參觀/觀摩式開放活動策劃與組織幼兒園家庭主題活動的設計與組織幼兒園家庭社會實踐活動的設計與指導家園共育活動的策劃與組織家庭主題活動社區親子活動組織與策劃突發事件應急與處理社區親子參觀活動的策劃與組織社區親子教育活動的策劃與組織活動安全預案的制定嬰幼兒突發事件的處理場景人物情節幼兒園小班幼兒、幼兒教師、家長3歲的柚柚，馬上就要開始集體生活。還沒有入園，柚柚媽媽就擔心孩子能不能適應幼兒園生活，幼兒園的老師是什么樣的？每天吃什么？都有哪些活動？孩子能不能得到發展？幼兒入園后，家長可以參與哪些活動，了解幼兒的發展情況？這些問題都是家長所擔憂的。為了幫助幼兒和家長緩解入園焦慮問題，實現家園共育，請你策劃一系列的幼兒園開放活動，解決柚柚媽媽的擔憂，提高家長的家庭教育水平，并取得家長對幼兒園教育工作的支持參觀/觀摩式開放活動的含義參觀/觀摩式開放日活動，指家長作為觀察者，參觀幼兒園物質環境觀摩幼兒一日活動等內容的家園共育活動形式參觀/觀摩式開放活動的內容參觀主體參觀內容目的待入園幼兒、家長參觀環境幼兒園整體環境與設施、設備緩解入園前家長和幼兒的焦慮問題，幫助幼兒逐步適應幼兒園生活了解幼兒在園的環境，明確幼兒園的現狀，增進家園溝通待入園幼兒、家長班級環境與設施、設備家長觀摩活動幼兒生活活動了解幼兒的發展水平與幼兒間的個體差異展示教師的教學水平與素養增進家長對教師工作的理解與認可注重觀摩后與家長的溝通交流實現教育的一致性家長幼兒集體教育活動家長幼兒室內、外游戲活動家長觀看幼兒學習成果展示與匯報展示幼兒的學習成果提升幼兒與家長的自豪感使家長產生幼兒園教育的信心家長觀看大型節日慶典活動參觀/觀摩式開放活動實施原則參觀/觀摩式開放活動實施步驟明確目的、選取內容確定策劃與組織者撰寫方案做好人員保障做好物質保障發布活動通知教師指定等候引領家長參觀展示活動內容3.組織活動教師自評家長評價4.評價活動參觀/觀摩式開放活動實施步驟明確目的、選取內容確定策劃與組織者撰寫方案1.設計方案幼兒年齡參觀/觀摩活動目的時期內容小班熟悉陌生環境，緩解緊張與焦慮家園合作，了解幼兒園文化，交流教育方法入園前幼兒園環境班級環境了解幼兒在園生活情況了解幼兒教師工作內容，得到家長配合入園后1個月幼兒作品欣賞幼兒進餐、喝水等生活活動環節以及幼兒游戲環節發現幼兒成長與不足達成教育共識學期末幼兒學習成果展示（例如穿衣等自理能力的展示活動）參觀/觀摩式開放活動實施步驟明確目的、選取內容確定策劃與組織者撰寫方案1.設計方案內容要求設計意圖說明選取該活動內容的原因，簡單闡述活動的內容。活動目標闡述具體的家長目標，說明通過該活動對家長和幼兒闡述的教育影響活動時間日期、開始時間、入園時間等活動地點具體到園址、班級/某功能室以及涵蓋家長簽到/集合地點參觀人員明確參觀/觀摩主題、人數，家長/幼兒/家委會成員等人員安排幼兒園管理者、幼兒教師的具體工作安排活動流程參觀內容+具體時間段+地點人員安排明確接待教師家長注意事項等闡述參觀活動中，對家長的要求，例如參觀時手機靜音等其他如觀摩教育活動，需附建議教案，包括活動名稱、目標、準備、活動過程例：活動方案撰寫體例參觀/觀摩式開放活動實施步驟做好人員保障做好物質保障發布活動通知2.籌備活動核驗班級環境活動室、寢室、盥洗室是否消毒、干凈、整潔區角標識是否準確清晰、活動材料擺放是否整齊照片墻、活動計劃、一周食譜是否為最新家園共育欄內容是否更新，幼兒作品欄是否展示全部幼兒作品等幼兒一日活動計劃是否張貼消毒記錄表、幼兒排便記錄表等是否張貼核驗玩教具玩教具準備是否安全、數量齊全等做好幼兒情緒準備讓幼兒了解活動安排，做好幼兒的情緒疏導參觀/觀摩式開放活動實施步驟做好人員保障做好物質保障發布活動通知2.籌備活動“溫馨的家”班級參觀活動邀請函尊重的家長朋友：大家好！我們的寶寶即將步入集體生活，相信家長朋友們肯定會對幼兒生活環境有著好奇、困惑，也可能會有一些焦慮。為了解答家長們的疑慮，充分了解幼兒生活與學習環境，與家長共同努力幫助寶寶順利入園，我園定于2022年8月27日上午9:30-11:00開展班級環境對外開放活動，向家長展示幼兒溫馨的“小家”，通過參觀后的討論環節，共同商討育兒策略。每個家庭可以選派1名家長代表入園參觀，期待您的參與！

