研究生個人的成長和行動計劃研究生個人的成長和行動計劃篇一我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要攻讀碩士學位學習計劃培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業道德，既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，又要懂得現代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。在碩士研究生學習過程中，我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環節。(1)在根據學校課程設置，合理安排每學期課程。充分發揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專業的經典文獻并寫作書面文獻閱讀報告(2)充分發揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。(3)課程學習環節注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養。根據本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關注學科前沿的理論問題，提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。(4)注重實踐，不斷豐富實踐教育的內涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。(5)通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題，然后再完成論文初稿，再通過一學年的努力，不斷修改，潤色，完成畢業論文及準備答辯。我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養，和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創新的能力，可掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程，我也讓自己做好了全面的準備。計劃及安排：1、構建理論框架，查閱相關文獻資料2、利用圖解策略優化高二生物遺傳學課堂教學3、運用圖解策略開展生物教學的有效性研究，主要從學習成績，學習興趣方面檢測試驗研究的有效性4、運用圖解策略優化高中生物課后作業的有效性探究5、調查對生物遺傳圖解法教學的師生態度，主要通過問卷調查與訪談6、通過采用問題串，構建知識的問題式教學，達到突破中心問題的目的；運用較恰當的教學手段，如多媒體、模型、板書板畫、資料介紹等信息渠道，達到直觀理解知識的目的；通過積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，如實驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式，教師去合理組織學生，讓學生進行觀察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動，達到培養自主創新，激發情感的目的。課堂教學是提高學校教育教學質量的核心所在，構建和諧高效的課堂教學，是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發揮課堂教學的主陣地作用，大面積提高教育教學質量，把傳統的教學理論與新課改理念結合起來，努力探索出高效課堂教學方法，是每個教學工作者面臨的重要任務。研究生個人的成長和行動計劃篇二化學學科教學方向成正陽漢中中學“不學無以知”，隨著各種新知識、新觀念、新事物層出不窮，不斷學習和更新知識結構顯得尤為重要。參加一學期，但為了拓寬知識層面、優化知識結構、豐富知識儲備，以適應新時期社會發展需求，今年申請了北京師范大學在職研究生。作為一名“準”在職研究生，深感學習的重要性，深知學習時間的寶貴，所以在即將到來的三年的研究生學習生活中，爭取利用一切可以利用的時間，主動學習各方面的知識，加強調查研究，積極創新，不斷進取，為拓展自己的知識面而不懈努力?！胺彩?，預則立，不預則廢”。為此，在入學之前，從長計議、規劃。現對自己未來三年在職研究生學習做以下規劃：一、統籌時間，按時參加集中學習。時刻牢記學習的重要性，始終把學習作為提高個人素質和適應新形勢的重要手段，把加強學習作為增強能力、推動工作發展的不竭動力，正確處理好工作與學習的關系，統籌協調好暑期集中學習和工作階段自學的時間，做到既不耽誤工作，又能保證每次集中學習都按時參加。