2/11部編版六年級語文下冊古詩詞誦讀綜合素質評價時間：90分鐘滿分：100分題號第1部分第2部分第3部分第4部分總分得分第1部分識字與寫字(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)讀拼音，寫詩句。(2分)(1)tiānjiēxiǎoyǔrùnrúsū，cǎosèyáokànjìnquèwú。_______________________________________________________(2)chūnsèmǎnyuánguānbúzhù，yìzhīhóngxìngchūqiánglái。_______________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)A.客舍(shè) 酥油(shū) 柴扉(fēi) 昔日(xī)B.潛入(qián) 野徑(jìng) 滋潤(rùn) 渭城(wèi)C.鱸魚(lú) 出沒(mò) 屐齒(jī) 卜算子(pǔ)D.蹤跡(zōng) 百囀(zhuǎn) 寂寞(mò) 薔薇(qiáng)eq\a\vs4\al\co1(3.)寫出下列詩句中加點詞的意思。(8分)(1)昔我往矣，楊柳依依。 昔：________________ 依依：________________(2)野徑云俱黑，江船火獨明。 野徑：______________ 俱：________________________(3)應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 憐：________________ 小扣：________________(4)最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 處：________________ 絕勝：________________eq\a\vs4\al\co1(4.)下列詞句中的“若”對應的意思分別是()。(2分)“若”的義項有：①如同，像。②若是，如果，假如。③文言代詞，你。“烈火焚燒若等閑”“若到江南趕上春，千萬和春住”“若有所思”A.①②③B.①②①C.②①②D.②①③第2部分積累與運用(32分)eq\a\vs4\al\co1(5.)詩人在《春夜喜雨》中描寫的是()的景色。(2分)A.早晨B.傍晚C.下午D.夜里eq\a\vs4\al\co1(6.)下列古詩屬于送別詩的是()。(2分)A.《泊船瓜洲》 B.《送元二使安西》C.《游園不值》 D.《春夜喜雨》eq\a\vs4\al\co1(7.)下列詩詞句中沒有運用修辭手法的一項是()(2分)A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。C.江上往來人，但愛鱸魚美。D.隨風潛入夜，潤物細無聲。eq\a\vs4\al\co1(8.)下面的詩人被稱為“詩佛”的是()。(2分)A.韓愈 B.杜甫 C.王維 D.王安石eq\a\vs4\al\co1(9.)下列古詩的作者是唐代的是()。(2分)A.《游園不值》 B.《泊船瓜洲》C.《江上漁者》 D.《春夜喜雨》eq\a\vs4\al\co1(10.)根據下列詩句的內容，按時間的先后順序排列，正確的一項是()。(2分)①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜③二月春風似剪刀 ④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處 ⑥天津橋下冰初結A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥ D.③①④②⑤⑥eq\a\vs4\al\co1(11.)判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)(1)《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“之”是“往，去”的意思。()(2)《采薇》選自《詩經·小雅》。薇，植物名。()(3)《游園不值》中的“不值”是“不值得”的意思。()(4)“門前流水尚能西”中的“西”是“向西流”的意思。()(5)《浣溪沙》是詞的題目名。()eq\a\vs4\al\co1(12.)下列對《春夜喜雨》這首詩理解有誤的一項是()(2分)A.“喜”是這首詩的感情主線，詩中不著一個“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B.全詩在層層寫實中突出春雨之“好”：滋潤萬物，給農人帶來豐收的希望，給全城帶來萬紫千紅的美景。C.作者描寫春雨融情于景，從夜寫到曉，充滿了詩情畫意。D.“野徑云俱黑，江船火獨明”，這兩句詩從視覺的角度寫了雨夜的景色，“俱黑”與“獨明”相呼應。eq\a\vs4\al\co1(13.)下列對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是()(2分)A.上闋寫景，從視覺角度寫松林、蘭芽、小溪，從聽覺角度寫暮雨、子規，畫面清新優美。B.下闋轉入抒懷，寫詞人由西流的溪水想到人生無再少，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。C.全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的抒情，表現了詞人樂觀、豪邁的情懷。eq\a\vs4\al\co1(14.)根據古詩詞內容或提示填寫詩詞句。(7分)(1)媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，正如杜甫詩中所寫的“____________________，____________________”。