XXX幼兒園2022年8月20日參觀/觀摩式開放活動實施步驟教師指定等候引領家長參觀展示活動內容3.組織活動幼兒班級與姓名家長姓名觀察內容家長記錄家長可根據教師介紹，記錄相關內容也可向教師咨詢未展示或不清楚的內容區角的類型娃娃家□建構區□圖書角□自然角□生活區□幼兒睡眠室的環境獨立睡眠室□可移動床□幼兒盥洗室的環境洗手池□幼兒蹲便器□毛巾架□洗手液□肥皂□幼兒班級墻飾幼兒作品欄□家園共育欄□其他墻飾□幼兒活動室桌椅等設備椅材質木質□塑料□安全性圓角□直角□參觀/觀摩式開放活動實施步驟教師自評家長評價4.評價活動活動內容

活動時間

參與人數

人員類別

評價內容活動方案詳細好¨一般¨不好¨活動目標達成好¨一般¨不好¨環境整潔、溫馨好¨一般¨不好¨資料詳細、齊全好¨一般¨不好¨活動內容選取滿足家長需求好¨一般¨不好¨活動流程順暢好¨一般¨不好¨關注與家長的積極互動好¨一般¨不好¨家長表現積極、參與度高好¨一般¨不好¨科學解答家長問題好¨一般¨不好¨家長更關注哪些問題？反思

