班會活動總結總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的班會活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班會活動總結1今年的x月28日是第xx個全國中小學生安全教育日，x月28日—x月1日為第九個“福建省學校安全教育周”，為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識，我校以“關注生命、關愛生命”為主線，突出“提升安全素養，共建平安校園”的主題，組織開展了“安全教育周”系列活動，取得了一定實際性效果。現將我校安全教育周活動總結如下：一、宣傳發動，提高認識。通過集會、班會和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。二、健全機構，措施有力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班班主任具體分工負責組織實施。發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳周活動的實效性。三、形式多樣，活動落實。1、進行安全周的啟動儀式，強調各安全事項。2、利用星期一國旗下講話時間，把“普及安全知識，確保生命安全”的安全教育和突出安全教育重要性的安全教育作為講話的主要內容。3、通過校內電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地，廣泛宣傳預防火災、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生所掌握。4、各班班主任根據本班的實際情況，上一節安全教育課，以身邊經常發生的事為依據進行組織一次主題班會，方式方法靈活多樣大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。5、開展了一次消防逃生安全疏散演練6、進行一次校園安全隱患大排查，做到安全隱患及時發現、及時消除、及時整改。7、組織學生認識制作交通標志，加深對這些交通標志的認識。班會活動總結2本周，我班舉行了以“弘揚法治精神，增強法律意識”為主題的班會活動。本次班會圍繞“什么是法”“什么是法律體系”展開，為同學們普及了法律知識，是一次有深刻意義的活動。俗話說，知法、懂法，才能守法、用法。班會開始，主持人問同學們：“什么是法？”接著，他從歷史層面引經據典，為大家科普了法律的來源以及千年來法律意識的形成與發展。主持人還為大家介紹了“法”的內含——平如水為公平，去不直為公正。法的存在是約束，是保障，是人民幸福生活、社會健康發展的基礎。活動第二項，主持人為同學們介紹了我國目前的法律體系和各部法律的含義及作用。列寧曾說：“憲法，就是一張寫著人民權利的紙。”我國是社會主義國家，人民的利益高于一切，因此，憲法是我國的根本大法。作為社會主義接班人，我們應了解憲法，主動學習法律知識，參與法治建設，為祖國發展貢獻力量。接著，主持人為同學們播放了法治中國法治講堂等節目視頻。同學們在一個個實際案例中了解法律知識、培養法律意識、深化法治觀念，積極參與討論。法，國之權衡也，時之準繩也。法治是人們共同生活的愿景，也是國家現代化的重要標志；法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。黨的十九大報告進一步把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。通過這次班會活動，同學們了解了更多法律知識，為日后懂法用法打下堅實基礎。班會活動總結3有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了.很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一.然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故.據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的.夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟于事.江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學們：一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動；二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳.