質量與密度

一、單選題

1.冬天，造成室外自來水管凍裂的原因是（）

A.水管里的水結成冰以后，密度變大

B.水管本身耐寒程度不夠而破裂

C.水管里的水結成冰以后，質量變大

D.由于冰的密度比水小，水管里的水結成冰以后體積變大

2.冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧?，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主

要原因是（）

A.水管里的水結成冰后,密度變大

B.水管里的水結成冰后,質量變大

C.水管里的水結成冰后,體積變大

D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

3.鋁的密度是木頭密度的5倍，兩塊質量相同木塊和鋁塊，它們的體積之比為4：1,則下

列說法正確的是（）

A.它們一定都是空心的

B.一定都是實心的

C.木塊一定是空心的

D.鋁塊一定是空心的

4.學習了質量這個物理量后，我們應能對周圍存在的一些物體的質量進行估測，質量為

2X1（/毫克的物體可能是（）

A.一個蘋果B.教室內的一張課桌

C.每天蛋奶工程發給我們的一個雞蛋D.平時喝的一大瓶礦泉水

5.某種材料制成的空心球漂浮在甲液體的液面上，懸浮在乙液體中.制作空心球材料的密度

和液體的密度相比較

A.一定小于甲液體B.一定大于乙液體C.一定等于甲液體D.一定等于乙液體

6.已知冰的密度為O.gxiO'kg/n?,一定體積的水凝固成冰后，其體積將（）

J_1J.1

A.增加10B.減少9c.減少10D.增加9

7.關于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（）

A.被測的物體應放在左托盤、祛碼應放在右托盤

B.被測的物體的質量不能超過天平的稱量

C.稱量時，可調節天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后、被測的物體的質量等于右盤中祛碼的總質量加上游碼所對的刻度值。

8.一個氧氣瓶里的氧氣密度為P,用去3后，余下的氧氣密度為（）

A.PB.0.75PC.0.5PD.0.25P

9.下面是小翔在學習密度知識時寫的一些交流材料，其中正確的是（）

A.由P=m/v可知，密度與物體的質量成正比、與物體的體積成反比

B.一支粉筆用去一半后，其質量減小，密度也減小

C.把某鋼瓶中的氧氣用去一部分后，剩余氧氣的質量減小，密度也減小

D.鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質量一定大于鋁的質量

二、多選題

10.以下說法中不符合實際的是（）

A.某初中生的質量約為50kgB.人體正常體溫約為42℃

C.學生書桌高約為200cmD.人正常步行速度約為5m/s

11.托盤天平是科學實驗中的常用儀器.下列關于其使用的說法正確的是（）

A.稱量物體前首先應估計被測物體的質量，以免超過量程

B.稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加祛碼

C.不管桌面是否水平，只要調平衡梁就可以稱量

D.不能把化學藥品直接放到托盤中稱量

12.用容器盛某種液體，測得液體體積V與液體和容器總質量m的關系如圖線段AB所示，請

你觀察圖象，根據圖象可知（）

A.容器的質量是20gB.液體的密度是3X10Tg/m3

C.5L這種液體的質量為5kgD.這種液體可能是水

13.資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小，小安想通過測定或比較密度的方法來分

辨牛奶品質的優劣，則利用如圖所列器材能區分牛奶品質優劣的是（）

?*D.

