2024－2025學年度上學期期末教學質量調研九年級化學試題2025.1注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共100分。考試時間90分鐘。2．答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。3．可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16Ca：40Cl：35.5S：32Fe：56第Ⅰ卷（選擇題共38分）一、選擇題（本題包括16小題，1－10每小題2分，11－16每小題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）1．物質世界，千變萬化。下列敘述不涉及化學變化的是（）A.點燃木炭 B.裁剪窗花 C.燒制陶瓷 D.消化食物2．下列前者是純凈物，后者是混合物的是（）A.礦泉水冰水混合物 B.紅磷潔凈的空氣C.空氣中0.94%的稀有氣體牛奶 D.二氧化碳氮氣3．規范操作是實驗成功的保障，如圖操作正確的是（）A.檢查氣密性 B.液體的傾倒C.給液體加熱 D.處理實驗廢液水池4．有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（）A.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體B.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳氣體D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧5．水是人類最寶貴的自然資源。下列有關說法中正確的是（）A.自然界的水通過化學變化實現循環 B.加入明礬不能除去水中的鈣、鎂離子C.禁止使用化肥、農藥以減少水體污染 D.應該長期飲用純凈水，有利于人體健康6．草莓中含有的乙酸苯甲酯（C9H10O2），常用于化妝品和食品工業。下列說法錯誤的是（）A.乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成B.乙酸苯甲酯中氫元素的質量分數最小C.乙酸苯甲酯含有1個O2分子D.乙酸苯甲酯分子中碳、氫、氧原子個數比9:10:27．在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器，鐵的冶煉技術極大促進了生產力的發展。赤鐵礦和磁鐵礦的主要成分分別是Fe2O3和Fe3O4。下列說法不正確的是（）A.Fe2O3中鐵元素的化合價為＋3B.Fe2O3和Fe3O4都屬于氧化物C.利用Fe2O3和CO煉鐵的反應類型為置換反應D.Fe3O4中鐵元素的質量分數比Fe2O3的高8．類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推正確的是（）A.金屬是能夠導電的物質，則能夠導電的物質一定是金屬B.二氧化碳能產生溫室效應，則能產生溫室效應的氣體一定是二氧化碳C.碳燃燒不充分會產生一氧化碳，則甲烷燃燒不充分也一定會產生一氧化碳D.催化劑在化學反應前后質量不變，則化學反應前后質量不變的物質一定是催化劑9．一定條件下，甲和乙反應的微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.甲、乙、丙、丁中有3種氧化物反應后B.反應前后原子種類改變C.參加反應的甲和乙的分子個數比為1:1D.反應生成的丙和丁的質量比為5:310．當前，氨氣（NH3）的能源化應用逐漸成為研究熱點。工業上常用氮氣和氫氣合成氨氣，一定條件下，在密閉容器中加入反應物和催化劑進行該反應，反應前后各物質的質量如圖所示，圖中有兩處被墨跡遮蓋。下列說法正確是（）A.反應后催化劑的質量為8g B.參加反應的氫氣質量為6gC.氨氣分子的微觀示意圖為 D.參加反應的氮氣和生成的氨氣分子個數比為4:111．下列物質的用途主要與化學性質有關的是（）A.用鎂粉制作照明彈 B.用活性炭除冰箱異味C.用銅制作電線電纜 D.用干冰進行人工降雨12．為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學將銅絲網放置在蠟燭火焰中上部，發現銅絲網下方蠟燭正常燃燒，上方沒有火焰，如圖所示。請分析銅絲網上方沒有火焰的原因是（）A.銅絲網隔絕氧氣或空氣B.銅絲網上方沒有石蠟蒸氣等可燃物C.銅絲網散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點D.滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件13．向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是（）A.若濾渣中只有一種金屬，則濾液中溶質一定有三種B.若濾渣中有兩種金屬，則濾液中溶質一定有兩種C.若濾液中只有一種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸一定有氣泡產生D.若濾液中有兩種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸不可能有氣泡產生14．KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度B.升高溫度可使接近飽和的KNO3溶液變為飽和溶液C.t1℃時，KNO3和NaCl的飽和溶液中溶質的質量分數相等D.t2℃時，在50g水中加入40gKNO3固體，能得到90gKNO3溶液15．下列實驗操作或方法不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作或方法A鑒別蔗糖和硝酸銨固體取樣，加水溶解，觸摸試管外壁B回收氯化鈉中的泥沙加水溶解，過濾，洗滌，干燥C除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅D檢驗集氣瓶內氣體是否為CO2將燃著的木條伸入集氣瓶內，木條熄滅，則該氣體是CO2A.A B.B C.C D.D16．實驗室用加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣，下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A. B. C. D.第Ⅱ卷（非選擇題62分）可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16Ca：40Cl：35.5S：32Fe：56二、填空題與簡答（每個化學方程式、21（2）、（3）、（4），22（3）分別2分，其它每空1分，共38分）17．（5分）用適當的化學符號填空：（1）氖氣______。（2）2個三氧化硫分子______。（3）銨根離子______。（4）碘酒中溶劑的組成元素______。（5）2兩個氧原子______。18．（4分）我國科研人員在鈦酸鍶（SrTiO3）材料研發方面取得突破性進展，推動了制冷技術的革新。回答下列問題：（1）Sr在元素周期表中的相關信息如圖所示。Sr屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其原子核外電子數為______。（2）SrTiO3由______（填離子符號）和構成，其中Ti的化合價為______。19．（8分）化石燃料燃燒產生的二氧化碳是造成溫室效應的主要成因。中國承諾在2030年前實現碳達峰，2060年前實現碳中和。根據所給的信息，分析并回答下列問題。（1）“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”是指______（填字母序號）。A.碳元素 B.二氧化碳 C.碳單質（2）圖1是“碳中和”所采用的三種方法。