二、努力學習專業課知識，打下堅實的基礎。無論是專業必修課，還是專業選修課，都是必須要認真學好的，都是要多下功夫學習的。上課認真聽講，做好筆記，課外注重調查研究。同時要盡量廣的涉獵化學學科教學相關的基本知識，深刻的了解所研究領域的方方面面、過去和現在。同時在博覽的基礎上，集中時間和力量就所關心的領域的知識，選取一些經典著作進行研讀，逐漸建立起自己的知識結構體系，為推動自己的工作和學習生活奠定堅實的基礎。三、做到學以致用，理論聯系實際。增強學習的實效性，通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，把學習理論同指導工作結合起來，把思想認識同轉變工作作風結合起來，把新知識同貫徹落實科學發展觀的能力結合起來，以學促學，以學促干，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。四、多看中外文獻，增加自己的學術思想和水平。要關心學科的前沿技術和經典的知識，認真閱讀老師推薦的優秀著作，了解中外相關文化與社會的發展歷程；善于利用各種學習資源，汲取精華，為選題工作打好基礎，為研究文化與社會發展做好充分的準備；學習論文的寫作技巧和書寫要求，為畢業論文做準備，努力使自己能夠順利畢業。五、加強與導師的溝通，指導個人學習。積極主動與導師聯系，自覺向導師匯報各階段的學習成果，交流自己的想法，認真聽取導師建議和要求，不斷反思研究方法和細化問題，從而有力推動學習研究的針對性。六、服從安排，遵守紀律。認真遵守學校的各項規章制度，注重自己的一言一行，時時刻刻嚴格要求自己，有大局觀念、集體觀念、協作觀念。積極參與班級管理，積極參加學習交流，服從學校和班級的學習安排和其他活動安排，注重加強與老師、同學的團結協作與配合，不斷提高自己的的協調溝通能力、組織能力、動手解決實際問題的能力、知識與實踐結合的能力。近期學習安排：按時參加學校組織的面授，上課專心聽講，確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個小時的時間進行自學，因特殊情況沒有學習的，抽時間補學。按時完成老師布置的作業。進一步加強對學習重要性的認識，提高學習的自覺性。充分認識到自學是提高自身綜合素質的一個重要手段，進一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導實際工作，從而提高學習的積極性與自覺性。在學習方式上要多樣化，除了學習書本上的知識外，要充分利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體進行學習，多方面汲取對自己有用的知識，不放過任何一個可能使自己進步的機會。堅持理論聯系實際，學習與運用，理論與實踐、目標與行動的統一，克服形式主義和教條主義，努力形成認真學習、積極思考的良好學習習慣。長期學習計劃：（一）第一學年計劃在這一階段的學習中，我將按照專業培養方案要求和學校有關規定完成公共課和專業基礎課學習。掌握基本的研究分析問題的方法，逐步形成觀察、思考、分析和解決有關理論和實踐問題的能力；其次，在授課期間要端正態度，真正做到靜下心來，進入學習狀態，主動學、帶著問題學，跟緊課程設置安排，認真聽課、做好學習筆記，把全部精神投入到學習，確保取得實效；第三，在課程學習時間之外，要有計劃的閱讀導師推薦和專業相關文獻資料，重點要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經典的表達方法，把自己認為比較好的表達觀點和表述方法、摘抄下來，為自己的論文寫作和畢業論文的寫作奠定基礎。（二）第二學年計劃在這一階段學習中，重點要完成公共課、專業方向課和專業選修課的學習。同時，要大量閱讀專業相關的文獻資料，在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領域，以便對這一領域多更進一步的深入研究，爭取在研究生階段發表1-2篇專業相關文章。（三）第三學年計劃在這一階段學習中，重點學習目標是針對自己的研究方向與研究課題，將所學知識與自己的工作實踐緊密結合開展社會調查活動及畢業論文的撰寫，遇到問題及時查閱相關資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時，在此階段仍要堅持不能放松對專業資料文獻的閱讀以及專業相關知識積累，以便為自己的畢業論文的撰寫積累素材和靈感。“事先規劃好的行動是成功的關鍵”。研究生學習生活，必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求，以積極的態度、飽滿的熱情，在短短的三年時間里得到更好的鍛煉和發展，為今后的化學教學工作和自身作為化學教師發展提供強有力的支撐。