部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長——法律為我們護航》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第十課《法律伴我們成長——法律為我們護航》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學材料一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過講解一個真實的法律案例，引發學生的興趣，導入新課。這種方式既能激發學生的學習興趣，又能讓學生初步了解本節課的教學內容。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學方法。在講授法律知識的同時，學生進行討論，讓學生在討論中思考、在思考中學習。同時，老師還通過播放多媒體資料，讓學生更直觀地了解法律知識，提高學生的學習效果。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，強調了法律對我們生活的重要性。在布置作業方面，老師設置了富有思考性的問題，讓學生在課后繼續思考和學習。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生在老師的引導下，積極參與課堂討論，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習也較為緊密，大家在小組討論和案例分析中都能積極發表自己的觀點，共同完成學習任務。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律良好，學生們都能遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體播放、案例分析等，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解法律對我們生活的護航作用，提高學生的法律意識，培養學生遵守法律的意識。通過課堂觀察和課后作業的完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。他們在案例分析、討論等方面表現出較高的參與度，對法律知識有一定的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在課堂上學到了關于法律的基本知識和概念，對法律對我們生活的護航作用有了更深入的了解。通過課堂提問、討論等方式，學生們能夠運用所學知識分析實際問題，表現出較好的知識掌握程度。同時，學生們在課堂上的積極互動，也有助于加深對知識點的理解和記憶。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅注重知識的傳授，還關注學生的情感態度價值觀的培養。張華老師通過講解真實案例、討論等方式，讓學生認識到法律的重要性，培養學生遵守法律的意識。同時，老師還引導學生思考法律與道德的關系，讓學生明白法律與道德是相輔相成的，促進學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是良好的。張華老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習狀態積極。最突出的優點是，張華老師能夠結合學生的實際生活，讓學生真實地感受到法律的重要性，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果整體較好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂討論環節，可以更多地引導學生主動參與，鼓勵他們發表自己的觀點，提高學生的思辨能力。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例、利用網絡資源等，以增強學生的學習體驗。

為了進一步提升教學質量，建議張華老師在今后的教學中，注重培養學生的自主學習能力，引導學生深入思考，提高他們的分析問題和解決問題的能力。同時，老師還可以多參加教研活動，與其他老師交流教學經驗，不斷提升自己的教育教學水平。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾個星期內，繼續觀察張華老師的課堂教學，了解她在改進措施實施過程中的具體情況。針對她在教學過程中遇到的問題，我將提供必要的幫助和支持，共同探討解決問題的方法。

同時，我還計劃一次針對七年級