責，__小學配合完成。（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。六、活動評比1、評比項目：（1）學生作品（2）文娛節目（3）學校總評2、獎項設置；（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個。3、獎金設置（1）學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。（2）文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。（3）學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。低碳環保的活動方案范文篇12為提高同學們的環保意識，鍛煉同學們的.動手制作能力，本著“節約資源，美化環境，宣傳環保低碳，變廢為寶”的原則，汽車學院特此舉辦低碳環保小制作活動。具體方案如下：一、參賽對象：汽車學院全體學生二、比賽時間各團隊于5月18日前作品提交到組織宣傳部，每班作品至少兩件三、比賽方式、要求1、小制作、小發明要源于生活實踐，種類不限。可以是學生結合生活以及科技知識等方面進行的小發明、小創作。本次活動手工作品主要突出科技含量。2、本次活動提倡低碳小制作、小發明可以利用廢舊物品做材料。小發明可以是改進原有的功能或增加新的功能，也可以自己發明。3、參賽作品可以多人協作完成，體現團隊意識，可以征求老師意見。四、獎評辦法：比賽設置一、二、三等獎，一等獎一名，二等獎兩名。三等獎三名。另設最佳創意獎一名。低碳環保的活動方案范文篇13當今世界，高碳發展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發展。低碳發展是人類價值觀念、生活方式和生產方式的一場革命，是關乎人類可持續發展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮中心幼兒園“低碳節能進校園”活動方案。一、活動目標：1、落實商洛市教育局《關于開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，培養他們文明健康的“低碳生活”方式。二、領導機構：組長：曹世芳副組長：王秀鳳、高琴成員：全園教職工、各班家委會代表。三、活動時間：20__年6月14日----6月20日。