并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生；四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；五、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊.生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷.同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創造有意義的人生.讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水.班會活動總結4為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”近，我還在學生的習作中發現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質教育嗎?此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好!”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發展。3、為了激發學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發現愛其實很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業——親情作業。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。班會活動總結5主題：目標導向，計劃有序，落實到位，爭取期末考試的大豐收1、考試總成績分析總體成績不理想，沒有高分學生，中間力量薄弱。有些學生有較大的進步，個別學生退步較大。表揚進步較大的學生：XXXX等同學個別學生退步明顯，有下滑十幾個名次的。2、單科情況優秀上線少的有：政治、地理、物理、化學、生物一般上線少的有：英語、地理、物理、生物雙差科目：物理、地理、生物要求：①課代表要加強與任課教師的溝通。②通過自身來帶動其他同學做好榜樣。“課代表”要有“代表”性。③要準確領會任課老師的旨意，行動要積極。3、班級管理中的一些問題⑴自習紀律①自習課存在遲到現象，特別是早自習問題嚴重②自習課開始時不能迅速地安靜下來，存在臨自習結束說話、頻繁看表現象。③隨意調位，回頭，說話，打鬧現象存在。④早讀要讀、背結合，不能不出聲。⑵課間打鬧現象。男同學頻繁在前面逗留，女同學跑到教室后面與男同學打鬧，個別學生起哄，發怪聲。⑶課堂沉悶。個別成績好的同學沒能起到模范帶頭作用。思想保守，信心不足，勇氣不夠。⑷部分學生對學習認識不夠，沒把學習擺在首位。拍吃苦，沒有優患意識，缺少遠大理想，自制能力，自控能力差。⑸個別學生在班級里起負面影響，宣傳“學習無用論”4、學習的計劃性四節晚自習及雙休日在自習開始要制定好計劃。每人一個計劃表。檢查，落實。5、每人寫出期中考試總結（從思想、生活、學習、紀律等方面對前面2個月的情況進行總結，寫出人生目標及近期目標（期末考試）以及實施方案）。好的學校要獎勵。6、學習方法交流XX、XX分別對理科和文科科目的學習方法交流。7、規范試卷展評8、學習標兵：XX、XX、XX、XX紀律標兵（周一班會選舉產生）寫在后后黑板上班會活動總結6根據內蒙古自治區助學中心《關于轉發<全國學生資助管理中心關于大力開展20xx年高校學生資助誠信教育主題活動的通知>的通知》（內助學中心〔20xx〕7號）要求，集寧師范學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合“三全育人”綜合改革工作，突出價值引領，堅持把促進家庭經濟困難學生成長成才作為學生資助工作的出發點和落腳點，把資助育人融入到學生教育、管理、服務各環節，扎實開展形式多樣的主題教育，不斷加強對受資助學生的誠信教育、感恩教育、勵志教育，切實提高了大學生誠信意識、風險意識和感恩意識。一、開展誠信教育活動（一）開展誠信教育主題班會組織開展了線上誠信教育主題班會30余場,圍繞“誠信育人”，“資助育人成長，誠信伴我同行”，“誠信感恩、資助育人”等主題開展相關班會，學習加強當代大學生誠信教育。（二）開展誠信教育網絡宣傳為了進一步完善學生誠信體系建設，提高學生金融安全領域的信用意識，加快在學生中營造“知信、用信、守信”的良好網絡誠信意識宣傳，我校學生工作部（學生處）和各二級學院利用網絡平臺、微信公眾號等宣傳載體，共發布誠信教育宣傳材料40余篇，宣傳內容包括金融知識、征信知識、金融防騙知識、助學貸款還款辦法等，引導在校學生樹立良好征信觀念，引導畢業生誠信離校。（三）組織開展20xx屆畢業生助學貸款確認工作為進一步加強生源地信用助學貸款貸后管理工作，根據內蒙古自治區教育廳相關文件精神，我校高度重視生源地信用助學貸款畢業生確認工作，開展誠信和金融知識教育，講解還款流程，確定借款學生畢業后固定聯系人和本人聯系方式，并要求學生及時將新的聯系方式在系統進行更新，按要求完成相關事宜。