將自己在三年未來三年讀研階段學習的知識應用于教學，服務于教學，實現教學夢，實現我的中國夢。研究生個人的成長和行動計劃篇三我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要攻讀碩士學位學習計劃培養面向基礎刻育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業道德，既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統的專業知識，又要懂得現代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。在碩士研究生學習過程中，我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環節。（1）在根據學校課程設置，合理安排每學期課程。充分發揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專業的經典文獻并寫作書面文獻閱讀報告（2）充分發揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃，并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。（3）課程學習環節注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養。根據本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關注學科前沿的理論問題，提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。（4）注重實踐，不斷豐富實踐教育的內涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。（5）通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業論文及準備答辯。我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業知識和知識結構的完善，更重要的是良好的思維培養，和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創新的能力，可掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程，我也讓自己做好了全面的準備。計劃及安排：1、構建理論框架，查閱相關文獻資料2、利用圖解策略優化高二生物遺傳學課堂教學3、運用圖解策略開展生物教學的有效性研究，主要從學習成績，學習興趣方面檢測試驗研究的有效性4、運用圖解策略優化高中生物課后作業的有效性探究5、調查對生物遺傳圖解法教學的師生態度，主要通過問卷調查與訪談6、通過采用問題串，構建知識的問題式教學，達到突破中心問題的目的；運用較恰當的教學手段，如多媒體、模型、板書板畫、資料介紹等信息渠道，達到直觀理解知識的目的；通過積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，如實驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式，教師去合理組織學生，讓學生進行觀察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動，達到培養自主創新，激發情感的目的。課堂教學是提高學校教育教學質量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學,是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發揮課堂教學的主陣地作用,大面積提高教育教學質量,把傳統的教學理論與新課改理念結合起來,努力探索出高效課堂教學方法,是每個教學工作者面臨的重要任務。研究生個人的成長和行動計劃篇四一、愿景我一直認為：人，應該有那么一些理想，并有那么一點為理想而奮斗的決心。修身齊家治國平天下，位雖卑微，心卻高貴。人，向死而生，過程集于一個“修”。三年修行中，我的核心目標是做一個好學生、一個好媽媽;三年之后，希望事實能檢驗出：在生活中，我是個快樂的人;在事業上，我是個合格的旅游領域的集研究應用于一體的優異人才。二、目標我有兩個榜樣人物，是我學習的目標。第一位，導師戴斌。他是我遠處的一盞燈，是引航的燈塔，是帶領我前進的導師和舵手。學習他的人格和治學，努力像他一樣做到正心誠意，從容淡定;格物致知，心高志遠。