14.一容器裝滿水后，容器和水的總質量為皿；若在容器內放一質量為m的小金屬塊A后再

加滿水，總質量為痣，若在容器內放一質量為m的小金屬塊A和一質量也為m的小金屬

塊B后再加滿水，總質量為nt,則金屬塊A和金屬塊B的說法正確的是（）

A.金屬塊A的密度為而正而p水

B.金屬塊A的密度為P水

C.金屬塊A和金屬塊B的密度之比為（m3-m2）：（m2-mi）

D.金屬塊A和金屬塊B的密度之比（m2+m-m3）：（mi+m-ms）

15.在測量鹽水密度的實驗中，小敏先用調好的天平測出燒杯和杯內鹽水的總質量為80g,

如圖甲所示，然后她將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，接著她用天平測量燒杯和杯內剩

余鹽水的總質量，天平平衡時的情景如圖丙所示。根據實驗過程及現象，下列選項中，判斷

正確的是（）

A.倒出鹽水的體積為30cm'B.剩余鹽水的質量為45g

C.倒出鹽水的質量為33gD.鹽水的密度為1.1X103kg/m3

三、填空題

16.“谷風”和“山風”在山區地區經常出現.白天，因山坡上的空氣強烈增溫，導致空氣

密度（選填“增大”“減小”或“不變”），暖空氣沿山坡（選填“上升”

或“下滑”），形成谷風.夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度（選填“增大”“減小”

或“不變”）,因而沿山坡（選填“上升”或“下滑”）,流入谷地，形成山風。

17.空氣的密度隨高度的增加而,所以氣球在上升過程中受到的浮力會逐漸

18.為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗，實驗時，他用

天平和量筒分別測出甲或乙液體在不同體積時的質量，下表記錄的是實驗測得的數據及求得

的質量與體積的比值：

物質實驗次數體積(cm3)質量（g）質量/體積（g/cn?）

甲110181.8

220361.8

330541.8

乙41080.80

52016▲

630240.80

①請將表空白處填寫完整

②分析表中的實驗次數1、2、3或4、5、6的體積及質量變化的關系，可歸納出的結論是

③分析上表中的實驗次數,可歸納出的結論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的

質量是不相同的.

④分析表甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納出的結論是.

19.“伊利”牌牛奶每盒中裝有的牛奶質量約為275(填上合適的單位).包裝盒上

標有250mL的字樣，牛奶的密度為g/cm3.

20.一物體的質量是2.7X10'kg,體積為10n?,則其密度為kg/m3,合

g/cm3,若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將(選填“變大”、

“變小”或“不變”)o

21.小明同學用天平測物體質量：

①他用天平測物體質量的步驟如圖甲所示，

請指出小明操作的兩處錯誤：

錯誤'：;

錯誤二：;

②小明改正錯誤后，天平再次平衡，右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質

量是g.

四、實驗探究題

22.為了測量鹽水的密度，小亮在實驗室進行了如下實驗：

(1)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度

盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向

________端移動。

(2)小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調節好的天平左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為

128g。然后將杯中鹽水部分倒入量筒中，如圖乙所示，測量筒中鹽水的體積為rw-o

(3)小亮用天平測量杯子和剩余鹽水的質量，天平平衡時，右盤中祛碼質量和游碼在標尺

上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為go

(4)根據上述62實驗數據計算鹽水的密度為

五、綜合題

23.因研究石墨烯而獲得諾貝爾物理學獎之后，安德烈?海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得

新進展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進行了這樣一組實驗，如圖所示：

]?一戶尸?

50g|Fg||-30顯110gl

1nTmll,f,,ll,ll,,

HT*5TLtio_lTTJTJo

②③

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，如圖①測得總質量m1;

②將薄膜揭開，向燒杯內倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，如圖②測得其總質量血；

③一個月后，檢查發現薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內液體體積明顯減小，如圖③測得此時總質

量m3；

④以后，燒杯內液體體積保持不變.

已知P酒精=0.8XlO'kg/n?,問

(1)一個月后，燒杯內剩余的液體密度是多少？是何種物質？

(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？(寫出一點即可)

(3)混合前原有水的體積是多少？

24.閱讀短文，回答文后的問題.鋁為什么被譽為“會飛的金屬”？

人們常把飛機比成銀燕，其實，習機是用鋁和鋁合金做的.純鋁很軟，人們在純鋁中加入

蜴銅與少量的鎂產、錦、硅、鐵等，制出了硬鋁.由于硬鋁既保持了密度小的特性，又克服

了純鋁軟的特點，因此硬鋁很快就成了最重的一種合金.一架普通的飛機，差不多要用50

萬個硬鋁做的鉀釘，另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁

做的.

