2022年新課標八年級上冊歷史第21課敵后戰場的抗戰聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：2022年新課標八年級上冊歷史第21課敵后戰場的抗戰

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對敵后戰場抗戰的教學內容進行了詳細的梳理和規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，為教學效果提供了保障。

2.教學過程

開始階段，張教師通過播放敵后戰場抗戰的短視頻導入新課，激發了學生的學習興趣，有效地吸引了學生的注意力。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學方法。在講授過程中，張教師語言生動、條理清晰，能夠引導學生理解和掌握敵后戰場抗戰的相關知識。在討論環節，張教師學生分組討論，鼓勵學生發表自己的觀點，提高了學生的參與度和積極性。

結束階段，張教師對本節課的內容進行了總結歸納，強調了敵后戰場抗戰的重要性和意義。同時，布置了相關作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師在課堂上與學生交流頻繁，能夠關注到每個學生的學習情況，及時解答學生的疑問。學生參與度較高，反應積極，課堂氛圍融洽。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，充分體現了合作學習的優勢。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使課堂教學順利進行。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，運用信息技術為學生提供了更多學習資源，拓寬了學生的知識視野。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解敵后戰場抗戰的基本情況、理解敵后戰場抗戰的重要意義以及掌握相關歷史知識點。通過張教師的引導和教學活動的開展，學生基本達到了預期的學習目標，對敵后戰場抗戰有了較為全面的認識。

2.知識掌握

學生對敵后戰場抗戰的知識點理解和記憶情況較好。在課堂討論和作業完成情況來看，學生能夠熟練地掌握敵后戰場抗戰的基本情況，對重要歷史事件和人物有較為清晰的認識。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析歷史問題，提出自己的見解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學在情感態度價值觀方面也取得了較好的成效。張教師在教學中注重引導學生正確認識敵后戰場抗戰的歷史意義，使學生深刻感受到抗日戰爭的艱苦性和偉大性，激發了學生的愛國情懷。同時，通過課堂討論和小組合作學習，學生學會了尊重歷史、珍惜和平，培養了合作精神和責任感。

四、總結與建議

1.總體評價

本次聽課給我留下了深刻的印象。張教師的課堂教學有序，教學方法靈活多樣，能夠充分調動學生的學習積極性。最突出的優點是張教師對歷史知識點的深入理解和準確傳達，以及對學生學習情況的密切關注，這使得課堂教學效果顯著。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂導入環節可以更多運用學生熟悉的生活實例，以增強學生對歷史知識的理解和興趣。其次，教師在討論環節可以更加引導學生自主思考，鼓勵學生提出不同觀點，提高課堂思維的活躍度。最后，教師在課堂時間分配上可以更加合理，確保每個環節都有足夠的時間進行深入探討。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議進行后續聽課，并對張教師的教學進行持續關注。同時，可以教研組內的教學研討會