學習他學而優則仕，經邦濟國，努力把自己的知識應用到為人民服務的現實里去，做到理論應用于實踐，實現個人價值與理想價值的完美統一，真正做到用一生去學去做，去又好又快的全面可持續的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話，我要踏踏實實做人，兢兢業業做事，努力做到德才兼備。第二位，學姐束菊萍。她是我現階段直接學習的榜樣，是給我很多幫助的大姐姐。學習她的為人坦誠熱情，嚴謹執著，能為喜歡的事業堅定的去努力，克服種種艱難，矢志不渝。學習她的大方得體，規矩有度，能在各類不同環境里盡快適應，和不同身份、不同層次、不同水平的人處理好關系，辦穩、辦妥、辦好事情。一句話，我要扎扎實實學習，認認真真辦事，努力做到學以致用。三、學習計劃(一)知識樹的構建以旅游管理學為主桿，以經濟學，哲學，文史學科為枝葉，構建出自己主次分明的知識樹，再輔之以英語、會計等工具，讓其茁壯成長。(二)論文寫作1、畢業論文寫作。研一有幾個重點關注焦點，進行深入了解;研二確定畢業論文研究范圍并開始展開深度研究;研三全力進行畢業論文寫作，寫出有(應用或理論)價值的具有較高水平的畢業論文。2、期間訓練。每學期給予自己至少一個挑戰，比如參加論文大賽等。通過這些活動激發自己的創新思維，保持可持續的常態化的學習熱情，同時體驗專業領域的新鮮感、掌握行業的動態。另外，通過諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫作、表達、演講、觀察、協調、駕馭等能力，將“進步是一種美德、優秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學習進步。3、熟悉并運用幾個論文寫作工具。掌握比如SPSS、EViews等數理統計工具。同時熟練、精確運用基本的分析手段，如運用供給與需求理論分析社會現象。(三)讀書計劃讀的書很少，理解消化的更是不多，有感而發乃至影響一生的甚至沒有。主要還是以前貪玩，讀書面不寬，讀書心不深。最大的遺憾是沒有認真讀幾遍甚至讀透的書，對先賢們很多的著作都只是一知半解。希望自己研究生學習的這三年，能在讀書的層次、水平、涵養上有個很高的提升。多讀書，讀好書，活讀書，讀活書。書中自有象牙塔，書中自有真自在。多進行深度思考，杜絕對文字片面的理解或解讀，避免因對作者背景及其思維局限性的掌握而導致自己在學習上形成定向思維和八股思想，真正做到學以致用、學有所用。三年應該堅持的讀書計劃和之前的學期計劃一樣：一是每月至少讀一本戴老師推薦的書籍，寫讀書筆記;二是讀各類著作、文章并創建一個讀書博客，便于交流、回顧與更新。(四)專業知識應用實踐應用實踐(實習)的時間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實習機會;認真完成老師布置的寒假調研的任務;把握好期間學校以及社會提供的各方面的實踐學習機會。四、檢驗機制每學期學習成績都達優;讀書筆記按質按量完成;讀書博客堅持了下來并能有些積累;研二之后每學期必須有論文發表，爭取能獲獎;寫出優秀的畢業論文，爭取在核心期刊上發表。五、計劃總結我要通過三年時間，努力為以后人生事業(兼顧家庭)打下堅實基礎，不管是治學還是做人，不管是齊家還是“治國”，都要圍繞一個“好”字，突出一個“快”字，依靠一個“實”字，真真切切的做到“成功”。雖然這只是一個理想，但我會用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進。雖然結果很重要，但過程也是一筆人生財富，永不言敗、永不氣餒、永不驕惰，做到內可相夫教子、外可濟人利物的有機統一，實現人生全面和諧美滿的終極目標。吳儀的離職演講讓我為之感嘆，特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”，總值得人體味。說一句題外話，弘一大師臨終時說的那句“悲欣交集”，最是我為之感動的人生境界。研究生個人的成長和行動計劃篇五已經進入研究生階段，感覺和本科學習有很大不同。進入研究生學習的新階段，我必須以正確的學習態度和正確的學習方法迎接新的生活。我會努力在不同的領域學習和研究，積極學習各方面的知識，積極創新，不斷進步。我希望我在三年職業生涯中獲得的東西將成為我生命中的另一筆寶貴財富。我認為制定一個好的計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間，全面掌握專業學科以外的廣泛領域的相關知識體系，全面提升自己的綜合能力水平。同時，與專業領導和導師保持良好的關系，為未來的職業發展打下堅實的基礎。此外，健康的身體狀況是學習者取得成績的先決條件。因此，我們應該堅持體育鍛煉，提高身體素質，為我們未來的學習和生活提供有力的保障。