晉教版地理七年級下冊10.7《巴西──南美洲面積最大的國家》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：10.7《巴西──南美洲面積最大的國家》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確安排。教學資源準備充分，使用了晉教版地理教材，配合使用了多媒體課件和地圖等教具。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示巴西的地理位置和地圖，引導學生關注巴西作為南美洲面積最大的國家的特點，激發學生的興趣。

展開階段，教師主要運用講授法，詳細介紹了巴西的地理特征、氣候類型、自然資源、人口分布等知識點。在講授過程中，教師注重與學生互動，提問學生對巴西的了解，鼓勵學生回答問題，提高學生的參與度。同時，教師通過多媒體展示巴西的圖片和視頻，幫助學生更直觀地理解巴西的地理特點。

結束階段，教師對本節課的內容進行了總結歸納，強調了巴西作為南美洲面積最大的國家的地位和重要性。布置了相關的作業，要求學生復習本節課的內容，并預習下一節課的內容。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師提問學生的次數較多，學生參與度較高，積極回答問題。學生在教師的引導下，能夠主動參與到課堂討論中，表現出較高的反應情況。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性較高，對巴西的地理特點表現出濃厚的興趣。學生能夠專注聽講，認真筆記，表現出較高的專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠相互討論問題，共同解決問題。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂紀律進行有效管理。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和地圖等教具，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和理解能力。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解巴西的地理特征、氣候類型、自然資源、人口分布等知識點，并提高學生對巴西作為南美洲面積最大的國家的認識。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對巴西的地理特點有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠準確回答出巴西的地理位置、氣候類型、自然資源等基本知識點，對巴西的人口分布也有一定的了解。此外，學生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學的地理知識分析問題和解決問題。

3.情感態度價值觀

教師在教學過程中注重培養學生的地理素養和環保意識。通過介紹巴西的地理特點和資源狀況，教師引導學生認識到保護環境和合理利用資源的重要性。學生在本節課的學習過程中，不僅獲得了地理知識，還培養了全面發展所需的思維能力、合作能力和創新能力。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是教師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。最突出的優點是教師對知識點的講解詳細，學生能夠積極參與課堂討論，課堂管理得當，教學技術使用得當，有助于提高學生的學習興趣和理解能力。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.在教學過程中，教師可以更多地采用案例分析、小組討論等教學方法，提高學生的參與度和合作能力。

b.在課堂導入階段，教師可以利用更多豐富的教學資源，如視頻、圖片等，激發學生的學習興趣和好奇心。

c.在教學過程中，教師可以加強對學生的引導和鼓勵，培養學生的思考能力和問題解決能力。

d.在課堂管理方面，教師可以進一步加強對學生的紀律管理，確保課堂秩序良好，提高教學效果。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，以觀察教師是否能夠落實改進措施，并進一步提供支持和指導。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

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