【素養測評】統編版六年級（上）語文第一單元考試試卷（基礎卷）【含答案】/讓教學更有效_____________________精品|

2024-2025學年度第一學期六年級第一單元考試試題

語文（基礎卷）

題號一二三總分

得分

注意事項：

1.本試題共三道大題，滿分100分，考試時間100分鐘。

2.答題前，考生務必將自己的班級、姓名、學校填寫在本試題密封線內相應的位置。

3.全部答案請在試題對應題目上作答，不要在密封線內答題。

4.請用黑筆在試題上作答。字跡要清晰，卷面要整潔。

5.考試結束后，本試題收回。

第一部分：基礎·積累·運用（35分）

一、基礎積累與運用。（共35分）

1.結合語境，看拼音寫字詞。（6分）

七八月份是草原最美的季節，草原如同無邊的lǜtǎn()。在這里，可以品嘗風味獨特

的手抓羊肉、nǎidòufu()，可以欣賞悠揚舒緩的蒙古長調。那達慕大會是夏季草原上最隆重的節日，平時shāo()帶羞澀的草原兒女，身著各色的yīshang()，縱馬飛奔，如一道道cǎihóng()疾馳而過。mǎtí()聲、歡呼聲、歌聲，在草原的上空久久回蕩……

2.按要求完成詞語練習。(11分)

(1)這種境界既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩。

①寫出下列詞語的近義詞。

驚嘆——()舒服——()綺麗——()

②文中所填的關聯詞是__________、__________。

(2)有的宅院里探出半樹銀裝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

①“銀裝"指的是__________。

②句子中的“望”的意思是__________,用它組成表示看的詞語填空：

()明月()親友()遠方四處()

3.句子綜合練習。（10分）

（1）熱情好客的主人來到幾十里外歡迎遠客。（縮寫句子）（3分）

（2）小丘上出現了馬。（擴寫句子）（3分）

（3）最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。（4分）

①用“____"畫出描寫月光下丁香的詞語，我能從這些詞語中感受到丁香的_______。

②請你仿照第二句的寫法，補充下面的句子。

★陽光下的野菊花，黃的_______，白的_______。

4.選擇題。（答案唯一，只寫序號。8分）

（1）下列加線字的讀音無誤的一項是（）

A．單薄（bó）衣襟（jīng）窺視（kuī）

B．一簇（chù）嫵媚（wǔ）花苞（bāo）

C．笨拙（zhuō）茂盛（shèng）瀟灑（xiāo）

D．參差（chā）朦朧（méng）模糊（mó）

（2）選出下列沒有錯別字的一項。（）

A．渲染襟飄帶舞摔腳

B．迂回翠色欲流奇麗

C．羞澀彩紅馬蹄

D．玻璃工社招待

（3）下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）

A．戰斗正在激烈地進行著。

B．他辦事很果斷，從不猶猶豫豫。

C．我很喜歡參觀自然博物館。

D．主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不約束。

（4）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

B．是呀，蒙漢情深何忍別！天涯碧草話斜陽！

C．客人們也舞的舞、唱的唱、并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經偏西了，誰也不肯走。

D．不大會兒，好客的主人端來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒；七十歲的老翁向我們敬酒；我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。

第二部分：閱讀·知識·賞析（30分）

二、閱讀理解與提升。（共30分）

1.根據課文內容答題。（10分）

（1）《草原》一文的作者是________。這篇課文不僅為我們展現了___________的草原風光，而且讓我們感受到了________之間濃濃的情誼。

（2）《丁香結》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香結象征_。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調，又有解結的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你____。這就是生活的常態，也是本文給我們的深刻啟示。

（3）黑云翻墨未遮山，_________。卷地風來忽吹散，_________。

（4）《六月二十七日望湖樓醉書》詩句中一個“______”字，突出了天氣變化之快；一個“跳"字，一個“______”字，寫出了暴雨之大，雨點之急。第三句寫風：猛然間，狂風席卷大地，吹得湖面上剎時雨散云飛。“______"字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風的巨大威力。

2.閱讀理解。（20分）

（一）閱讀短文，完成練習。（8分）

草原（節選）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更_____________，空氣是_____________，天空是_____________，使我總想_____________，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1．把選文內容補充完整。（2分）