(2)春光明媚，我們飽覽著美麗的春光，不禁贊嘆：“____________________________,一枝紅杏出墻來。”春天的水是美的，山也是美的，正如王觀的詞中所說：“______________________，____________________”。(3)張老師布置了一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“______________________”時，爸爸過來助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，這真是“柳暗花明又一村”，于是，我迅速解出了這道題。(4)中秋佳節，皓月當空。望著那一輪圓月，身在異國他鄉的我不禁潸然淚下。“______________，____________”，親人啊，你們可知道海外游子的心！(5)湖邊那株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石。柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂“______________________，_______________________”。(6)每當老師提醒我們寫作文要注意遣詞造句時，我便會想起王安石《泊船瓜洲》中與“推敲詞句”相關的兩句詩：____________________，______________________。(7)生命是什么？生命就是李清照“生當作人杰，_______________”的豪邁氣概；生命就是文天祥“人生自古誰無死？______________________”的浩然正氣……eq\a\vs4\al\co1(15.)主題交流。(4分)(1)“飛花令”本為古人行酒令時的一種文字游戲，一般為吟誦含“花”的詩詞曲中的句子，答不上來者罰酒?！吨袊娫~大會》中簡化為選手依次說出含主題字的詩句。我們也來玩玩“飛花令”吧！例：含“月”字：舉杯邀明月，對影成三人。______________________________________________________(2)請你在右邊的九宮格中找出一句五言詩，這句詩是：“________________________”。剩下的四個字再補寫一個“風”字又可以湊成詩句“________________________”。(3)請你用上題中補寫的“風”字為“令”，再寫兩句含這個字的詩詞佳句。____________________________________________________________________________________________________________第3部分閱讀與感悟(24分)(一)卜算子·送鮑浩然之浙東(9分)[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。eq\a\vs4\al\co1(16.)解釋加點的詞。(2分)(1)送鮑浩然之浙東______________(2)欲問行人去那邊________________eq\a\vs4\al\co1(17.)品讀詞句，完成練習。(5分)(1)“水是眼波橫，山是眉峰聚”，這兩句詞運用了比喻的修辭手法，把水比作______________，把山比作______________。詞人運用這樣的比喻意在凸顯()A.山水的柔美多姿。 B.山水像人一樣有情有義。C.自己內心的歡喜。 D.自己內心的郁悶愁苦。(2)“若到江南趕上春，千萬和春住”，這兩句詞中的“春”有兩層含義，既指________，也喻指______________________________。eq\a\vs4\al\co1(18.)這首詞表達了詞人怎樣的感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________(二)行香子(8分)樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉①。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏②青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。【注釋】①徜徉：閑游，安閑自在地步行。②飏(yáng)：飛揚，飄揚。eq\a\vs4\al\co1(19.)這首詞的詞牌名是__________，作者是__________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(20.)這首詞的上闋寫詞人在小園里見到了什么？請寫在下面。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(21.)這首詞的下闋寫詞人步過東岡以后又見到或聽到了什么？請寫在下面。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(22.)下面關于這首詞的說法不正確的一項是()(2分)A.這首詞描繪的是一幅田園風光圖，其對于田園風光的描繪是隨著詞人游春的足跡而依次展開的。B.這首詞的上闋以“小園”為中心，寫詞人所見的爛漫春光；下闋移步換景，從眼前的小園轉向遠處的茅堂小橋。C.“偶然乘興，步過東岡”兩句敘事，插在景物描寫之中，有一種悠然自得的意趣，正好與上闋的“豪興徜徉”相呼應。D.這首詞的內容是乘興閑游，欣賞春光，詞人的情緒卻無比傷感，擔心春天會逝去。(三)漁家傲·秋思(7分)[宋]范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。