冀教版數學八年級上冊《回顧與反思》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級

教學主題或章節：冀教版數學八年級上冊《回顧與反思》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學過程進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

（1）開始階段：張偉教師通過復習導入新課，復習了之前學習的基本概念和公式，引起了學生的興趣，為新課的學習打下了基礎。

（2）展開階段：張偉教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講解新知識時，他耐心講解，舉例清晰，使得學生能夠理解和掌握。同時，他鼓勵學生積極思考和提問，促進了師生之間的互動。

（3）結束階段：張偉教師對本節課的內容進行了總結歸納，強調了重點和難點。他還布置了適量的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張偉教師與學生之間的交流頻率較高，他鼓勵學生提問和發表意見，積極回答學生的問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，積極思考，與同學進行合作學習，互相討論和交流。

5.課堂管理：

張偉教師有效地管理了課堂紀律，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張偉教師有效利用了現代教育技術和工具。他運用多媒體課件展示了教學內容，使得抽象的數學概念更加形象直觀。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師在課前明確了教學目標，包括知識點的掌握和技能的培養。通過課堂觀察和作業批改，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標。他們對本節課所學的知識點有較好的理解和記憶，能夠在作業和練習中正確應用所學的技能。

2.知識掌握：

學生對冀教版數學八年級上冊《回顧與反思》這一章節的知識點有較好的掌握。他們對基本概念、公式和定理的理解較為準確，能夠運用所學知識解決相關問題。同時，學生在本節課中通過討論和練習，提高了對知識點的記憶和應用能力。

3.情感態度價值觀：

張偉教師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。他鼓勵學生積極思考，勇于質疑，培養了學生的思維能力和創新意識。同時，他注重學生的團隊合作和交流能力的培養，使學生在學習過程中能夠形成積極向上的情感態度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課的整體印象良好。張偉教師教學計劃清晰，教學方法得當，師生互動頻繁，學生學習狀態積極。他對知識的講解清晰，舉例生動，使得學生能夠理解和掌握。他注重培養學生的思維能力和創新意識，使學生在學習過程中能夠形成積極向上的情感態度和價值觀。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，張偉教師可以進一步增加學生的自主學習機會，讓學生更多地參與課堂討論和實踐活動，提高學生的主動學習能力和合作能力。

（2）在課堂管理方面，張偉教師可以進一步加強學生的紀律教育，培養學生的自律意識，使得課堂秩序更加良好。

（3）在教學資源的使用上，張偉教師可以進一步豐富和多樣化教學資源，例如使用更多的多媒體課件和網絡資源，提高教學的趣味性和互動性。

3.后續跟蹤：

建議對張偉教師進行后續聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮M織聽課和評課