生活生命與安全預(yù)防踩踏演講人：2024-11-22踩踏事故概述日常生活中踩踏風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別安全預(yù)防措施與建議應(yīng)急處置方法與技巧培訓(xùn)家庭、學(xué)校、社區(qū)等組織責(zé)任擔(dān)當(dāng)政策法規(guī)支持與保障體系建設(shè)目錄CATALOGUE01踩踏事故概述定義踩踏事故是指在聚眾集會(huì)中，因擁擠、跌倒等原因?qū)е氯巳合嗷ゲ忍ぃ斐蓚龅囊馔馐录Ｌ攸c(diǎn)突發(fā)性強(qiáng)、傷害范圍大、易造成恐慌和二次傷害。定義與特點(diǎn)發(fā)生原因人群過(guò)度擁擠、現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂、場(chǎng)地設(shè)施不完善、安全意識(shí)薄弱等。危害造成人員傷亡、引起社會(huì)恐慌、破壞公共秩序、影響社會(huì)穩(wěn)定。發(fā)生原因及危害某大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致多人死傷，事故原因主要是場(chǎng)地狹小、人員過(guò)度擁擠。案例一某學(xué)校樓梯間發(fā)生踩踏事故，造成多名學(xué)生受傷，事故原因主要是學(xué)生下樓時(shí)秩序混亂、安全意識(shí)薄弱。案例二典型案例分析02日常生活中踩踏風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別在商場(chǎng)、超市等人員密集場(chǎng)所，由于購(gòu)物、娛樂(lè)等需求，人員流動(dòng)量大，易發(fā)生踩踏事故。商場(chǎng)、超市等人流密集區(qū)域狹窄的空間容易形成瓶頸，導(dǎo)致人流不暢，增加踩踏風(fēng)險(xiǎn)。狹窄的街道、樓梯、通道電梯、扶梯等垂直交通工具在高峰時(shí)段易擁堵，存在踩踏隱患。電梯、扶梯等垂直交通工具公共場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)010203公交車、地鐵等公共交通工具在上下班高峰期或節(jié)假日，公交車、地鐵等公共交通工具上人員擁擠，易發(fā)生踩踏事故。火車、長(zhǎng)途汽車等交通工具的上下客點(diǎn)火車、長(zhǎng)途汽車等交通工具的上下客點(diǎn)，由于人員流動(dòng)量大，易發(fā)生踩踏。交通工具緊急制動(dòng)或急停交通工具在行駛過(guò)程中緊急制動(dòng)或急停，乘客站立不穩(wěn)，易發(fā)生踩踏。交通工具風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)大型文藝演出、體育比賽等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)大型文藝演出、體育比賽等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員密集，觀眾情緒激動(dòng)，易發(fā)生踩踏事故。節(jié)慶活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)廟會(huì)、燈會(huì)等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)廟會(huì)、燈會(huì)等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員眾多，且存在煙花燃放等危險(xiǎn)因素，易引發(fā)踩踏。宗教朝圣活動(dòng)宗教朝圣活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員密集，且信徒情緒激動(dòng)，易發(fā)生踩踏事故。03安全預(yù)防措施與建議提高個(gè)人安全意識(shí)避免盲目從眾在緊急情況下，要保持冷靜，不要盲目跟隨人群，以免發(fā)生踩踏事故。預(yù)先規(guī)劃逃生路線在進(jìn)入人群密集場(chǎng)所時(shí)，要預(yù)先了解安全出口和逃生路線的位置。識(shí)別危險(xiǎn)環(huán)境在人群密集或空間狹小的場(chǎng)所，要時(shí)刻保持警惕，注意觀察周圍環(huán)境的變化。在公共場(chǎng)所，要遵守排隊(duì)規(guī)則，不插隊(duì)、不擁擠，保持安全距離。排隊(duì)有序在人群密集場(chǎng)所，要聽(tīng)從工作人員或安全人員的指揮，按照指示行動(dòng)。聽(tīng)從指揮遇到突發(fā)事件時(shí)，不起哄、不圍觀，避免加劇混亂和踩踏風(fēng)險(xiǎn)。不起哄不圍觀遵守公共秩序規(guī)則在人群中行走時(shí)，要保持身體平衡，避免摔倒或被撞倒。保持身體平衡在緊急情況下，可以利用周圍的堅(jiān)固物體如墻壁、柱子等保護(hù)自己，避免被擠壓或踩踏。利用堅(jiān)固物體保護(hù)自己如果自己無(wú)法脫離危險(xiǎn)，要及時(shí)向周圍人員或工作人員尋求幫助，讓他們協(xié)助自己脫離險(xiǎn)境。