中考道德與法治一輪復習七年級下第3單元在集體中成長聽課評課記錄人教版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：七年級下第3單元在集體中成長

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學過程進行了充分的預設。教學資源準備充足，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個發生在班級的真實故事導入新課，引起學生的興趣和共鳴，效果良好。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生思考和探討集體成長的意義，同時也利用多媒體展示了相關的案例，豐富了教學內容。

結束階段，張教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生交流頻繁，提問、回答、引導等環節師生互動良好。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習也較為積極，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體的使用豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張教師設計的教學活動和學習任務均圍繞“在集體中成長”的主題展開。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對集體成長的重要性有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對教材知識點有了較好的理解和記憶。他們對集體成長的相關概念和原則能夠進行闡述，并能結合實際情況進行分析。此外，學生們在討論和互動環節中展現出了對技能的掌握程度，能夠運用所學知識進行思考和解決問題。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學對于促進學生的全面發展起到了積極的作用。通過張教師的引導和案例分析，學生們對集體成長有了更深刻的認識，能夠體會到在集體中成長的重要性。同時，課堂中的討論和互動也培養了學生的團隊合作意識和集體榮譽感。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象是積極的。張教師的教學計劃明確，教學方法靈活多樣，課堂互動頻繁，學生們參與度高。最突出的優點是張教師對學生的引導和激勵，能夠激發學生的思考和學習的興趣，同時也注重培養學生的合作意識和集體榮譽感。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，張教師在講授過程中可以更加注重對知識點的深入講解，幫助學生更好地理解和記憶。其次，課堂中的討論和互動可以更加開放，鼓勵學生們提出自己的觀點和思考，提高他們的批判性思維能力。此外，教師可以利用多媒體等教學技術手段，增加課堂的趣味性和互動性，進一步提升學生的學習積極性和專注度。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，建議進行后續聽課，繼續觀察張教師的教學實踐和學生的學習情況。同時，可以采取一些支持措施幫助教師成長，例如教師培訓、教學研