部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《我們的情感世界》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：我們的情感世界

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)情感小故事導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討情感的重要性，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度高，積極提問和回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助和交流。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放相關(guān)的視頻和展示圖片，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生了解情感的類型及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)情感在生活中的重要性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和表達(dá)情感等。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，大部分能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)情感世界有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)情感的類型、特點(diǎn)和作用等知識(shí)點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的情感現(xiàn)象。在技能方面，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)如何調(diào)節(jié)和表達(dá)情感，提高了自身的情感溝通能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動(dòng)的案例、討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)情感的重要性，學(xué)會(huì)理解和關(guān)注他人的情感需求。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)情感的尊重和關(guān)愛，學(xué)會(huì)了如何以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的情感挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生們?cè)谡n堂上的合作學(xué)習(xí)、討論和分享，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

總體來說，張老師在《我們的情感世界》這節(jié)課上的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面取得了顯著的進(jìn)步。但在教學(xué)過程中，仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)，如在課堂互動(dòng)中給予更多學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)表觀點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感表達(dá)的引導(dǎo)等。希望通過這次聽課評(píng)課，張老師能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生們帶來更優(yōu)質(zhì)的課堂體驗(yàn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

整體來看，張老師在《我們的情感世界》這節(jié)課上的表現(xiàn)出色，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的成果。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂互動(dòng)中可以更多地給予學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)表觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和表達(dá)。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的真實(shí)案例、圖片和視頻等，以增加學(xué)生的直觀感受和理解。此外，張老師還可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感表達(dá)的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的情感敏感度和同理心。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)課時(shí)中繼續(xù)對(duì)張老師的教學(xué)進(jìn)行聽課和評(píng)估。可以通過組織