在金屬的家庭中，由于鋁的密度小，使它得天獨厚地能隨飛機一起騰云駕霧，遨游高空，因

此被譽為“會飛的金屬”.

以前，這個“會飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1957年起，隨著人造

衛星與宇宙火箭一個個接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯第一顆人造衛星的密

封外殼與第二顆人造衛星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的.

本來，鋁已經夠輕的了，可是1958年以來又研制出了更輕的鋁-泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚

子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮起來，In?的泡沫鋁，只有178kg,而In?

的水有1000kg,另外泡沫鋁能保溫、隔音，不易銹蝕.目前用泡沫鋁來做飛機與火箭是最

理想的材料.

(1)鋁被譽為“會飛的金屬”，是因為鋁的小.

(2)純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錦、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優點：

.(寫一條即可)

(3)泡沫鋁的密度為多少kg/m3.

(4)泡沫鋁有哪些優點:(寫一條即可).

答案

一、單選題

1.【答案】D

【解析】【解答】解：寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發生凝固現象而結冰，凝固前后

質量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂.

故選D.

【分析】水在凝固時，質量不變，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把水管

凍裂.

2.【答案】C

【解析】【解答】解：寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發生凝固現象而結冰，凝固前后

質量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂；

故選C.

【分析】水在凝固時，質量是不變的，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把

水管凍裂.

3.【答案】D

【解析】【解答】根據密度公式P=m/V可知，當質量相同時，體積與密度成反比，已知鋁的

密度與木頭的密度之比為5：1,則可知木頭的體積與鋁的體積之比應是5：1,而它們的實

際體積之比為4：1,則說明鋁塊一定是空心的，木塊可能是空心的，D符合題意，ABC不符

合題意。

故答案為：D。

【分析】根據同木塊和鋁塊的質量相等和鋁的密度是木頭密度的5倍，利用密度公式變形求

得木塊和鋁塊的體積之比，然后在已知條件它們的體積之比為4：1,對比即可得出結論.

4.【答案】A

【解析】【解答】2X10、mg=200g；一斤（500g）蘋果可買2-3個，所以一個蘋果的質量在

200g左右，A正確，符合題意；

教室內的一張課桌的質量約8kg,B錯誤，不符合題意；

一斤（500g）雞蛋可稱8-T0個，那么一枚雞蛋的質量約為50g,C錯誤，不符合題意；

一大瓶礦泉水的質量在500g以上，D錯誤，不符合題意；

故答案為：A.

【分析】先把2X105毫克換算成g,再根據生活經驗判斷.

5.【答案】B

【解析】【分析】根據生活經驗和物體的浮沉條件：木塊（P<P水）總會漂浮在水面上（無

論實心、空心）；

鐵塊（P>P水），在水中實心的將下沉，空心的可能下沉、懸浮，也可能上浮至漂浮.

據此分析判斷.

【解答】設該材料的密度為P,

若p<p甲，空心球會漂浮在甲液體的液面上；

若p>P甲，

若球是實心的，球會下沉；

若球是空心的，當球的整體密度小于甲液體的密度時，球會漂浮在甲液體的液面上；

故A、C都錯.

?.?懸浮在乙液體中，

P>P球=P乙，故B正確，D錯.

故選B.

6.【答案】D

【解析】【解答】因為質量不變，所以m=P水V水=Pa(V冰，所以V冰=P水V水/P冰=丫*

/0.9=10V*/9,增力口了10V水/9-V水=丫水/9,D符合題意.

故答案選：D.

【分析】知道水的密度為IXIO/g/m"冰的密度為O.gXlOTg/m，,根據密度、質量、體

積三者的關系進行計算.

7.【答案】C

【解析】

，分析7天平的使用規則及注意事項是一個重點知識，包括不要超過天平的最大稱量、如何

放置天平、怎樣調節橫梁平衡、調節橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤

放物體，右盤放祛碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等.

【解答】A、被測物體應放在左托盤，祛碼應放在右托盤，符合操作規則.不符合題意.