eq\a\vs4\al\co1(23.)該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫_____________________________________________________________________，下闋寫_________________________________________________，筆力雄健，感情沉郁。(2分)eq\a\vs4\al\co1(24.)理解下面句子的意思。(1分)人不寐，將軍白發征夫淚。________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(25.)詞中畫波浪線的句子中，“邊聲連角起”表明_________________，“孤城閉”暗示______________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(26.)這首詞抒發了詞人怎樣的復雜感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4部分表達與交流(30分)eq\a\vs4\al\co1(27.)從以下兩個題目中任選一個進行習作。題目一：發揮想象，根據《春夜喜雨》的詩意寫一段話，描繪一幅“春夜喜雨圖”。要求：想象大膽、具體、合理。題目二：請你發揮想象，在不改變原意的基礎上把《送元二使安西》改寫成一個小故事。要求語句通順，合乎情理。不少于450字。

古詩詞誦讀綜合素質評價1.(1)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(2)春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。2.B3.(1)從前，指出征時。形容柳絲輕輕隨風搖曳的樣子。(2)田野間的小路。都。(3)憐惜。輕輕地敲。(4)時。遠遠勝過。4.B5.D6.B7.C8.C9.D10.D11.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×12.B13.B14.(1)隨風潛入夜潤物細無聲(2)春色滿園關不住水是眼波橫山是眉峰聚(3)山重水復疑無路(4)示例：舉頭望明月低頭思故鄉(5)碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳(6)春風又綠江南岸明月何時照我還(7)死亦為鬼雄留取丹心照汗青15.(1)示例：露從今夜白，月是故鄉明。(2)月出驚山鳥隨風潛入夜(3)示例：春風又綠江南岸，明月何時照我還。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。16.(1)往，去。(2)想問一問。17.(1)美人流動的眼波美人蹙起的眉毛B(2)春天幸福的生活18.表達了詞人對朋友的依依惜別之情。19.行香子秦觀20.樹繞村莊，水滿陂塘。桃花紅，李花白，菜花黃。21.鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。22.D23.邊塞秋色功業未成，思鄉憂國之情24.夜深了，我還不能安睡，為操持軍計，我的須發都變白了。戍邊人思念親人，也久久難以成眠，多少次夢里流下眼淚。25.戰事緊張戒備森嚴26.抒發了詞人慨嘆功業未成以及思念家鄉的復雜感情。27.略。小學語文畢業升學模擬測試卷（二）一步一個腳印，成功就在前面向你招手！時間：90分鐘滿分：100分一、基礎知識。（26分）1.下列加點字讀音有誤的一項是（）（2分）A.口琴（qín）和面（huó）抽噎（yē）鍥而不舍（qiè）B.狡黠（xiá）膽怯（qiè）嘈雜（cáo）張燈結彩（jié）C.荒謬（miù）狂瀾（luán）驀然（mò）叱咤風云（zhà）D.庇護（bì）彌漫（mí）貯蓄（zhù）焉知非福（yān）2.下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A.換然一新變本加厲黃粱一夢鼠目寸光B.目瞪口呆汗流夾背鬼計多端半途而廢C.舍本逐末山青水秀至理名言一毛不拔D.如火如荼再接再厲走投無路手疾眼快3.下列對“喜不自勝”中的“勝”字解釋正確的一項是（）（2分）A.優美的。B.優美的地方或境界。C.能擔任，能承受。D.盡4.下列各句中畫橫線的詞語使用不恰當的一項是（）（2分）A.談起當地的風土人情，小張說得夸夸其談，讓大家收獲不少。B.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。C.上課鈴響了，同學們一個個從外面魚貫而入，迅速回到自己的座位上。D.這篇課文形象生動，令人百讀不厭。5.按要求補充下面的詩句、名言警句。（12分）（1）____________________，輕煙散入五侯家。（2）孔子不能決也。兩小兒笑曰：“____________________？”（3）最是一年春好處，____________________。（4）____________________，不知秋思落誰家？（5）古詩是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠。“____________________，要留清白在人間”和“____________________，任爾東西南北風”讓我們感受到詩人那高潔的品格；“春風又綠江南岸，____________________”讓我們感受到詩人的懷鄉之情?！傲痹谖覈旁娭惺且环N非常重要的意象?！对娊洝げ赊薄分杏校骸拔粑彝樱琠_________?！表n翃說：“____________________，寒食東風御柳斜。”