我校生源地助學貸款畢業生共有856人,學生工作部（學生處）資助管理中心給每位貸款畢業生發放《國家開發銀行生源地助學貸款畢業生確認表》電子版材料，二級學院逐一通知，督促生源地貸款畢業生完成網上畢業確認工作，確保每一名貸款畢業生知曉還款事項。同時，二級學院給每位貸款畢業生建立誠信檔案，請貸款學生寫下按時還款承諾書并統計學生的就業去向、家庭聯系電話等，便于后期的還款提醒。二、開展感恩教育活動（一）開展增強社會責任感實踐活動為更好地提升大學生的感恩責任意識，學校將資助教育融入“三全育人”大格局，結合“心理育人”和“勞動育人”體系，積極營造良好的家庭勞動教育氛圍。各二級學院通過電話、微信等多種形式，加強與學生家長的溝通交流，組織開展“疫情宅家趣事多，我和父母的那些事兒”主題勞動實踐活動，號召學生積極參與農業生產勞動、養殖及家務勞動，強化家長在勞動教育工作中的監督和模范作用，家校共同教育引導學生學會勞動、學會勤儉、學會感恩、學會助人，激發學生愛勞動、愛人民、愛祖國的情懷。（二）組織召開“心懷感恩、勵志成才”主題座談會為進一步推進學生資助工作,提高資助育人工作水平，我校學生工作部（學生處）資助管理中心于20xx年12月22日組織召開“心懷感恩、勵志成才”主題座談會，助學管理中心相關負責人及25名師生代表參加座談會。與會師生踴躍發言，暢談自己對誠信、感恩、勵志等內容的認識感悟，提出了對學校助學管理工作的一些意見、建議。三、開展勵志教育活動（一）開展獲獎學生先進事跡宣傳活動為進一步加強校風學風建設，推動和深化資助育人工作，營造良好的育人氛圍，充分發揮榜樣的引領示范作用，我校學生工作部（學生處）資助管理中心，特推出獲得國家、自治區獎學金學生風采系列宣傳活動。（二）開展“榜樣力量青春領航”宣講活動宣講活動通過在學生群體中挖掘鮮活的模范人物和故事，樹立標桿，培樹典型，引導同學們追趕榜樣，激勵受助學生奮發自強、勵志成才、感恩奉獻。通過勵志教育，讓同學們更多地了解國家助學貨款資助政策，產生深刻的感悟，喚醒同學們的自我意識，激勵廣大家庭經濟困難學生自立自強，主動追趕榜樣，效仿標桿，不斷提升自身素質，與榜樣比肩，與夢想同行，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，讓同學們更好的釋放青春的激情，實現個人價值與社會價值的統一，不斷創造屬于自己的價值。（三）舉辦優秀學生云端分享會組織舉辦了“優秀畢業生報告會”線上會議30場，分享優秀學生成長經歷，激勵學生堅定理想信念，樹立職業信心，營造“勞動創造美好生活”的校園文化氛圍。各二級學院結合實際，邀請近兩屆的優秀畢業生，講述分享他們成功考研、求職應聘、走向社會的成長經歷。報告會中，來自各二級學院的優秀畢業生們鼓勵在校生不僅要努力學習科學文化知識，更要積極參加勞動實踐，在勞動中學會尊重勞動、懂得勞動最光榮，養成熱愛勞動的良好行為習慣。因疫情影響，學生未能返校，活動均采用線上形式進行。我校通過對受資助學生的誠信教育、感恩教育、勵志教育，提高了學生的誠信意識、風險意識和感恩意識，引導學生珍愛信用，理性消費，樹立了正確的消費觀和價值觀，增強了當代大學生的使命意識和責任擔當。在校黨委的領導下，在二級學院的大力配合和學生們的積極參與下，活動取得了預期效果。在今后的工作中，我校將不斷完善工作機制，不斷強化服務功能，有效結合資助和育人工作，切實發揮資助育人功能，要進一步挖掘日常資助工作中涌現出來的各類優秀典型，通過宣傳其優秀事跡，更多地用榜樣的力量感染人、鼓舞人、帶動人。同時要不斷豐富活動形式，以學生喜聞樂見、易于接受的形式開展育人教育，不斷提升教育的效果。班會活動總結7在“五、一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下：1.4月25日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。2.低年級學生了解“五、一”勞動節的由來或意義放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。3.中年級學生寫出主題班會的體會清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。4.學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。班會活動總結8為了讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規范投放垃圾的意識，近日，__小學多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強學生的環保意識，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手，創造家校共育的新氣象。