改進例：參觀式開放活動評價表3~4名同學為一組，完成中班/大班觀摩幼兒生活活動與集體教育活動的開放活動策劃按照實施步驟進行活動設計與環節模擬檢查項目檢查結果參觀/觀摩式開放活動策劃與組織明確參觀/觀摩式開放活動含義?欠缺?一般?已掌握熟悉參觀/觀摩活動的內容?欠缺?一般?已掌握掌握參觀/觀摩開放活動實施原則?欠缺?一般?已掌握完成參觀/觀摩式活動方案設計?欠缺?一般?已掌握明確活動準備要求?欠缺?一般?已掌握熟悉組織環節?欠缺?一般?已掌握了解活動后的評價與反饋形式?欠缺?一般?已掌握體驗/參與式開放活動策劃與組織場景人物情節幼兒園中班幼兒、幼兒教師、家長4歲的柚柚，已經升入中班啦，已經完全適應了集體生活。柚柚爸爸在全國運動會中擔任火炬手，傳遞全運圣火。中一班的老師邀請柚柚爸爸參與/體驗開放活動，為孩子們講解全運知識了解體育精神、近距離觀察火炬，孩子們爭先恐后的撫摸火炬，都說長大后也想做火炬手體驗/參與式開放活動的含義體驗/參與式開放日活動指家長與幼兒同樣作為活動的主體，以組織者或是參與者的身份，加入到幼兒園教育活動的策劃與組織過程的一種家園共育活動形式體驗/參與式開放活動的內容家長角色參與內容目的參與者參與某個教育活動的設計配合教師進行活動前的準備幫助教師在活動中指導幼兒參與教師的活動評價環節感受幼兒教師的工作內容，理解教師的工作性質為幼兒園教育活動提出建議組織者在幼兒教師指導下，設計某個教育活動組織幼兒活動，帶班教師進行配合與輔助參與活動的評價發揮家長優勢，使家長更深入的參與家園共育的過程中體驗者體驗教師組織的活動，與幼兒共同參與活動過程中指導幼兒，與其一同完成教學任務參與活動后的討論感受幼兒活動情況與發展情況增進親子關系，加強親子互動體驗/參與式開放活動的實施原則體驗/參與式開放活動的實施步驟明確目的、策劃者聯系家長溝通活動撰寫方案檢查環境，策劃人員發布邀請、個別溝通體驗式：等候家長——介紹流程——指導幼兒與家長活動參與式：家長組織/配合開展活動3.組織活動教師自評家長評價4.評價活動體驗/參與式開放活動的實施步驟明確目的、策劃者聯系家長溝通活動撰寫方案1.設計方案幼兒年齡小班活動類型體驗式開放活動活動名稱中秋節“我會做月餅”參與人員每位幼兒的父親/母親活動時間2022年9月9日組織者小班全體教師活動目的與幼兒共同參與中秋節“做月餅”的活動，增進親子情感，提高家長指導幼兒活動的水平使家長了解幼兒園的活動內容，、教師的教學水平，并提出建議體驗/參與式開放活動的實施步驟明確目的、策劃者聯系家長溝通活動撰寫方案1.設計方案項目內容設計意圖幼兒入園已經有一段時間了，大部分幼兒能夠適應幼兒園的集體生活。本學期恰逢中秋節，為了讓家長進一步了解幼兒在園活動情況，特此開展中秋節主題的“我會做月餅”活動，讓家長和幼兒的互動中，了解中秋節的起源，體驗“做月餅”的過程，增進對中國傳統節日的熱愛活動目標1.提高家長的育兒能力，指導家長如何支持、參與幼兒的活動，提高幼兒的動手能力2.增強家長對中國傳統節日的認識，能夠在家庭中統同樣關注對幼兒中國優秀傳統文化教育3.使家長充分體驗幼兒園教育活動，理解活動的價值，了解教師的教學水平活動時間2022年9月9日9:30-10:10簽到時間：上午9:20—9:30活動地點地點:xxxx幼兒園小1班參與人員每位幼兒1名家長活動流程9：20—9:30家長進班簽到，教師介紹活動的內容和注意事項9:30-10：00“我會做月餅”主題教育活動開始10:00-10:10活動后家長交流，活動結束人員安排接待：1名教師；活動組織：2名教師家長注意事項等1.此活動為全班家長參與，請家長有序參觀，聽從教師引導2.活動中，請家長輕聲交流，并保持手機靜音3.家長需按照教師的活動要求，與幼兒良性互動，支持、指導幼兒活動其他/例：“我會做月餅”家長體驗活動方案體驗/參與式開放活動的實施步驟檢查環境，策劃人員發布邀請、個別溝通2.籌備活動內容要點環境準備實施場地在班級內，需查驗班級環境（詳見表4-1-5），同時坐好班級座椅的布置，保證場地能夠承擔相應數量的家長和幼兒實施場地在戶外（園所中或園所外），需要檢查場地的安全性與可行性，必要時做好戶外場地的布置（例如親子運動會場地布置等）人員準備體驗式開放活動確定確定接待教師參與式開放活動確定家園溝通，教師指導家長設計活動并結合游戲的形式、準備活動材料家長參與教育活動的組織，教師支持、配合家長資料準備準備紙質版/電子版活動方案、教案體驗/參與式開放活動的實施步驟體驗式：等候家長——介紹流程——指導幼兒與家長活動參與式：家長組織/配合開展活動3.組織活動體驗/參與式開放活動的實施步驟教師自評家長評價4.評價活動例：體驗式開放活動評價表活動名稱

活動時間

幼兒姓名

家長姓名

評價內容活動內容富有趣味性好¨一般¨不好¨活動內容具有教育性好¨一般¨不好¨活動準備充分好¨一般¨不好¨活動過程中關注幼兒發展好¨一般¨不好¨活動過程體現指導家長好¨一般¨不好¨活動流程順暢好¨一般¨不好¨教師言行規范好¨一般¨不好¨教師活動組織能力較強好¨一般¨不好¨幼兒參與度高、獲得提升好¨一般¨不好¨建議3~4名同學為一組，完成中班/大班家長參與“抗疫小天使”集體教育活動的活動策劃按照實施步