PAGEPAGE2《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》課后練習(xí)1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是()A．浩劫（jié）絢麗（xuàn） 目睹（dǔ）B．指摘（zhāi） 加鎖（jiā） 奠定（diàn）C．襁褓（qiáng） 膚淺（fū） 摯愛（zhì）D．縈繞（yíng） 拙劣（zhuó） 蠻橫（hèng）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．祈禱野蠻伽鎖暴風(fēng)驟雨B．浩劫賦予岐途無所畏懼C．奠定嚴峻厚待朝氣篷勃D．湛藍目睹秩序攜手并進3．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致命一擊使其崩潰。B．在野蠻的軍國主義協(xié)助下的極權(quán)姿態(tài)，給了它們致命一擊。從道義上講，這反而是可以自圓其說的。C．5年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。D．校園歌手比賽中，我選《讀你》，他也選《讀你》，我們相輔相成，定要決一雌雄。4．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．恐懼伴隨著他成長的各個階段,并在他行將就木時,給他致命一擊使其崩潰。B．人類如果與大自然和睦相處,必定會受益匪淺,得到的不僅僅是一片寧靜的天空,更是與萬物的心靈交流。C．五年過去了,在這期間,整個世界分崩離析。D．四面山的望鄉(xiāng)臺瀑布,飛珠濺玉,與周圍的山峰互相映襯,真是別具匠心。5．下列各句中標點符號運用有誤的一項是()A．強健的肌肉是歡樂，活力，鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。B．青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。C．但待到日近中天時，陽光會普照大地。黃褐色的玉米又將沉甸甸地壓在收獲者的雙臂。D．他愿意愉快地接受諸位對奧林匹克精神的贊美之詞，而他個人，不過是這一理想的第一個仆從。6．下面文段中，第②、③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂僬Z文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。（1）第②句修改意見：（2）第③句修改意見：7．下列有關(guān)課文內(nèi)容的表述,不正確的一項是A．經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn),奧林匹克精神展現(xiàn)出頑強的生命力,并發(fā)揮了重要作用。B．奧林匹克主義區(qū)別于一般的體育運動,它包括但又遠遠超越了一般的體育運動。C．奧林匹克精神強調(diào)的是奧林匹克的廣泛性,只有全民參與,才有可能把奧林匹克的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。D．在人類構(gòu)筑未來的全部力量中,奧林匹克精神起著決定性的作用。綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）8．吉祥中學(xué)開展“看懂漢字·讀懂人生”的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加。(8分)【字中有文化，最深厚】(1)閱讀下列材料，寫出探究結(jié)果。(3分)【材料一】北京冬奧會會徽“冬夢”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。它以漢字“冬”為靈感來源，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，成了富有美感的藝術(shù)作品。【材料二】2022年冬奧會開幕式運動員入場儀式中，出場順序體現(xiàn)出中華文化的自信與魅力。除了第一位希臘(發(fā)源地)、倒數(shù)第二位意大利(下屆冬奧會舉辦國)和最后一位中國(東道主)，其余都是按照參賽國家和地區(qū)的簡筆漢字筆畫數(shù)來排序的。這是漢字文化的力量，民族的才是世界的。【材料三】漢字，承載了中國五千年燦爛文明，敬畏漢字，重視漢字書寫，是我們炎黃子孫對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)有的尊重。探究結(jié)果：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【字中有乾坤，最靈光】(2)“贏”當(dāng)選“中國人喜愛的漢字”之一，“贏”由五個漢字組成：亡＋口＋月＋貝＋凡。