Word1/1小學“六一”兒童節文藝活動主持詞導語：又到了一年一度的“六一”兒童節，學校里的小伴侶可以臨時放松，盡情享受這個屬于他們的節日了。我在此為大家預備了一些學校六一兒童節活動的，盼望對大家有所關心。

學校六一兒童節活動主持詞(1)：女：今日，暖和的陽光，迷人的花香

男：今日，我們心情澎湃，放聲唱歌

女:新世紀的太陽是我們的,

男:新世紀的鮮花是我們的。

合:讓童心乘著春風飛行。

女:六一跟我們緊緊地擁抱在一起。

男:童年的嬉戲永久難忘。

女:我們愿用稚嫩的小手，去描繪絢爛的明天!

男:用美麗的舞姿、歡快的旋律去向往美妙的將來!

合:感化屯學校慶“六一”文藝匯演到此結束

女:最終祝大家:

合:身體健康!

學習進步!

每天歡樂!

嬉戲活動系列

1、夾乒乓球

競賽時間為3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米，),1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在3分鐘內用時最少者成功，途中球假如掉到地上可以撿起連續競賽。

2、《背球接力賽》

規章：2人為一小組，4小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點動身繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。留意在傳球的過程，哪一小組消失掉球和用手扶球現象均為犯規

3、腳夾球跳接力賽：

參賽隊每隊共6人。分為2組，起點和終點各3人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球預備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采納同樣方式跳向起點其次名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。

規章:在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再連續跳進，否則判為失敗。

學校六一兒童節活動主持詞(2)：女：敬重的各位老師

男：友愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節拍

女：我們迎來了六月的時間

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡快的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節!

女：在這美妙的節日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。

女：在這歡快的日子里，

男：讓我們共同祝福：

合：祝福全世界的小伙伴們六一歡樂!

女：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

女：今日，暖和的陽光，迷人的花香

男：今日，我們心情澎湃，放聲唱歌

合：xx學校四六班慶六一文藝演消失在開頭。

結束語：

女：美妙的時間總是轉瞬即逝。

男：歡快的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今日的歡樂，感謝我們的童年!

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

男：精彩的演