（6）時光的飛逝常常令人感到無可奈何，讀到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飛的日子里，______________________________？”不禁讓人想起《長歌行》中的“____________________，____________________？”6.下面的句子中有三個病句，請用修改符號在原句上修改。（6分）（1）弈秋是下棋的全國高手。（2）我們的日子一去不復返。（3）《北京的春節》的作者是老舍先生寫的。（4）小剛虛心接受同學們。二、回憶課文，完成練習。（10分）7.先用簡體字抄寫下面的成語，再寫出這個成語的意思。（3分）【注釋】①實事：客觀事物。②求：研究。③是：客觀事物的內部聯系及其規律。________________________________________________________________________________________________________________________________8.寫出下面句子的意思。（3分）最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（《真理誕生于一百個問號之后》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.請根據下面的“閱讀鏈接”寫一段話，先談談你對科學精神的認識，再舉出一個事例簡要說明自己的觀點。（4分）【閱讀鏈接】洗澡是一件非常普通的事情，然而，美國麻省理工學院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年，他發表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。（《真理誕生于一百個問號之后》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀非連續性文本，填空。（10分）五月初五端午節※2008年起，端午節被列為國家法定節假日。※2009年9月，中國端午節列入世界非物質文化遺產，成為中國首個入選世界非物質文化遺產的節日。世界各地的特色“端午”10.端午節已有________多年歷史。它的由來，最受認同的是紀念________說。11.在晉代，________被定為端午節食品，在________代開始出現蜜餞粽。在端午，英國的________________________、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的________端午祭都很有特色。12.端午節是我國首個入選世界________________的節日。我們是從________年開始在端午節這一天放假的。13.端午節是中國民間四大傳統節日之一，另外三個是春節、________節、中秋節。我知道春節的習俗有____________________________________等。四、閱讀，完成練習。（24分）（一）為人民服務（節選）（10分）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。14.理解文中加點字的字義。（3分）（1）固：________（2）或：________（3）于：________15.把選段中的最后一句話改成因果關系的句子。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________16.用“”標出選段中引用的一句話。（1分）17.這段話的中心句是：_______________________________________________________________________________________________________（2分）18.新時代中，像張思德同志這樣為人民服務的人層出不窮，如________________________等。（2分）（二）黃河大合唱（14分）“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！黃河在咆哮！……”?。∵@就是《黃河大合唱》！那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次聽到了這首歌。好大的合唱隊啊，足有三四百人！這是由幾個根據地來會演的宣傳隊組成的。他們從臺上直排到臺下，在核桃林那綠油油的屏風前，構成一個巨大的扇面。這里的每一個人，都是穿過“刀山火海”走來的。他們一個個目光閃閃，神情嚴峻。樂隊，也夠奇特的：有油桶改制的大提琴，廟上摘下的古鐘，兩個人摟不過來的牛皮鼓，號兵連借來的馬號……在林蔭下排成了長陣。從伸出來的丫杈上，吊下來一盞馬燈，照著樂譜架和指揮臺?！芭笥?，你到過黃河嗎？……”在森林的深處，一個聲音深情地發問了。這聲音，把我帶到了黃河畔，那里有棗花的淡淡清香，旋轉奔流的雄渾河水……指揮，緩緩地舉起了指揮棒，幾千人的心都被提了起來！鼓手，捏緊了鼓槌（chuí）；號兵，舉起了系著紅綢的馬號；幾千雙眼睛凝聚在那個小小的棒頭上。他，將棒向下一劈，樂聲像沖出閘（zhá）門的洪水，真是“黃河之水天上來”??！指揮棒一跳一個巨浪，一甩一個浪花。分不清樂聲、歌聲，臺上、臺下。只感到撲面飛來的水珠，腳下滾滾的波浪。直到樂聲停止了，耳邊還響著浪拍石崖的澎湃聲。大道上傳來了沙沙的聲響，仔細聽去，才覺出是腳步聲。嗬，好一支精悍的隊伍！幾百個人，腳步輕得就像蠶咬桑葉。小伙子們背著滿袋手榴彈、鼓鼓的子彈袋，脖子上掛著一條干糧袋，皮帶上系一雙草鞋，一個個那么輕便、利落、敏捷。一雙雙眼睛那么機警而深沉，閃射著投入激戰前的焦灼和快樂、迫不及待的復仇意志、可以忍受巨大考驗的剛毅火花。這是一支隨時都可以投入戰斗的部隊。林中的合唱在繼續