在本次主題教育活動期間，__小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學校的校園網、宣傳板、LED電子屏幕循環播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。其次，學校設立垃圾分類領導小組，有明確的分管領導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。最后，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護環境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，學生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進行一次垃圾分類情況總結，對不進行垃圾分類的學生和現象進行批評指正，對垃圾分類到位的學生進行獎勵。并且，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執行情況，互相監督，創造家校共育的良好氛圍。垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，__小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環保，享受綠色生活，為創建文明城市、美麗家園作出更多的努力！班會活動總結9為了加強對大學生的三觀教育，使計科141班的同學們更加明確自身的世界觀、人生觀、價值觀，更為了讓大家意識到自己的肩上三觀對社會的影響，計科141班在十二月進行了以“三觀教育”為主題的班會活動。現總結如下：1、活動主題：三觀教育2、活動形式：十二月份在11號教學樓召開“三觀教育”主題班會3、活動目的：（1）教育我們學生形成符合當前社會發展需求的三觀：人生觀、價值觀、世界觀。（2）通過班會教育，讓同學更加清楚自己所擔負的責任和義務，明白自己在今后發展中的行動。（3）爭取通過自己的努力做好學院的`啟航工程工作，提升班級精神文明建設水平。4、活動總結：當前形成自己的三觀最重要的就是社會實踐，就是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的實踐。青年時祖國和未來民族的希望，青年學生是國家的寶貴人才，對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創業的廣闊天地。同學們只要與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮進，就能實現最大的人生價值，創造無悔的青春。同學們積極地上講臺寫下自己所信奉的語句，他們都自信且富有激情，他們用自己所信奉的名言表達了學生們追夢的信心與決心，讓大家感受到他們的信條與一股熊熊燃燒的正能量。通過這次班會教育，使學生們之間產生了強烈的共鳴，明白了自己的三觀會影響他人的道理。我們確立了屬于了自身的三觀：人生觀、價值觀、世界觀，更加清晰地明白日后的行動計劃，進一步實現自己的人生目標，再造屬于計科141班的新輝煌，將學院的啟航工程做到更好！班會活動總結10不知不覺，擔任我們XX班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個問題作為開篇：XX月XX日是個什么日子?讓我來告訴大家吧，是“大學生心理健康日”。在這個重要的日子到來之際，我總結一下我這近一年來的工作和感受。XX-XX學年第二學期，我參加了一次心理委員培訓。它相當于一次講座，從那次培訓，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。一.協助老師了解并收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以我時常觀察同學們的心理，可喜的是目前我們班沒有出現心理異常情況，我也相信未來也不會有。二.向同學們普及心理健康知識。可能很多同學會覺得自己不是心理專業的，不懂得什么心理知識。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽、安慰。這些小小的舉動都是很有用的，另外，我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座，同學們也積極參與。同時，我們班級也非常注重宿舍文化的培養。宿舍是我們休息的場所，所以對于宿舍，首先抓的是衛生和安全問題。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛生安全評比等活動讓同學們都積極的參與到宿舍的環境衛生。另外，對于宿舍文化建設上，我們也不放松。