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文檔簡介

部編人教版七下道德與法治第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我絕對聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程

開始階段：教師以一個有趣的集體活動引出本節課的主題，激發學生的興趣和好奇心。

展開階段：教師運用講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解集體生活對個人成長的意義。在討論環節，學生積極參與，分享自己的觀點和經歷。

結束階段：教師對課堂內容進行總結，布置相關的思考題和作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生思考和表達。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態

學生表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和思考。學生之間的合作學習情況較好，能夠相互幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生能夠遵守課堂紀律規定。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了多媒體教學工具，通過播放相關視頻和展示圖片，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前已對學生提出了具體的學習目標。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出學生已經達到了預期的學習目標，對集體生活成就自我的理解有明顯的提升。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠明確說出集體生活對個人成長的意義，并能舉例說明。學生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析和解決實際問題。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效促進了學生的全面發展。學生對集體生活有了更深刻的理解，能夠更好地接納他人，尊重差異，形成積極的集體意識。同時，學生的合作意識和團隊精神也得到了加強，有助于他們成為有責任感和歸屬感的公民。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極正面的。教師的教學計劃和教學方法選擇得當，能夠有效地引導學生學習和思考。最突出的優點是教師能夠充分調動學生的積極性，通過多種教學方法激發學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和應用。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更加注重學生個體差異，給予每個學生更多的機會表達和思考。其次，教師可以加強對學生的引導和激勵，提高學生的批判性思維和問題解決能力。最后，教師可以加強對現代教育技術的學習和應用，進一步提升教學效果。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，分享教

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