部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我與朋友的故事》指導(dǎo)范文我與朋友的故事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，朋友的陪伴是不可或缺的。他們不僅是我生活中的伙伴，更是我心靈的支柱。每當(dāng)我回憶起與朋友們的點(diǎn)滴時(shí)光，心中總是充滿溫暖與感動(dòng)。今天，我想和大家分享我與朋友之間的一些故事，這些故事不僅展現(xiàn)了我們的友誼，也讓我在其中收獲了成長(zhǎng)與啟發(fā)。初識(shí)的緣分我與我的好朋友小明是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)的我們都很害羞，第一次見(jiàn)面時(shí)只是互相瞥了一眼，心中卻充滿了好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩耍，漸漸地，我們開(kāi)始交談，分享彼此的興趣愛(ài)好。小明喜歡畫畫，而我則熱愛(ài)閱讀。我們常常在課間一起討論書中的故事，分享各自的創(chuàng)作。這樣的交流讓我們的友誼迅速升溫。共同的成長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移，我們的友誼愈發(fā)深厚。小學(xué)生活中，我們一起經(jīng)歷了許多快樂(lè)與挑戰(zhàn)。記得有一次，我們參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小明報(bào)名參加了100米短跑，而我則選擇了接力賽。比賽前夕，我們一起訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)。小明在比賽中發(fā)揮出色，獲得了第一名，而我所在的接力隊(duì)也順利奪冠。那一刻，我們都為彼此感到驕傲，友誼在共同的努力中得到了升華。風(fēng)雨中的支持友誼不僅僅是在快樂(lè)時(shí)光中的歡笑，更是在困難時(shí)刻的相互扶持。初中時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力感到焦慮，成績(jī)也一度下滑。小明察覺(jué)到了我的變化，主動(dòng)找我談心。他告訴我，學(xué)習(xí)固然重要，但也要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持積極的態(tài)度。在他的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始嘗試制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。小明還陪我一起復(fù)習(xí)，幫助我克服了許多難題。最終，我的成績(jī)逐漸回升，這一切都離不開(kāi)小明的支持與陪伴。分享快樂(lè)的時(shí)光除了共同面對(duì)困難，我們也有許多快樂(lè)的時(shí)光。每到周末，我們都會(huì)約好一起去圖書館看書，或者去公園散步。那段時(shí)光是我最快樂(lè)的時(shí)光之一。我們會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，分享各自的夢(mèng)想與未來(lái)的規(guī)劃。小明希望成為一名畫家，而我則想成為一名作家。我們互相鼓勵(lì)，彼此支持，夢(mèng)想在我們的心中悄然生根。友誼的考驗(yàn)然而，友誼的路途并非一帆風(fēng)順。初三時(shí)，由于升學(xué)壓力，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間變得緊張，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。小明因?yàn)槊τ趶?fù)習(xí)，漸漸疏遠(yuǎn)了我。起初，我感到很失落，心中充滿了不安。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我意識(shí)到，友誼需要理解與包容。我決定主動(dòng)聯(lián)系小明，詢問(wèn)他的近況。我們終于坐下來(lái)，坦誠(chéng)地交流了彼此的感受。經(jīng)過(guò)這次溝通，我們的友誼得到了升華，彼此更加珍惜這段關(guān)系。總結(jié)與反思回顧與小明的友誼，我深刻體會(huì)到，真正的友誼是相互理解與支持的。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，而朋友的陪伴能夠讓我們?cè)陲L(fēng)雨中找到方向。友誼不僅僅是分享快樂(lè)，更是在困難時(shí)刻的相互扶持。通過(guò)與小明的故事，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人，懂得了如何在友誼中成長(zhǎng)。未來(lái)的展望未來(lái)，我希望與小明繼續(xù)保持這份珍貴的友誼。無(wú)論我們身處何地，心中那份默契與支持將永遠(yuǎn)存在。我相信，友誼的力量能夠讓我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上，走得更加堅(jiān)定與從容。無(wú)論未來(lái)的路途多么艱辛，有朋友的