幼兒禮儀教育故事征文TOC\o"1-2"\h\u802第一章幼兒禮儀教育故事征文：開啟幼兒禮儀教育的大門 115416第二章故事中的禮儀教育：《小熊寶寶》中的禮儀點滴 13033第三章剖析《小熊寶寶》的禮儀教育內容 23387第四章我的感受：《小熊寶寶》對幼兒禮儀教育的積極意義 221878第五章引用實例：《小熊寶寶》里的禮儀場景 223第六章深入分析：幼兒禮儀教育故事的價值延伸 331982第七章總結幼兒禮儀教育故事的重要性 315402第八章展望：幼兒禮儀教育故事的發展方向 3第一章幼兒禮儀教育故事征文：開啟幼兒禮儀教育的大門幼兒禮儀教育是幼兒成長過程中非常重要的一部分。在幼兒時期，孩子們就像一張白紙，他們所接觸到的一切都會在這張白紙上留下痕跡。而禮儀教育故事就像是一支彩色的畫筆，能夠為這張白紙增添絢麗的色彩。比如說，當孩子們圍坐在一起聽老師講《孔融讓梨》的故事時，他們的小眼睛里充滿了好奇。“孔融四歲，與諸兄同食梨，融獨擇小者，父問故，答曰：兒年幼，當取小者。”簡單的幾句話，卻蘊含著深刻的禮儀內涵。幼兒們可能還不能完全理解謙讓的深層含義，但他們能從孔融的行為中，知道把大的東西讓給別人是一種好的行為。這樣的故事就像一顆種子，種在了幼兒的心田，慢慢發芽。而且在日常生活中，我們也能看到很多這樣的場景，在幼兒園里，當分發小點心的時候，有的小朋友就會學著孔融的樣子，把大的點心讓給其他小朋友，這就是幼兒禮儀教育故事發揮的潛移默化的力量。第二章故事中的禮儀教育：《小熊寶寶》中的禮儀點滴《小熊寶寶》這本書是幼兒禮儀教育的優秀素材。書里的小熊寶寶和它的小伙伴們就像一群可愛的小天使，在日常生活中展示著各種各樣的禮儀行為。比如說在《拉粑粑》這一章節中，小熊寶寶想要拉粑粑的時候，它沒有隨便找個地方就解決，而是去了廁所。它坐在小馬桶上，拉完粑粑后還會擦屁股，沖馬桶。這些看似簡單的行為，對于幼兒來說卻是非常重要的禮儀教育內容。幼兒們看到小熊寶寶的做法，就會對正確的如廁習慣有一個直觀的認識。再看《你好》這一章節，小熊寶寶見到小伙伴們的時候，都會熱情地說“你好”，小伙伴們也會回應它。這種簡單的問候禮儀，通過小熊寶寶的故事，很容易被幼兒們接受。他們在聽故事或者看繪本畫面的時候，會不自覺地模仿小熊寶寶的問候方式，從而在生活中也能主動和別人打招呼。第三章剖析《小熊寶寶》的禮儀教育內容《小熊寶寶》中的禮儀教育內容十分豐富多樣。從日常生活的各個方面對幼兒進行引導。在《睡覺》這個故事里，小熊寶寶到了睡覺的時間，就會乖乖地去自己的小床，蓋好被子睡覺。這是在教導幼兒養成良好的作息習慣，按時睡覺。這一點對于幼兒的健康成長。就像在幼兒園里，有些小朋友一到午睡時間就哭鬧，不愿意睡覺。如果他們經常聽《小熊寶寶》的故事，看到小熊寶寶那么聽話地睡覺，就可能會受到影響，慢慢改變自己的行為。還有在《收起來》這一章節，小熊寶寶玩完玩具后，會把玩具一件一件地收起來放好。這是在告訴幼兒要學會整理自己的東西，保持環境的整潔。在家庭中，很多幼兒玩完玩具后，總是把房間弄得亂七八糟，家長們頭疼不已。而《小熊寶寶》通過生動的故事和可愛的畫面，讓幼兒明白整理玩具是一種好的行為，是一種基本的禮儀。第四章我的感受：《小熊寶寶》對幼兒禮儀教育的積極意義我覺得《小熊寶寶》對幼兒禮儀教育有著不可忽視的積極意義。它以一種非常溫馨、可愛的方式向幼兒傳遞禮儀知識。