三年學習時間特別規劃如下:伊彥:這個學年需要完成學位課程，一些必修課和選修課，一些跨學科的學生也要選修一些專業基礎課。這學期的主要任務應該是學好以上課程，拿到一些研究生必備的學分。如果你選修的課程盡可能多，那么你可以在學習的第二年選修最好的課程，然后學好英語，剩下的時間就是多讀書。完成剩下的課程，專業課重點自學。我會逐漸意識到研究生的學習自由越來越多。這不僅給我提供了施展才華的空間，也考驗了我的學習能力。除了學習課程，還要積極閱讀文獻，盡量寫1-2篇文獻綜述報告；第二學期，對于一些基礎較好、能力突出的學生，可以考慮選擇研究方向，在這個方向開始一些后續的研究工作或者為以后的研究課題打下基礎。有條件的話可以考慮跟隨課題組參與導師的課題，逐步了解課題的研究內容和研究方法，從而逐步適應研究工作。研究2:采取定期學術研討會的形式，這是培養科研教學能力和表達能力的重要途徑。對此我們要有正確充分的認識，不能無故缺席或遲到。在研討會上，我會越來越清晰地感受到研究生學習和本科學習的本質區別，我應該盡快有意識地適應這種新的學習形式。別人匯報的時候，要認真傾聽，積極提問，尤其要珍惜每次匯報的機會?；c時間仔細閱讀一些經典專著。從薄到厚，從厚到薄書本經驗很適合現階段。要逐步積累和儲備相關知識和技能，培養嚴謹的工作作風和自己的工作思路。這一年，可能會有更多的空閑時間，可能會讓我感到輕松愉快，但這段時間轉瞬即逝。我的主要學習任務是在導師的指導下查閱該方向的近期文獻，研究相關論文。在此基礎上，寫一兩篇“文學閱讀報告”，請導師審閱后在研討會上報告。論文的選擇要由易到難，不能好高騖遠。盡管如此，我可能還是覺得大多數論文和“天書”一樣難讀。這個時候不要心急。大部分原因可能是我的知識儲備不夠。請在閱讀這些論文之前學習相關知識。看不懂的論文可以在同學間討論，不要太依賴老師，因為老師可能沒有認真看過論文。要做創新性的研究工作，首先要在某個課題上超越導師。按照平時的要求，我今年要開始選題了。第三年，我要忙于工作和其他可能讓我無法完全平靜下來的事情，還要寫論文。因此，今年是你完成論文重要研究內容的關鍵階段。不要放松。同時，研究成果要寫成論文，盡量投稿。盡量多參加一些國內外的學術會議，多和與我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家了解和交流，對開闊我的視野，提高我的研究思路有重要意義。當然，不是每個研究生都有機會。因此，我必須取得導師能夠證實的研究進展或成果。在開始論文之前，確認我已經完成了研究生培養計劃中要求的學分，并完成了論文開始報告。大多數導師都提倡學生發掘自己的潛力，選擇自己的課題。碩士階段的研究可以從模仿別人的工作開始，越走越遠。你也可以在導師或博士研究中選擇一個子項目。讀書將是研究生三年都不會放棄的學習任務。只有不斷地閱讀和思考，才能深化思維，讓知識廣博，讓研究有針對性、有說服力，有最起碼的基礎。閱讀是一種知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學習成果是通過寫作來表達的。只有在閱讀交流中有了寫作意識，才能真正提高寫作能力。文章是個人思維的規范表達，是表達個人學習成果的方式之一，也是社會評價一個研究生最快的方式。眾所周知，我們學校的研究生必須發表一定數量的文章，才有資格畢業。因此，寫作是研究生二年級最重要的任務，在此期間，論文的發表必須得到保證。研究3:第一學期，工作重點應放在研究工作上，論文選題方向應取得可觀的研究進展或成果，論文應公開發表。第二學期初完成論文初稿。修改完善論文，6月中旬前完成論文答辯。碩士學位論文主要成果應盡量達到發表水平。第三個研究是寫畢業論文，實習和工作。有了之前的理論沉淀和實踐鍛煉，這些都是自然而然的事情。這個時候，就不適合再參與這個項目了。盡量少做或不做與畢業論文和求職無關的事情，老老實實寫論文，去實習。讀博從考研第一年開始就為自己的學習打下了良好的基礎，然后全力以赴準備第三年的博士考試。另外，考試期間的面試是我成功的關鍵，但短暫的面試時間也是我長期知識積累的結果。科波暫時還不了佛腳，不如從研究生第一年就定下目標，長期努力。除此之外，畢業論文也成為研究第三年的另一件大事，畢業論文的選題和方向一般會影響我的考試和就業方向。如果學生對未來的發展有一定的目標，他們必須在這方面做出很大的努力，讓他們的論文為他們的未來增加分量。研究生生涯是人生的又一個轉折點。培養獨立思考和解決問題的素質至關重要，學習方式將從被動接受轉變為主動學習。他們的實踐能力、科研水平、人際關系都會發生很大的變化。我會利用好研究生的發展階段，以飽滿的激情投入到新的學習和生活中，從各方面提升自己，努力實現自己的目標。來?。⊙芯可鷤€人的成長和行動計劃篇六研究生期間應該做的事情：1.每天早上早點起床鍛煉身體考研期間一心專于學習，雖然晚上會跑步但遠遠不夠。打算