B、被測物體的質量超過天平的最大稱量，會損害天平，所以不能超過天平的最大稱量.不

符合題意.

C、調節天平的橫梁平衡時，可調節天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡.在稱量過程中，

不能再調節平衡螺母，只能通過增減祛碼或移動游碼來使天平重新平衡.符合題意.

D、天平平衡后，被測物體的質量等于右盤中祛碼的總質量加上游碼所對的刻度值.讀數正

確，不符合題意.

故選C.

人點刃要解這種類型的題目，首先要對天平的使用有一個整體的認識：稱量范圍、使用規

則、注意事項等，都要考慮到.

8.【答案】B

【解析】【解答】解：設氧氣瓶的容積為V,

..果

.P=[

氧氣瓶中氧氣的質量：m=pV,

J

用去z后的剩余氧氣的質量：

33

m,=4m=-1pV；

所以氧氣現在的密度是：

史力”3

P'二廠二廠=4p=0.75P.

故選B.

【分析】設氧氣瓶的容積為V,根據密度公式的變形式求出原來瓶中氧氣的質量；由于氣體

1

能充滿整個空間，所以用去工后，氣體體積不變，利用密度的公式求出氧氣現在的密度.

9.【答案】C

【解析】【分析】密度是物質的一種特性，跟質量和體積無關。一支粉筆用去一半后，其質

量減小，密度不變。密度大的物質質量不一定大。

A.由P=m/v可知，密度與物體的質量成正比、與物體的體積成反比不合題意；

B.一支粉筆用去一半后，其質量減小，密度也減小不合題意；

C.把某鋼瓶中的氧氣用去一部分后，剩余氧氣的質量減小，密度也減小符合題意；

D.鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質量一定大于鋁的質量不合題意；

故選C。

【點評】密度是物質的一種特性，跟質量和體積無關。一支粉筆用去一半后，其質量減小，

密度不變。密度大的物質質量不一定大。理解密度的概念是解決此題的關鍵。

二、多選題

10.【答案】B,C,D

【解析】【解答】解：A、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg

左右.此選項符合實際；

B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小.此選項不符合實際；

C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右.此選

項不符合實際；

1

D、人正常步行的速度在4km/h=4X3.6m/s^l.lm/s左右.此選項不符合實際.故選BCD.

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單

位的換算，最后判斷不符合實際的是哪一個.

H.【答案】ABD

【解析】【解答】解：

A、稱量物體前首先應估計被測物體的質量，以免超過量程，符合天平的使用規則，故A正

確；

B、稱量時向右移動游碼，相當于右盤中增加了一個更小的祛碼，符合天平的使用規則，故

B正確；

C、天平在使用時應放在水平桌面上，這樣才能保證稱量的準確性，并非只要調平了橫梁就

可以使用，故C錯誤；

D、不能將化學藥品直接放在托盤上稱量，干燥的固體藥品應放在紙上稱量，易潮解的、具

有腐蝕性的化學藥品應放在玻璃器皿中稱量；故D正確.

故選ABD.

【分析】天平是等臂杠桿，稱量時根據杠桿平衡的條件可知，左邊質量等于右邊質量，即可

得出稱量結果，據此結合天平的使用規則及注意事分析判斷即可.

12.【答案】CD

【解析】【解答】解：

A、由圖象可知，當液體體積為0時，液體與容器的總質量m為40g,則容器質量為40g.故

A錯；

B、由圖象知，m=100g時，VWOcm，,

由于100g是容器和液體的總質量，所以液體的質量為：口液二ni-ni容器二100g-40g=60g.

m6Qg

液體的密度為：P=V=6nr?j-!=lg/cm3=ix103kg/m3.故B錯；

C>5L=5dmM.005m3,這種液體的質量液體的質量為m=PV=1XlO'kg/m^XO.005m，5kg.故

C正確；

D、這種液體的密度等于水的密度，所以可能是水.故D正確.

故選CD.