幼兒們在看這本書的時候，不會覺得是在被強迫接受教育，而是像是在看自己的小伙伴們的生活故事。比如我曾經看到一個小朋友，之前特別不愛洗手，每次吃飯前家長都要追著他讓他洗手。后來他看了《小熊寶寶》里《洗手》的故事，小熊寶寶每次吃飯前都會認真地洗手，還唱著洗手歌。這個小朋友就開始主動要求洗手了，而且還會學著小熊寶寶的樣子，一邊洗手一邊唱歌。這就是《小熊寶寶》的魅力所在，它能夠讓幼兒從內心深處接受這些禮儀規范，并且主動去實踐。它不像一些枯燥的說教，讓幼兒產生抵觸情緒。而且書中的故事簡短、易懂，適合幼兒的認知水平，能夠快速地被幼兒理解和記住。第五章引用實例：《小熊寶寶》里的禮儀場景在《小熊寶寶》里有很多讓人印象深刻的禮儀場景。就拿《排隊》這個場景來說吧，小熊寶寶和小伙伴們去滑滑梯的時候，它們會自覺地排好隊，一個接一個地滑滑梯。“小熊寶寶站在隊伍里，眼睛看著前面的小伙伴，耐心地等待著輪到自己。”這樣的場景描寫非常生動。當幼兒們看到這個畫面的時候，就會知道在公共場合玩游樂設施的時候要排隊，不能插隊。這在幼兒的社交禮儀教育中是非常重要的一點。再比如在《分享》這個場景中，小熊寶寶有一塊小餅干，它的小伙伴小兔子看到了，眼睛里露出渴望的神情。小熊寶寶就把小餅干掰成兩半，分給小兔子一半。“小熊寶寶說：小兔子，我們一起吃吧。”這種分享的場景，讓幼兒們明白分享是一種美德。在幼兒園里，經常會有小朋友因為爭搶玩具而發生矛盾，如果他們都能像小熊寶寶一樣學會分享，那么這種矛盾就會大大減少。第六章深入分析：幼兒禮儀教育故事的價值延伸幼兒禮儀教育故事的價值不僅僅局限于故事本身所傳達的禮儀內容。它還具有很多延伸價值。以《小熊寶寶》為例，它除了讓幼兒學會書中明確提到的禮儀行為之外，還能夠培養幼兒的觀察力。幼兒們在看繪本的時候，會仔細觀察小熊寶寶和小伙伴們的表情、動作等。這有助于提高他們的觀察能力。同時這些故事還能促進幼兒的語言發展。《小熊寶寶》中的文字簡單、重復性強，非常適合幼兒模仿和學習。幼兒們在聽故事的過程中，會跟著家長或者老師復述故事中的句子，從而提高自己的語言表達能力。而且這些禮儀教育故事還能在一定程度上培養幼兒的社會交往能力。當幼兒學會了故事中的禮儀行為，他們在和小伙伴們相處的時候就會更加和諧、融洽，能夠更好地融入集體生活。第七章總結幼兒禮儀教育故事的重要性幼兒禮儀教育故事是幼兒成長道路上的良師益友。它用生動有趣的方式將禮儀知識傳遞給幼兒，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受教育。這些故事就像一把把鑰匙，打開了幼兒禮儀教育的大門。像《小熊寶寶》這樣的故事書，它涵蓋了幼兒日常生活中的各個方面的禮儀，從起居飲食到社交互動。如果沒有這些故事的引導，幼兒可能很難理解抽象的禮儀概念。而且幼兒禮儀教育故事還能夠激發幼兒的想象力和創造力。當幼兒聽著故事的時候，他們的小腦袋里會浮現出各種各樣的畫面，他們會根據自己的理解去想象故事中的場景。這對于幼兒的大腦發育是非常有益的。第八章展望：幼兒禮儀教育故事的發展方向在未來，幼兒禮儀教育故事有著廣闊的發展方向。故事的形式可以更加多樣化。除了傳統的繪本形式，還可以制作成動畫、有聲讀物等。比如可以把《小熊寶寶》制作成動畫版，加入更多的音樂和互動元素，讓幼兒在觀看動畫的過程中更加深