平時，班級經常組織同學們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動增強宿舍同學之間的聯系和班級集體感，也通過學習小組活動讓大家在學習想互幫互助，共同提高。以上是我的總結，愿自控XX班各位同學永遠健健康康、活潑開朗，祝我們班越走越好。班會活動總結11清明節即將來臨，氣溫上升，上墳祭祀、戶外踏青等活動頻繁，野外用火劇增。為加強消防安全宣傳教育，有效預防森林火災事故發生，確保學校平安、師生安全。4月x日，石固九校各班開展《文明祭祀森林防火》的主題班會。班會活動中，各班主任通過視頻、圖片形式宣傳不文明祭祀引發森林火災的案例及相關的法律法規，讓學生增強森林防火意識，進一步提高安全用火、安全避火的能力。并倡導學生，文明祭祖，不燒紙錢，不燃放鞭炮，發現火災及時報警，提倡用植樹、獻花等有益于保護生態環境的文明方式祭祀。通過主題班會，切實加強學校消防安全宣傳教育工作，增強學生防火意識和法律意識，提高學生避火能力，保障學生生命安全，確保學校的正常教學秩序。班會活動總結1220xx年6月17日下午15:35，在xx中學成功舉辦了一場“學會調控情緒”主題班會公開課，班會課由廣州市名班主任李xx工作室學員謝老師主持。廣州市李xx名班主任工作室和南沙區李xx名班主任工作室的全體成員和學員，以及xx中學所有的班主任都參與了聽課和研討活動。本節班會是針對高一5班的具體情況設置的。班會伊始，謝老師以一首歡快的歌曲Troubleisafriend引入，在輕快的音樂中，學生會放松緊張的心情，也可以學習這種“把麻煩當朋友”的樂觀心態。接著，學生欣賞情景劇，思考不良情緒的影響對自己的影響，并由此引入“踢貓效應”。接下來通過學生思考、討論，老師提煉、升華來解決問題，總結出有效“調控情緒”的四把有效的鑰匙。然后在“小試牛刀”部分結合課前所做的調查，設置一些學生日常可能遇到的情緒失控的情境，讓學生討論、分析并運用剛學的方法進行有效的情緒調控。最后教師總結要正確看待麻煩和困難：Troubleisafriend；學會在學習和生活中培養自己積極的情緒。最后，全班站起來演唱班歌明天會更好并進行手語表演。本次班會宗旨在幫助學生們學會調控情緒的有效方法，培養積極情緒，幫助同學們解決生活學習中遇到的問題，使同學們更快樂、積極、樂觀地學習和生活。會后，同學們都表示此次班會讓他們受益匪淺，他們將調整好自己，以最好的精神狀態去迎接生活學習中的挑戰。班會課后，兩個工作室人員對班會課進行了熱烈討論和交流。班會活動總結13根據上級部署和《關于組織開展“向國旗敬禮”的通知》要求，我校迅速行動，在“十一”國慶節前，利用主題班會開展了“向國旗敬禮”活動。現將活動情況總結如下：一、領導高度重視，思想認識統一我校充分認識開展這項的重要意義，把它作為加強和改進學校德育工作的重要舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強領導。確保向國旗敬禮活動工作有人抓、有人管，使“向國旗敬禮”主題活動更有針對性和實效性。二、周密部署安排，廣泛宣傳發動為了提高全校廣大師生的認識，學校加強組織部署，精心安排，主要通過主題班會,要求各班開展向國旗敬禮活動，讓每一個學生都能參與,營造濃厚氛圍。三、學校以這次“向國旗敬禮”活動為契機，在學生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿于課堂教學和社會實踐的各個方面。引導學生從熱愛家庭，從建設家鄉做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節上培訓高尚道德情操和深厚愛國情感。同時引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今后，我們將繼續以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，腳踏實地，真抓實干，采取多種形式，廣泛吸引學生參與，讓廣大學生自覺行動，確保活動取得實實在在的效果，為構建和諧校園作出新貢獻。xx中學20xx年9月28日班會活動總結14前犯罪分多以電話為平臺實施詐騙，其形式多種多樣并益翻新，犯罪分主要通過以下段進詐騙：是發布虛假中獎消息；是利絡購物陷阱詐騙；三是利絡找作或借貸騙取保證、續費；四是冒充家、朋友qq或微信騙錢；五是冒充國家作員借由事端騙取匯款。作案技術科技化犯罪分先通過有關段套取被害家庭的家電話以及戶資料，再利科技段使被害來電顯撥打過來的號碼顯確實是110或10086等常見的業務電話，使被害信以為真，從放松警惕。作案段現已涉及計算機客、絡電話等技術，并分擅長運理學的相關知識控制被害的理后，遠程掌控，步步誘導對上當受騙。作案段隱蔽化犯罪分往往只通過電話或短信的式與被害進聯系，從不直接和被害見，電話查品的組織者就從不拋頭露臉，即使到銀提取或轉移詐騙所得的款項也從不出，是指下或以酬雇