請根據(jù)漢字“贏”的組成，解讀“贏”的內(nèi)涵，提醒中考在即的小明同學(xué)如何贏在中考。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________議論文（本大題共1小題）奧林匹克運動的人文精神何振梁現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始于1894年，距今已有100多年了。奧林匹克運動跟奧林匹克運動會，既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。一個是“運動”，一個是“運動會”。為什么稱其為運動？因為它不是一般的體育競賽，不僅僅是把二三十個競賽項目放在同一時間、同一地點舉行，而是一個以體育為載體的社會文化運動，一種有自己的哲學(xué)、理念、追求目標的社會文化運動。奧林匹克運動會則是這個運動所舉辦的最主要、最引人注目的活動，但并不是奧林匹克運動的全部。奧林匹克運動把自己的理念稱為奧林匹克主義，并指出，這是一種“人生哲學(xué)”，旨在通過體育運動，增強人的體魄、意志和精神，使人獲得全面、和諧發(fā)展，進而建立一個尊重人的尊嚴的、和平的社會。追根溯源，法國人顧拜旦及其支持者于1894年恢復(fù)奧林匹克運動，是為了教育青年，激勵社會。顧拜旦知道，單純的體育運動達不到這個目的。體育運動只有與文化、教育相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)它的宗旨。顧拜旦之后，他的繼承者，特別是國際奧委會第七任主席薩馬蘭奇以及第八任主席羅格，也都強調(diào)這一思想。薩馬蘭奇說：“體育與文化、教育相結(jié)合，是奧林匹克的精髓。”羅格說：“文化和教育是奧林匹克的根本所在。”可惜的是，并不是所有參與奧林匹克運動的人都能理解這一點。奧林匹克運動的出發(fā)點和歸宿，都是基于人文主義的考慮，因此，奧林匹克運動反對一切歧視，不管是種族的、宗教的、性別的、意識形態(tài)的還是政治制度的；它提倡人與人之間的平等，提倡尊重人的尊嚴，提倡公平競爭，提倡“更快、更高、更強”的積極向上的精神。不少學(xué)者說，“更快、更高、更強”應(yīng)該加上“更美”。羅格在當(dāng)選奧委會主席時，提出“更快、更高、更強要與人性、干凈相結(jié)合”的理念。實際上，“更快、更高、更強”，指的是體育本身追求的目的；“人性、干凈”，那是管理體育運動時應(yīng)做到的。近年來，鑒于環(huán)境形勢日益嚴峻，國際奧委會積極提倡體育一定要為保護環(huán)境、改善環(huán)境做出自己的貢獻。這也是從人文的方面考慮的。國際奧委會身體力行，它在建立奧林匹克博物館時，為了保護兩棵古樹，兩次修改建筑設(shè)計。奧林匹克運動增強了人們保護環(huán)境的意識。可以說，體育、文化教育和環(huán)境構(gòu)成了奧林匹克運動的三大要素或三大維度。有人說，奧運會是和平時期的戰(zhàn)爭。我則認為，在到處存在著恃強凌弱、紛爭不斷、人與自然關(guān)系遭到破壞的當(dāng)今世界，奧運會表明，人與人、國與國之間并不是注定要互相傾軋、互相廝殺的，而是可以在互相尊重、友好相處的條件下，公平競爭、各揚所長，達到共同提高的目的。奧運會為世界提供了一個范例、一種希望、一種啟示。我們應(yīng)該共同努力，使奧運會成為不同國家、不同種族、不同宗教、不同思想意識之間建立寬容、理解、尊重、友好的關(guān)系的橋梁。(選自《浙江日報》，有刪改)9．從選文看，你認為奧林匹克運動的人文精神的內(nèi)涵是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．選文第2段引用兩任國際奧委會主席的話，有什么作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀選文第3段，寫出其論證思路。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．選文作為演講詞，其特色是什么？請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】(1)把“搭建”改為“提供”。(2)把“運用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。7．【答案】D8．【答案】(1)【示例】傳統(tǒng)文化的魅力無限，在國際舞臺上的影響力越來越大，當(dāng)代青年要尊重傳統(tǒng)文化，并繼承和發(fā)揚下去。(3分)(2)【示例】小明，“贏”字包含著贏家必備的五種意識或能力。亡：危機意識。口：溝通能力。月：時間觀念。貝：取財有道。凡：平常心態(tài)。作為中學(xué)生，我們要想贏在中考，就應(yīng)該有危機意識，努力學(xué)習(xí)，重視中考；同時還要珍惜時間，保持心態(tài)平和。(2分)