【分析】①根據圖象中縱軸表示讀出液體與容器的總質量m,然后可知容器的質量；

②從圖象上讀出一組液體和量杯的總質量和體積，先跟據液體與量筒的總質量m求出液體的

m

質量，然后再根據P=尸求出液體的密度；

③已知液體的密度和體積，利用公式m=pV得到液體質量；

④水的密度是lg/cn?,對比密度確定是否是水.

13.【答案】A,C,D

【解析】【解答】解：A、根據密度計測量液體密度的原理可知，橡皮泥和鉛筆在優質純奶中

懸浮所處的位置和在劣質的牛奶中所處的位置不同，可以判斷牛奶品質的優劣，A符合題意;

B、細線和小石塊在優質純奶和劣質的牛奶都沉入牛奶，無法判斷，B不符合題意；

C、利用所給的天平和祛碼測出質量，燒杯和量筒測出體積，則能夠測出牛奶的密度；C符

合題意；

D、所給的器材是測量液體壓強的實驗；深度相同時不同密度的牛奶產生的壓強不同，能分

辨牛奶品質的優劣；D符合題意；

故選ACD；

【分析】根據浮力的利用：浮力測液體的密度；利用兩次浮力相等來測密度，我們簡稱為“等

浮力法”；

14.【答案】AD

【解析】【解答】解：（1）假設A密度PA,體積VA;B的密度PB,體積VB,杯子

ID

體積V容，杯子的質量為m容,則有根據P=v可得：

PAVA=ID,PBVB=ID;

裝滿水后容器和水總質量為1111則

in容+P水V容=nu，

對于放進A的情況：

m容+m+P水（V容-VA）二叱，

即m容+m+P水V杯-P水VA=H12

BPP水VA=m+ni]-m2----①

〃汁7〃廠制2

則VA=

1

PA=，=乜=m-nh+mP水，故A正確，B錯誤；（2）對于放進AB的情況：

m容+2m+P水（V容-VB-VA）=m3,

即P水（VA+VB）=2m+nh-叱------②

V{叫+加-嗎

由①②可得：r‘R=

TH

典J〃中，L，也

根據P=尸可得：%耳="t=nh+in-nh.

故C錯誤，D正確.

故選AD.

【分析】先設出AB物體的密度和體積，根據密度公式分別表示出A、B和水的質量；當放進

A的情況，容器的總質量等于容器的質量、水的質量和金屬塊的質量之和，根據密度公式表

示出其大小，同理得出容器放入B后容器的總質量,聯立等式即可得出AB物體的體積之比，

再根據密度公式得出AB物體的密度.

15.【答案】A,C,D

【解析X解答】A.由圖乙可知，量筒的分度值為1mL,則倒出鹽水的體積V=30mL=30cm3,

A符合題意；

B.由圖丙可知，標尺分度值為0.2g,示數為2g,所以剩余鹽水和燒杯的總質量為20g+20g

+5g+2g=47g,由于空燒杯的質量不知，所以剩余鹽水的質量不一定為45g,B不符合題

忌；

C.倒出鹽水的質量m=80g-47g=33g,C符合題意；

D.鹽水的密度P=廠=Aftr.wj?1=1.lg/cm3=1.IX103kg/m3,D符合題意。

故答案為：ACD

【分析】

A.量筒讀數注意分度值和量程；

B.讀出天平的示數，知道剩余鹽水和燒杯的總質量，剩余鹽水的質量等于剩余的總質量減去

燒杯的質量；

C.倒出鹽水的質量的等于燒杯和杯內鹽水的總質量減去剩余鹽水和燒杯的總質量；

D.根據密度公式0=T可以求出密度.

三、填空題

16.【答案】減??；上升；增大；下滑

【解析】【解答】因山坡上的空氣強烈增溫，導致空氣密度減小，暖空氣沿山坡上升，形成

谷風。夜間因山坡空氣迅速冷卻，密度增大，因而沿山坡下滑，流入谷地，形成山風。

【分析】風形成的原因：氣體密度隨溫度升高而減小，隨溫度降低與增大；密度小的熱空氣

上升，當熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四周流過來補充，從而形成對流，這就形成了

風.