2．作者把草原上的羊群比作___。結合自己的生活經驗想象一下，草原上的羊群還可以比作什么？寫一寫。（2分）

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像___

3．用“”在選文中畫出直接描寫草原景色的句子，用“﹏﹏﹏"在選文中畫出寫作者感受的句子。（各畫出一處即可）（2分）

4．作者在描寫草原時，在寫景中融入了自己的感受，這樣寫的好處是（）（2分）

A．使景物具有人的思想感情，表現出草原景物的與眾不同。

B．把作者第一次見到草原時的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達了出來。

（二）類文閱讀，完成練習。（12分）

春天的楠竹林

①江南三月，青青的楠竹林里，迎來了生機勃勃的爆筍時節。

②竹林爆筍，那真是一種激動人心的生命景象！伴隨著淅瀝的春雨，迎著和煦的南風，應和著隆隆的春雷的呼喚，一株株粗壯的幼筍，仿佛在瞬間爆發出一股偉力，奮力拱開了在泥土和腐葉下糾結交錯的竹鞭，甚至“嘩”的一聲就頂開了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼，像幼蟬沖破蟬蛻，那一株株幼筍，是一種靜謐的、綠色生命力的爆發。在春天的楠竹林里看爆筍，同樣也讓人覺得驚心動魄、蔚為壯觀。

③在八百里洞庭湖邊，我見過有著紫褐色斑點的斑竹，即傳說中的“湘妃竹"。在四川廣安鄉村，云遮霧罩的川西壩子一帶農家院落里，我見過一叢叢的慈竹。在云南的少數民族村寨里，我見過美麗的鳳尾竹，又叫觀音竹。在贛南井岡山地區，我也見過滿山滿嶺的毛竹……然而，眾多品種的竹子里，最讓我難忘的，還要數遍布鄂南大地的楠竹。

④在江南農村，隨處可見的竹椅、竹床、竹席和竹毯，農民頭上的竹笠、肩上的扁擔、手上的竹籃、建筑工地上的竹板、腳手架、江河里的竹排、新農村建設中的屋舍棟梁，還有集貿市場上的竹筷、竹簾、竹杖、竹扇，甚至我們書桌上的竹紙、筆桿、筆筒和各種竹器工藝……哪一樣不是楠竹的奉獻呢！

⑤一片片楠竹林，在那幽深而多霧的山崗和山谷間，以群體的堅強、蓬勃和進取之心，向著生生不息的大自然和人世間，呈現著生命的歡樂、清新與美麗，呈現著對鄉土的忠貞、依戀和守望。

⑥春天的楠竹林，帶給人們的不僅是無可阻擋的自然力與生命的啟迪，而且蘊含著勇于進取、樂觀向上的“正能量”。詩人郭小川在《楠竹歌》中贊譽道：“一身光潔，不教塵土染青枝……風來雨來，滿身颯爽英姿；霜下雪下，照樣活躍不息。"在鄂南，透過陽春三月楠竹林里爆筍的奇觀，你還會發現一個來自泥土和自然的生命秘密：成熟的筍與竹，都是金色的。

(1)閱讀短文，完成思維導圖。（3分）

（①②）（）（）（）

(2)對文中引用詩人郭小川贊譽楠竹的詩句的好處，表述不正確的一項是（）（2分）

A．突出了楠竹與眾不同的氣質與風采。

B．寫出了楠竹的外形特點以及它的用處。

C．贊頌了楠竹旺盛的生命力與頑強堅韌的精神品質。

D．為文章增添了詩意，豐富了文章的意境。

(3)讀文中畫“”的句子，完成練習。（2分）

作者由幼筍出土聯想到了________。它們的共同點是________。

(4)讀文中畫“”的句子，完成練習。（5分）

①這句話是作者的()（2分）

A所見B所聞C所感D所思

②聯系自己的生活經驗，說一說你從中體會到了什么。（3分）

_______________

第三部分：寫作·表達·能力（35分）

綜合實踐與習作。（共35分）

1.綜合題(5分)（最少兩句）

名山大川往往是詩人們吟誦的對象，李白、陸游等都寫過關于山的詩句，寫幾句你知道的。

2.《花之歌》是花的自述，讓我們從花的角度看到了不一樣的世界。試想一下，如果有這樣一個可以變成另一種事物的機會，你想變成什么呢？你又將經歷哪些奇妙的事情呢？請你發揮想象，寫一篇不少于450字的文章。（30分）

要求：①想象豐富、合理，富有趣味。②使用恰當的描寫方法將重點部分寫詳細。

2024-2025學年度第一學期六年級第一單元考試試題

語文（基礎卷）

參考答案

一、1、綠毯、奶豆腐、稍、衣裳、彩虹、馬蹄

2.(1)①贊嘆舒適絢麗②既又既又

(2)①丁香花②看仰望探望遙望張望

3.（3）①瀟灑朦朧色彩美麗、迷人②耀眼透亮

4.（1）C（2）B（3）D（4）A

二、1.（1）老舍