小學生消防安全主題班會教案參考5一、班會主題

“守護童年，共筑消防安全——小學生消防安全主題班會”

二、班會目的

1.增強小學生消防安全意識，提高火災預防和應對能力。

2.培養學生良好的消防習慣，降低火災事故發生的風險。

3.通過互動環節，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習消防安全知識。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.主持人向同學們問好，宣布班會主題：“守護童年，共筑消防安全”。

2.主持人簡要介紹本次班會的目的和意義，引起同學們的關注。

3.通過播放一段關于小學生消防安全的動畫短片，激發同學們的興趣。

4.主持人邀請同學們分享自己在生活中遇到的消防安全問題，引導同學們思考。

5.針對同學們提出的問題，主持人進行簡要解答，為后續環節做好鋪墊。

在引入環節，主持人要注重與同學們的互動，營造輕松愉快的氛圍，使同學們能夠積極參與到班會中來。同時，主持人要掌握好時間，確保引入環節在5分鐘內完成。

（二）火災高發原因剖析（10分鐘）

1.介紹火災的基本概念及分類

首先向同學們解釋火災的定義，火災是指失去控制的火焰在生產、生活、自然界等場所蔓延，造成財產損失、人員傷亡和環境破壞的災害?；馂母鶕鸹鹪蚩梢苑譃殡姎饣馂摹⑸a火災、生活火災、自然火災等。

