新版湘教版秋八年級數學上冊第一章分式課題同分母分式的加法和減法聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級

教學主題或章節：秋八年級數學上冊第一章分式課題——同分母分式的加法和減法

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節的目標和內容都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節課的內容，自然引入新課。他利用PPT展示了同分母分式的加法和減法的運算規則，讓學生初步了解本節課的學習內容。

展開階段，張老師采用了講授和互動討論相結合的方式進行教學。他詳細解釋了同分母分式加減法的運算方法，并通過例題讓學生進行實際操作。在討論環節，學生們積極參與，提出問題和解答疑惑。

結束階段，張老師對本次課的內容進行了總結，強調了同分母分式加減法的關鍵點。他布置了適量的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題。學生們積極參與課堂討論，表現出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。他們之間的合作學習良好，互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，PPT展示清晰明了，有助于學生理解和記憶。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，張老師根據課程標準和學生實際情況，設定了合理的教學目標。學生在本節課結束后，基本達到了預期的學習目標，能夠理解和運用同分母分式的加法和減法運算規則。

2.知識掌握

學生們對同分母分式的加法和減法知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠熟練運用運算規則，解決相關問題。但在部分學生的解答過程中，仍存在一些細節上的錯誤，需要進一步鞏固。

3.情感態度價值觀

張老師在教學過程中注重培養學生的學習興趣和自信心，鼓勵他們積極參與課堂討論。學生們在學習過程中，表現出對數學學科的興趣和熱情，有利于促進他們的全面發展。

總體來說，本節課的教學效果較好，張老師運用了多種教學方法，使學生們能夠更好地理解和掌握知識。但在部分學生的知識掌握和情感態度價值觀方面，仍需進一步加強。建議張老師在今后的教學中，關注學生的個體差異，針對性地進行輔導，提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師教學計劃清晰，教學方法多樣，學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，使教學內容更加直觀易懂，提高了學生的學習興趣。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在課堂討論環節可以更加鼓勵學生提出問題和解答疑惑，提高學生的思維能力和解決問題的能力。其次，針對部分學生在知識掌握上的不足，建議張老師在課后進行針對性輔導，幫助他們鞏固知識點。最后，張老師可以加強對學生情感態度價值觀的引導，培養他們對數學學科的興趣和自信心。

3.后續跟蹤

為了進一步了解本節課的教學效果和改