Word1/1小學生六一活動方案六一兒童節是孩子們的節日，這一天，全世界都會舉辦各式各樣的六一活動為孩子們慶祝這個節日的到來，我特意為大家整理了關于六一活動方案范文的相關材料，盼望對您的工作和生活有關心。

學校生六一活動方案(1)

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展現我們的六一活動，進一步塑造本校的良好形象;增加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝六一活動，使同學在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案

二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：劉x楊x雷x羅x(負責詳細事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負責協調組織)

副組長：楊x雷x(負責活動整體支配)

成員：各班班主任(負責協作學校精彩完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展現：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參與，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展現。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有力量的班級可鼓舞多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節約時間，此次少先隊入隊儀式將支配在5月，詳細時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師支配，一班級班主任袁明飛老師負責協作，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

6、為迎接六一兒童節，依據上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動,活動項目如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培育同學構建和諧畫面，分為凹凸班級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6班級的同學，每班派出3人，題目為2個：

以我心目中的學校為題提示：先說說我們學校的一些狀況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

以老師.我想對你說為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的伴侶，請同學們大膽表達。

五、活動相關支配

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校全部老師的支持與關心，我們盼望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，歡樂事業、莫過教育以一種樂觀向上的態度參加進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、一般話流利的同學擔當主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時盼望老師和同學樂觀參加，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，盼望大家有始有終，從每一場活動的開頭與結束能夠鎮靜從容、不慌不忙，為同學做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民老師應具備的素養，每一名老師都要根據學校的時間支配完成任務一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應當相互關心，團結協作。

4、活動詳細流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展現、有序散會。頒獎典禮可以依據時間，或者放在其次天進行。

5、本次活動可邀請同學家長參與，讓家進步入學校了解我校校內文化，讓老師、家長、同學能相互促進溝通，同時也是對學校教育的一種宣揚。

六、各類獎項的支配及活動所需

1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現一種樂觀向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣揚，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對參與的同學都預備了鼓舞獎，旨在鼓舞同學參加進來。

2、班級成果展現：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓舞獎，可依據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈項目：前三名評比方法如上，其余參與表演的同學獲鼓舞獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4、唱歌類和其他類、包括作文、繪畫競賽的項目也根據上述執行。

5、各項目前三名嘉獎方法：集體展現項目：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元;唱歌類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童唱歌類。

6、繪畫競賽前三名發獎方法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參與的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓舞獎也是一個1塊錢的筆記本。

7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、嬉戲小道具、嬉戲小獎品，需要學校去購買。

8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位老師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求盡量愛護，不行有意損壞。

9、活動的預備工作和活動開頭都需要無線話筒，要求電池充分夠用。

10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學校的資料必需，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學校已經購置了攝像機械，但是活動當天作為一名老師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像，并且我們都不是專業攝像的，一個學?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應當做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位老師一張，就當給我們這些老師們一點辛苦的嘉獎，假如是由于學校資金欠缺，我個人情愿放棄我一年的主任津貼和全部出差費，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動都應當以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應當在這次活動中有所改制，力爭做得更好。

12關于六班級，由于六班級是最終一個六一，可奉獻一些節目，可由同學自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們盼望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學期結束的時候為六班級的同學搞一個畢業會，我信任同學不會遺忘各位領導和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學校給我們什么嘉獎，正如雷老師說的帶領同學過好6.1是每個老師應當做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學校節省錢用于學校認為用得合理的地方，活動結束后，我們活動小組主動不用學校為我們支配生活，我們自己回家解決。

13、關于六班級，由于六班級是最終一個六一，可奉獻一些節目，可由同學自發組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。學校方面，我們盼望學校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學校結束的時候為六班級的同學搞一個畢業會，我信任同學不會遺忘各位領導和各位老師的。

學校生六一活動方案(2)

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：大操場

三、運動會目標：

通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預備：

1.通知父母來園參與親子活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、詳細活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒老師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講留意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規章。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、嬉戲名稱:《春種秋收》

2、嬉戲預備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按挨次把沙包精確?????放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。

活動二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚

2、嬉戲預備：呼啦圈

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：跑道上預備兩個呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、嬉戲預備：繩

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲預備：小木棒籃球

3、參與人員：幼