中圖版（北京）八年級地理上冊3.1《人口和人種》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級

教學主題或章節：3.1《人口和人種》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程：

開始階段，教師通過展示我國的人口分布圖，引導學生關注人口分布不均的問題，激發學生的興趣。

展開階段，教師采用講授和討論相結合的方式，詳細講解人口增長、人口遷移和人口分布等知識點。在講解過程中，教師注重與學生的互動，鼓勵學生提問和發表觀點。

結束階段，教師對本節課內容進行總結，布置相關作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題。學生參與度較高，積極提問和發表觀點。

4.學生學習狀態：

學生們的學習積極性較高，專注度也較好。在課堂討論中，學生們能夠積極合作，共同探討問題。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、網絡資源等。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解人口增長、人口遷移和人口分布等基本知識，培養學生關注人口問題的意識。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對人口和人種的相關知識有較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在課堂上的表現反映出他們對知識點的理解和記憶情況較好。例如，在討論人口增長的影響時，學生們能夠結合實例進行分析，說明他們對人口增長知識點的掌握較為扎實。此外，學生們在課堂互動中積極參與，提出的問題和觀點也顯示出他們對知識的深入思考。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養學生的情感態度和價值觀。教師在課堂上引導學生關注人口問題對社會、資源和環境的影響，使學生認識到人口問題的嚴重性，進而培養學生的責任感和使命感。通過課堂討論和案例分析，學生們表現出對人口問題的關注，說明教學在情感態度價值觀方面取得了較好的成效。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。授課教師對教材內容的掌握程度很高，教學目標明確，教學方法靈活多樣，課堂管理得當。特別是教師在課堂上的互動引導和現代教育技術的運用，使課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優點是教師能夠充分調動學生的積極性，激發學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論中，教師可以更加鼓勵學生發表不同觀點，培養學生的批判性思維。此外，在教學過程中，教師可以適當增加一些實地案例分析，讓學生更加直觀地了解人口問題的實際情況，提高學生的實際操作能力。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解教師改進情況，我認為需要進行后續聽課跟進。在后續聽課中，可以關注教師是否根據建議進行了調整，