尋求幫助學(xué)會(huì)自我保護(hù)技巧04應(yīng)急處置方法與技巧培訓(xùn)識(shí)別潛在危險(xiǎn)根據(jù)觀察結(jié)果，判斷危險(xiǎn)程度，采取相應(yīng)措施避免事故發(fā)生。判斷危險(xiǎn)程度保持冷靜與警覺(jué)在緊急情況下保持冷靜，提高警覺(jué)性，以便更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。觀察周圍環(huán)境，注意人流密度、地形變化以及異常行為等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在危險(xiǎn)。現(xiàn)場(chǎng)觀察與判斷能力提升緊急避險(xiǎn)和自救互救方法在踩踏事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速采取避險(xiǎn)措施，如躲避到墻角、柱子等堅(jiān)固物體旁邊，或者抓住固定物保持身體平衡。避險(xiǎn)方法如果被人群擠倒，應(yīng)設(shè)法靠近墻角或抓住固定物，同時(shí)盡量擴(kuò)大胸廓活動(dòng)，保持呼吸暢通。自救方法在救援他人時(shí)，應(yīng)先確保自身安全，再采取合適的救援方法，如拖拽、抬起等，將被困者救出。互救方法在緊急情況下，應(yīng)及時(shí)向周圍人群或相關(guān)部門發(fā)送求助信號(hào)，明確事故地點(diǎn)、危險(xiǎn)程度及需要幫助的內(nèi)容。發(fā)送求助信號(hào)在等待救援過(guò)程中，應(yīng)保持冷靜，不要驚慌失措，同時(shí)注意觀察周圍環(huán)境變化，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。如果條件允許，可以采取一些自救措施，如包扎傷口、止血等。等待救援注意事項(xiàng)求助信號(hào)發(fā)送及等待救援注意事項(xiàng)05家庭、學(xué)校、社區(qū)等組織責(zé)任擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)應(yīng)提高安全意識(shí)，了解踩踏事件的危害和預(yù)防措施，為孩子樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)安全意識(shí)提升保持家庭環(huán)境整潔，避免雜物堆積，確保通道暢通無(wú)阻。家庭安全環(huán)境營(yíng)造將安全教育融入孩子日常生活，教育孩子遵守公共場(chǎng)所秩序，不擁擠、不推搡。安全教育融入日常生活家庭安全教育普及010203學(xué)校安全管理制度完善安全教育課程設(shè)置將安全教育納入學(xué)校課程，定期開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練。校園秩序維護(hù)加強(qiáng)校園秩序管理，合理安排學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，避免擁擠踩踏。設(shè)施安全檢查定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行檢查，確保樓梯、通道、照明等設(shè)施完好可用。社區(qū)公共安全保障措施落實(shí)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建立建立健全應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，確保在發(fā)生踩踏事件時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行救援和處理。公共場(chǎng)所秩序維護(hù)組織志愿者或安保人員在公共場(chǎng)所維護(hù)秩序，引導(dǎo)人流。公共安全宣傳加強(qiáng)社區(qū)公共安全宣傳，提高居民安全意識(shí)和防范能力。06政策法規(guī)支持與保障體系建設(shè)法律法規(guī)制定建立公共場(chǎng)所安全標(biāo)準(zhǔn)，包括場(chǎng)所容納人數(shù)、安全出口等。安全標(biāo)準(zhǔn)制定宣傳教育推廣加強(qiáng)預(yù)防踩踏知識(shí)的宣傳教育，提高公眾安全意識(shí)和自救能力。制定和完善預(yù)防踩踏相關(guān)的法律法規(guī)，明確各方責(zé)任。國(guó)家政策法規(guī)解讀地方政府明確各部門職責(zé)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的安全管理。安全管理責(zé)任建立定期巡查和不定期抽查機(jī)制，確保各項(xiàng)安全措施得到有效執(zhí)行。監(jiān)督檢查機(jī)制構(gòu)建應(yīng)急響應(yīng)體系，制定應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。應(yīng)急響應(yīng)體系地方政府責(zé)任落實(shí)推進(jìn)情況介紹企事業(yè)單位承擔(dān)本單位范圍內(nèi)的