北師大版歷史八年級上冊第17課《抗日戰爭的勝利》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學主題或章節：北師大版歷史八年級上冊第17課《抗日戰爭的勝利》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對抗日戰爭的勝利進行了詳細的解讀和分析。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放抗日戰爭勝利的紀錄片，引導學生回顧抗日戰爭的歷史，激發學生的愛國情懷，導入新課。

展開階段，張華老師運用講授法，詳細講解了抗日戰爭的勝利過程，并結合多媒體展示相關的歷史圖片和數據，增強學生的直觀感受。同時，老師還學生進行小組討論，讓學生分享自己對抗日戰爭勝利的理解和感悟。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結，強調了抗日戰爭勝利的歷史意義，并布置了相關的作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生思考和回答問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。小組合作學習過程中，同學們能夠積極參與，互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、紀錄片等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設計了針對抗日戰爭勝利的相關問題，引導學生通過自主學習、合作討論等方式達到預期的學習目標。從學生的課堂表現和作業完成情況來看，大部分學生已經達到了預定的學習目標。

2.知識掌握

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅使學生了解了抗日戰爭的歷史，還激發了學生的愛國情懷和民族自豪感。張華老師通過講述抗日戰爭中英勇抗敵的烈士事跡，引導學生認識到和平的來之不易，培養學生的愛國情感。同時，老師還教育學生要珍惜和平，努力學習，為國家的繁榮富強做出貢獻，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張華老師對抗日戰爭勝利的教學內容把握準確，教學方法得當，課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優點是教師對歷史事件的深入解讀，以及對學生的引導和激勵，使學生在理解歷史的同時，也培養了愛國情感。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在小組討論環節，可以增加學生之間的互動，鼓勵更多學生發表自己的觀點。此外，教師在講授過程中，可以適當增加歷史案例的介紹，讓學生更加直觀地感受到抗日戰爭的艱苦歷程，提高學生的學習興趣。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在下一節課進行聽課，觀察教師是否采取了改進措施，以及學生的反饋情況。針對教師的成長，可以計劃采取以下支持措施：歷史教研活動，讓教師分享教學經