XXXX小學預防學生擁擠踩踏事故應急預案學生的安全是學校的一切教育教學活動的前提和保證，近兩年我們看到在一些地方發生在校園內的學生擁擠踩踏事故急劇增加，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅。我校認真學習《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》文件精神，按照上級的要求做好安全教育和安全檢查，在完善、改進學校基礎建設的基礎上從學校的管理上進一步的加強管理制度建設消除漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故的發生，切實保障學生的人身安全，特制定以下具體的安全預案。一、緊急疏散演習目的為加強學校安全管理工作，本著“安全第一、預防為主”的方針，針對小學生自我保護能力弱、自我保護技能缺乏的特點，通過緊急疏散演習，培養學生在發生緊急情況時的應變、自我保護的能力。通過疏散演練培養學生養成樓道內按規定路線有秩序行走的習慣，一旦發生險情時，學生可以在教師的統一指揮下，迅速有序地離開現場，避免期間發生擁擠踩踏等意外事故，避免師生的傷亡，做到防患于未然。二、演習領導小組（一）領導小組組長：XXX副組長：XXX（二）工作小組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任、各室負責人三、演習參與人員全校學生、全體教師四、演習的具體安排（一）演習準備工作1.緊急疏散演習時，提前一天通知全體師生做好演習準備工作。2.各班主任對學生進行消防安全、地震安全、防踩踏等知識的講解。每個教師都有責任教育學生遵守學校規定，安全問題要經常講，以引起學生的高度重視。平日里切實加強對學生的行為規范教育和日常監管，班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故的發生。每個學生要熟悉自己所在班級的行進路線，一旦發生危險時，可以沿最近的路線快速撤離。在上課期間，所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者其它險情時，師生能及時有效地疏散。3.緊急疏散演習前各樓層領導檢查樓層教師到崗情況。（二）演練的具體操作程序1.現場總指揮宣布：“全體師生請注意，教學樓發生緊急情況，全校師生立即按照緊急疏散預案展開行動，各位教師立即到位。”2.班主任和疏散指揮員各就各位。3.報警員立即拉響報警器，總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，一切聽從老師的指揮。”警報聲響起后下達指令：“請同學們，馬上有秩序地撤離。”4.到達操場后，按照逃離的班級順利，面向北主席臺站隊，各班主任馬上清點人數，報告年級組長，組長報告總指揮。5.總指揮陳校長總結演習工作，講解相應的安全常識。6.各班有秩序地回到教室。（三）樓層領導、教師安排一年級跟班教師：一年級一班王文惠XXX一年級二班王鵬王衛東一年級三班雒義偉李倩一年級四班柳梅李紅梅一年級五班韓小楠孫慧一年級六班石瑩劉素鳳一年級七班孫童非孟鑫一年級八班王苗青張貞俊二年級跟班教師：二年級一班陳凱呂雪梅二年級二班劉苗孫靜靜二年級三班于萍仇佩二年級四班王淑云高瑞青二年級五班劉愛春孫欣二年級六班紀偉肖翠霞二年級七班劉翠 孫蓮琴三年級跟班教師：三年級一班張新超宋其超三年級二班韓凱凱寧彩娟三年級三班徐萬帥呂翠華三年級四班王欽明孫紅妮三年級五班于吉琛于宗勇三年級六班寧亞梅肖鳳鑫四年級跟班教師：四年級一班張玉霞肖娜四年級二班劉澤娟韓同佑四年級三班初曉麗肖吉芳四年級四班張冬娜馬春英四年級五班金琛韓春霞四年級六班韓曉紅 劉特五年級跟班教師：五年級一班紀穎超 曹詠梅五年級二班肖麗萍 孫曉燕五年級三班肖艷麗 呂俊杰五年級四班XXX高春英五年級五班李帥 肖凱麗五年級六班郝倩 紀開妍五年級七班趙紅格韓春媛六年級跟班教師：六年級一班肖林萍XXX六年級二班張濤王曉燕六年級三班肖福欽薛姣六年級四班李艷 