2.分析火災高發的原因

（1）電氣原因：隨著科技的發展，電器產品在生活中的使用越來越普遍，不規范使用電器、電線老化、短路等電氣原因導致的火災事故時有發生。

（2）生產原因：在生產過程中，因操作不當、設備故障等原因引發的火災事故也較為常見。

（3）生活原因：生活中不良的生活習慣，如亂扔煙蒂、火柴梗，廚房烹飪時操作不當等，也是火災事故的重要誘因。

（4）自然原因：雷擊、自燃等自然原因也可能引發火災。

3.結合具體案例進行分析

4.提醒同學們關注身邊的火災隱患

引導同學們關注生活中可能存在的火災隱患，如亂接電源、使用劣質電器、火源附近堆放易燃物品等，提高同學們的火災防范意識。

（三）火災危害展示（10分鐘）

1.介紹火災危害的種類

火災危害主要包括以下幾個方面：人員傷亡、財產損失、環境污染、社會影響等。

2.展示火災危害的實例

3.分析火災危害的影響

（1）人員傷亡：火災事故中，人員傷亡是最嚴重的危害，不僅給受害者家庭帶來痛苦，還可能影響社會穩定。

（2）財產損失：火災事故往往導致大量財產損失，給個人和企業帶來經濟損失。

（3）環境污染：火災產生的煙霧、有害氣體等污染物對環境造成嚴重破壞。

（4）社會影響：火災事故可能引發社會恐慌，影響社會秩序。

4.提醒同學們關注火災危害，增強防火意識

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.消防基本概念和術語介紹

-解釋消防的基本概念，如消防、火災、燃燒等。

-介紹常用的消防術語，如消防設施、消防器材、疏散通道等。

2.火災預防措施

-強調火災預防的重要性，介紹預防火災的基本原則。

-講解如何排查火災隱患，包括定期檢查電器設備、妥善存放易燃物品等。

-指導同學們在日常生活中如何養成良好的消防習慣，如不用濕手觸摸電器、不私拉亂接電源等。

3.消防設施和器材的使用方法

-介紹常見的消防設施和器材，如滅火器、消防栓、疏散指示標志等。

-講解各種消防設施和器材的正確使用方法，包括滅火器的操作步驟、消防栓的開啟方式等。

-通過視頻或現場演示，讓同學們更直觀地了解消防設施和器材的使用。

4.火災報警和應急處理

-講解如何在發現火情時正確報警，包括撥打火警電話119和說明火情的基本要素。

-介紹火災發生時的應急處理流程，包括疏散、撲救、求救等。

-強調在火災發生時保持冷靜的重要性，以及如何組織疏散和自救。

5.火災案例分析與討論

-分析一些典型的火災案例，包括起火原因、火災蔓延過程、人員傷亡和財產損失等。

-引導同學們討論火災發生時如何正確應對，以及如何避免類似事故的發生。

6.消防安全標識和疏散指示

-講解消防安全標識的含義，如疏散指示標志、禁止吸煙標志等。

-指導同學們如何識別和遵循疏散指示，確保在火災發生時能夠快速、安全地疏散。

7.互動問答環節

-邀請同學們提問，解答他們在消防安全方面的問題和疑惑。

-通過問答環節，鞏固同學們對消防安全知識的理解和記憶。

8.總結消防安全要點

-對本次消防安全知識講解進行總結，強調重要的消防安全要點。

-鼓勵同學們將所學知識運用到日常生活中，提高自身的消防安全意識。

在講解過程中，應使用簡單明了的語言，結合實際案例和互動環節，確保同學們能夠充分理解和吸收消防安全知識。同時，要注意時間分配，確保每個部分都能得到充分的講解。

（五）火災逃生技能教學（20分鐘）

1.火災逃生基本原則

-強調保持冷靜的重要性，遇到火災時不要慌張。

-講解火災逃生“三要三不要”原則：要熟悉逃生路線，要使用濕毛巾捂住口鼻，要低姿勢逃生；不要使用電梯，不要盲目跳樓，不要返回火場。

2.逃生路線識別與規劃

-指導同學們如何識別和記住逃生路線，包括安全出口、疏散通道等。

-講解如何在不同的場所（如教室、宿舍、公共場所）規劃逃生路線。

3.火災逃生方法與技巧

-教授同學們在火災中如何使用濕毛巾或防煙面具保護呼吸道。

-講解如何在濃煙中低姿勢逃生，避免吸入有毒煙霧。

-演示如何使用安全繩、逃生梯等逃生工具。

4.火災逃生模擬訓練

-安排一次簡單的火災逃生模擬訓練，讓同學們親身體驗逃生過程。

-通過模擬訓練，讓同學們熟悉逃生的步驟和動作，增強實際逃生的能力。

5.火災逃生注意事項

-講解在火災逃生過程中可能遇到的問題和應對方法，如遇到門鎖無法打開、疏散通道被堵等。

-強調在逃生過程中要互相幫助，尤其是對老人、兒童和行動不便的人員。

6.滅火器的使用教學

-講解滅火器的種類和適用范圍，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

-演示滅火器的正確使用方法，包括拔掉保險銷、對準火源根部噴射等。

7.互動環節

-邀請同學們參與互動，模擬火災逃生場景，檢驗他們的掌握情況。

-對同學們的表現進行點評和指導，糾正錯誤的逃生動作和習慣。

8.總結與鞏固

-對本次火災逃生技能教學進行總結，強調重要的逃生技巧和注意事項。

-鼓勵同學們在家中、學校等不同場所進行火災逃生演練，提高自我保護能力。

在教學過程中，應結合實際場景和案例，通過講解、演示、模擬訓練等多種方式，確保同學們能夠掌握火災逃生的基本技能。同時，要注意安全，避免在模擬訓練中發生意外。

（六）互動環節（20分鐘）

1.火災逃生演練

-組織同學們進行一次簡短的火災逃生演練，模擬火情發生時的情景。

-觀察同學們的逃生動作是否正確，是否遵循了逃生原則。

-演練結束后，針對同學們的表現進行點評，指出需要改進的地方。

2.消防知識問答游戲

-設計一系列消防安全知識的問題，以搶答或輪流回答的形式進行。

-準備小獎品激勵同學們積極參與，增加互動環節的趣味性。

-通過問答游戲，檢驗同學們對消防安全知識的掌握程度。

3.滅火器使用實操

-分組讓同學們實際操作滅火器，體驗滅火器的使用過程。

-指導老師在一旁監督和指導，確保操作的正確性和安全性。

-實操結束后，討論使用滅火器的感受和注意事項。

4.消防安全標識識別比賽

-準備一些消防安全標識的圖片，讓同學們快速識別并說出其含義。

-設置時間限制，以比賽的形式進行，增加活動的緊張感和趣味性。

-比賽結束后，公布正確答案，并解釋每個標識的意義。

（七）總結與倡議（10分鐘）

1.總結班會內容

-回顧本次班會上講解的消防安全知識和逃生技能。

-強調消防安全在日常生活中的重要性。

2.提出倡議

-倡議同學們在家中、學校等場所進行定期的消防安全檢查。

-鼓勵同學們成為消防安全的宣傳者，向家人和朋