綠色植物可以通過光合作用把二氧化碳轉化為葡萄糖和供給人們呼吸的______；這種“碳中和”的方法既屬于生物固碳，也屬于______（化學或物理）固碳。（3）CO2在催化作用下可轉化為汽油，過程如圖2。在反應①中CO2和CO的分子個數比為1:1，則另一種生成物是______（填寫化學式）。反應②生成的（CH2）n中，碳、氫元素的質量比為______。（4）將二氧化碳轉化為清潔的液體燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖3，反應的化學方程式為______。（5）將從排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一項碳封存技術。能將CO2氣體壓入地下實現CO2液態封存，原因是______（用微粒的觀點解釋）。20．（5分）實驗室中對某河水的水樣進行凈化處理。回答下列問題：（1）明礬的作用是______。（2）操作1的名稱是______，用到的玻璃儀器有______（填一種即可）。（3）加活性炭是利用其______性除去水樣中的異味等。（4）凈化水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。21．（7分）“沉睡三千年，一醒驚天下！”三星堆青銅器出土后立刻震驚了全世界。近日部分青銅器在呼和浩特市博物館展出。（1）青銅是由銅、錫熔合制成。相比于純銅的質地柔軟，青銅______，而應用于農具和兵器的生產中。（2）《淮南萬畢術》記載“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的濕法煉銅工藝，反應的化學方程式為______。（3）小琦同學查閱資料發現：SnCl2（氯化亞錫）溶于水可形成無色溶液。請你幫她設計實驗方案證明錫的金屬活動性強于銅______（寫出操作和現象）。（4）出土的青銅器表面銹蝕物分為無害銹和有害銹。無害銹是一層致密薄膜，如銅綠；有害銹含氯，可加快青銅器銹蝕。銹層成分如圖所示，下列敘述正確的是______（寫出操作和現象）。A.圖中的CuCl和粉狀銹均是有害銹B.形成銅綠的過程中有CO2、H2O參與，與O2無關C.青銅器銹蝕的過程中銅元素的化合價未變化D.保護青銅器最重要的是防氯22．（4分）甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）t2℃時，甲的溶解度______（填“＞”“＜”或“＝”）乙的溶解度。（2）將接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采取的措施是______（寫一條即可）。（3）t1℃時，向一定量質量分數為10%的甲溶液中加入ag甲物質，充分溶解后所得溶液中溶質的質量分數可能為______（物質溶解時溶液的溫度變化忽略不計）。A.10% B.16.1% C.20% D.25%23．（4分）某工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵，將廢液轉化為硫酸鋅溶液的流程圖如下，請回答下列問題。（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅲ的操作名稱是______。（2）步驟Ⅱ用磁鐵吸引分離出的固體B是______（填化學式）。（3）寫出步驟Ⅲ中反應的化學方程式______。三、實驗探究（每個方程式2分，其它每空1分，共14分）24．（5分）查閱資料：過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應原理如下：①②請結合圖回答問題。（1）在實驗室條件下，用過氧化鈉制取氧氣選B作發生裝置，則反應原理是______（填“①”或“②”）。該發生裝置還可以用來制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式：______。（2）能用C裝置收集的氣體具有的性質是______。（3）在實驗室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發生裝置和收集裝置是______（填裝置序號）。25．（9分）化學反應需要一定的條件，控制條件可以調控化學反應。“啟航”小組以“調控化學反應”為主題展開探究，請回答下列問題。【生火有道】（1）觀察生活：小組同學觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是______。實驗探究：為繼續探究燃燒的條件，小組同學設計并完成了圖1所示實驗。已知：白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃。磷燃燒時產生污染空氣的五氧化二磷白煙。【現象與結論】（2）①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是______。②小紅根據______現象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。【評價與反思】（3）①實驗中小組同學認為圖1裝置存在不足，于是設計了圖2所示裝置。圖2裝置的優點為______。②小明對小紅的結論提出質疑，設計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進行測定，得到圖4所示圖像。結合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應準確地表述為______。【調控有術】化學反應速率與多種因素有關，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學分別取足量且等質量的過氧化氫溶液完成了下列實驗。實驗序號過氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3%010幾乎無②5%020幾乎無③5%0.52014④10%0.52080（4）探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應選擇的實驗序號是______；對比實驗③和實驗④，可得出的結論是______；上述實驗無法探究出______因素對過氧化氫分解速率的影響（寫一條即可）。【應用有方】（5）通過探究，小組同學認識到，生活中也可以通過控制條件促進或抑制化學反應。用天然氣做飯，發現爐火火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，這時需要______（填“調大”或“調小”）灶具的進風。四、計算題【（1）2分（2）4分（3）4分）共10分】26．（10分）某實驗室測定剛購進的大理石中碳酸鈣的質量分數。取12g大理石樣品于燒杯中，加入一定質量的溶質質量分數為10%稀鹽酸至恰好完全反應，反應后將燒杯中的物質過濾、洗滌、干燥，得到不溶物2g（雜質不溶于水也不與酸反應）。計算：（1）該大理石中碳酸鈣的質量分數（結果精確到0.1%）？（2）所用稀鹽酸的質量？（3）恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數質量？

2024—2025學年度上學期期末教學質量調研九年級化學答案一、選擇題（本題包括16小題，1－10每小題2分，11－16每小題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）1．B2．B3．C4．B5．B6．C7．C8．C9．C10．B11．A12．C13．C14．C15．D16．A二、填空題與簡答（每個化學方程式、21（2）、（3）、（4），22（3）分別2分，其它每空1分，共38分）17．（5分）（1）Ne（2）（3）（4）C、H、O（5）2O18．（4分）（1）金屬38（2）19．（8分）（1）B（2）氧氣/O2化學（3）