于淑巧六年級五班邵恩王瑞蓮六年級六班張麗芳劉梅欣六年級七班竇愛麗寧文娟六年級八班韓梅李曉妮求知樓一層：（大廳調度前門）XXX（中梯口）XXX（東2門）呂宏良（西一門）（東梯口、東1門）李明君（西2門）求知樓二層：XXX（樓層調度）XXX（中梯口）孫洪花（西梯口）XXX（東梯口）李彥勛（東樓梯拐彎處）鄒桂芝（中樓梯拐彎處）XXX（西樓梯拐彎處）求知樓三層：XXX（樓層調度中梯口）趙婷（東梯口）張程程（西梯口）韓瓊榮（中樓梯拐彎）（東樓梯拐彎處）韓淑芬（西樓梯拐彎處）求知樓四層：XXX（樓層調度）張麗芳（中梯口）肖敬君（西梯口）肖相龍（東梯口）鄒桂芝（西樓梯拐彎處）XXX（中樓梯拐彎處）總指揮：XXX總調度：XXX場外調度：XXX警報播放：趙婷照相錄像：柳梅意外救護：XXX程秀娥機動人員:于潔崔曉晴逃生安全地帶人員安排：XXX（操場、整體組織人員）保安人員3人（由總務處安排，操場南側東、中、西各一人）五、逃生演習注意事項：（一）注意速度1.聽到警報聲后，各班根據平時訓練，在教室內簡單整理成隊列，聽到疏散警報聲后，以最快的速度迅速帶領學生出教室門（不得在走廊上組織站隊）。（二）注意安全1.演習注意不要擁擠，以免出現擠傷、摔傷、壓傷、踩傷學生的現象，下樓梯注意提醒學生不要踏空，下樓梯行進時東側樓梯上只允許兩列隊伍通行，中側、西側樓梯上行進隊伍不超過四列。2.每班班主任老師一定要在隊伍前面帶路，控制下樓速度。3.對可能出現的演習過程中的細節安全隱患，班主任要做到提前強調并盡量避免。4.負責疏散的教師守好東、中、西三個樓梯，指揮疏導學生下樓，一旦有學生下樓摔倒，教師中一人迅速命令下樓學生停止，一人馬上把摔倒的學生扶起來并帶到安全地帶。（三）注意秩序與順序1.班主任應提前組織學生熟悉逃生路線及整個過程要求，一切聽從調度員老師的指揮。2.每一樓層班根據學校安排使用不同樓梯下樓，樓層領導根據班級學生出來的時間順序決定誰先下樓，并協調好順序，不要在樓梯口發生擁堵。3.此次演習是為了提高全校師生的應對突發事件的能力，因此全校師生在保證安全的情況，一定遵守演習秩序。六、加強樓梯等重點部位的管理，制定措施提出要求針對學校的樓梯，走廊等事故多發地，根據學校的實際在不同的情況下提出管理措施和學生要求，消除管理漏洞。1.課間操、升旗儀式的管理要求不要求學校學生大型活動的快速、整齊集隊，而是把學生上下樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是確保學生安全。學校提出了有序、有節的要求：有序：能夠各個年級各個班級有明確的集隊路線，指定的集隊地點。依照學校的基礎設施，走廊和樓梯的位置分年級、分班級、分樓層的錯開學生集隊的行進路線，先是二樓各班以靠近樓梯遠近為序依次下樓，再次是三樓各班以靠近樓梯遠近為序依次下樓，班主任和相關教師（本班剛下課的教師）負責組織分流學生，降低造成學生擁擠的可能性。有節：就是要求個班級在基對行進中掌握自己的節奏，不要求快速但要求有自己班級的制度和要求，和前后班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕安全事故的發生。2.日常課間管理在班主任平時加強學生自主管理的教育的同時，課間每一位在本班上課的教師作為值勤員，針對學生在日常課間中的一些如跑跳、追逐打鬧等有安全因患的行為習慣給予指正，并將個別過激學生詳細情況反映到班主任處再由班主任向級部分管主任匯報，一同做好學生的思想工作。另外，本班上課的教師還要負責課間學生集隊下樓梯的安全疏導工作。七、做好安全事故的報告和處理工作學校一但發生了學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應立即向學校預防擁擠踩踏事故的應急領導小組匯報，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，現場相關人員在征得校長同意后，及時向上級相關部門報告，若情況危急可越級上報。學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調查和處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。事故發生后，班主任、各級部分管主任和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、部門負責人