17.【答案】減?。粶p小

【解析】【解答】解：（1）隨著高度的升高，空氣越來越稀薄，其密度會越來越??；（2）根

據FMP空gV排可知，氣球的體積不變，空氣的密度減小，氣球受到的浮力會減小.

故答案為：減??；減小.

【分析】（1）隨著高度的升高，空氣越來越稀薄，其密度會越來越??；（2）根據FJJ=P空gV

排分析浮力的變化.

18.【答案】0.80；同種液體，質量和體積的比值是一個定值；1與4、2與5、3與6；不同

液體，其質量和體積的比值一般不相同

【解析】【解答】解：（1）從表中數據可以得出，同種物質，其質量和體積的比值是一定值，

故乙液體中第5此實驗數據中的“質量/體積”的值應該和第4次的數據相同，故為0.80；

（2）比較實驗1、2、3或4、5、6可知同種液體，它們的質量和體積的比值是一個定值；

（3）1與4、2與5、3與6中液體體積都相同，液體的種類不同，所以它們的質量不同；（4）

分析表甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可得出的結論是：不同液體，其質量和體

積的比值一般不相同.故答案為：①0.80；②同種液體，質量和體積的比值是一個定值;

③1與4、2與5、3與6；④不同液體，其質量和體積的比值一般不相同.

【分析】該實驗研究物質的某種特性，該特性就是液體的密度，研究問題時需要控制液體的

體積和液體的種類.

19.【答案】g；1.1

【解析】【解答】解：（1）學生飲用奶每盒中裝有的牛奶質量約為275g,比較符合實際；（2）

小一.2-g

牛奶的密度為：lX103kg/m3=l.lg/cm3.故答案為：g；1.1.

【分析】首先要對題目中涉及的幾種物理量（質量、體積、密度）有個初步的了解，同時對

相應的物理單位也要有較深刻的認識，填入符合生活實際的單位；對于牛奶的密度，根據密

度公式進行計算可得答案.

20.【答案】2.7X103；2.7；不變

【解析】【解答】解：物體的密度P=~==2.7X103kg/m=2.7g/cm3；

因為密度是物質的特性，與物質的質量和體積無關，不隨質量和體積的改變而改變，

所以物體的質量變小，其密度不變。

故答案為：2.7X103；2.7；不變。

【分析】已知質量和體積，可利用公式P=尸計算密度；密度的單位有g/cn?和kg/m3，這

兩個單位較大的是g/cn?,它們的進率為1000,并且是從大單位到小單位，應擴大1000

倍；密度是物質的特性，由此來分析剩余部分的密度怎樣變化。

21.【答案】游碼沒有撥回到零刻度處；在稱量過程中調節平衡螺母；133.2

【解析】【解答】解：①A圖中，游碼沒有撥回到零刻度處；

C圖中，已經在測量物體的質量了，還去調節平衡螺母這也是不允許的；

②由圖可知，游碼對應的刻度值為3.2g.則物體的質量是m=100g+20g+10g+3.2g=133.2g.

故答案為：①游碼沒有撥回到零刻度處；在稱量過程中調節平衡螺母；②133.2.

【分析】天平使用前應先調節,調節時應先將游碼撥回標尺的零刻度處,而且天平一旦調平，

使用過程中不可以再調節平衡螺母.

根據物體質量=祛碼的質量+游碼對應的刻度值計算.

四、實驗探究題

22.【答案】(1)右

(2)60

(3)62

(4)1.1X103

【解析】【解答】解：(1)調節天平橫梁平衡時，應調節橫梁左右兩端的平衡螺母，發現天

平指針偏左，應當將橫梁右端的平衡螺母向右調節，直至平衡；

(2)量筒的分度值為量筒中鹽水的體積簟=60miL=60圖加;

(3)圖丙中天平標尺上一大格表示1g,里面有5個小格，故其分度值為0.2g,剩余鹽水和

燒杯的質量為62g；

(4)侄U入量筒中鹽水的質量的=球