2024年醫學院管理制度

醫學院管理制度1

辦公用品勞保用品的采購、發放以"保障供給、勤儉節約”的原則進行。保證教學、生產和

辦公的順利進行。

第一條辦公用品

1、辦公用品的,計劃采購由集團在每學期末安排完成，采購人員交庫管員驗收、入庫、記帳、

保管。采購人員對所采購的物資質量和數量負責。

2、辦公用品的發放由辦公室主任批準，領用人簽字，庫管員發放。

第二條勞保用品

1、勞保的發放以學校的發放標準為主，中心補充為副的原則進行。

2、勞保的發放以學期為單元進行,在學校發放的勞保用品不能滿足時，由物流中心報集團，由

產業處安排統一采購補充。

3、在平時因工作需要勞保用品，由部門負責人申請，集團分管領導批準，領用人簽字，庫管員進

行發放。

第三條辦公用品勞保用品的采購在1000元以上由后勤產業處處長批準。

第四條辦公用品勞保庫管員做好保管和發放工作。

醫學院管理制度2

第一章總則

第一條：為加強學院檔案的科學管理，有效地為教學、科研、醫療事業服務，根據《中華人

民共和國檔案法》等法規的有關規定，結合我院實際情況，特制定本辦法。

第二條：我院檔案是指院內在各項管理工作，教學、科研等工作活動中直接形成的，具有保

存價值的文字、圖表、數據、音像等各種形式載體的文字材料。

第三條：學院檔案是學院工作活動的真實歷史記錄，是教學管理、行政管理、科研管理的重

要組成部分，是提高我院工作效率和教學質量的必要條件。

第四條:學院檔案工作是維護我院合法權益和歷史真實的'一項重要工作，應列入全頻學、

科研、行政事業的發展規劃，納入學院行政管理、教學管理、科學研究計劃之中。教學工作和建

檔工作實行“四同步"管理：下達計劃任務與提出文件材料歸檔要求同步；檢查計劃進度與檢查

文件材料形成情況同步；驗收、鑒定成果與驗收、鑒定檔案材料的完整、準確系統情況同步；上

報登記和評審、獎勵科技成果及科技人員提職考核與檔案部門出具專題歸檔情況證明材料同步。

第五條學院檔案工作實行統一領導分級管理的原則各門類載體檔案實行集中統一管理。

第六條：學院檔案科的基礎任務是：

（一）對本院各部門的文件材料的形成積累、整理、歸檔工作進行監督、指導；

（二）負責保管全院全部檔案和與業務工作有關的資料，積極提供利用，為全院各項工作服

務，并為黨和國家積累檔案史料。

（三）認真貫徹執行黨和國家的保密、保衛制度，確保檔案和檔案機密的安全;

（四）辦理院領導交辦的其他有關的檔案業務工作。

第二章檔案工作體制、機構和人員

第七條：我院設立檔案科，配備專職檔案員，各科（室）配備兼職檔案員，檔案科受辦公室

領導。

第八條：檔案科在業務上受包頭市檔案局二科的監督、指導、檢查。

第九條:檔案人員要具備高中以上文化水平和一定專業知識，參加業務職務評聘，并保持相

對穩定。

第十條：檔案人員要努力學習馬列主義、毛澤東思想、認真執行黨和國家的方針、政策，遵

紀守法，鉆研業務，熱愛檔案事業，忠于職守，熱心為學院各項工作服務。

醫學院管理制度3

一、按照學院的總體規劃和要求，協助后勤產業處制訂校園環境建設規劃，實施校園綠化、美

化工程。

二、負責校園的花木、綠化帶的護理和園林景點、園林設施的管理工作。

三、負責學院高坪、順慶校區畝圃植物的管理與安全。

四、負責校容清潔管理工作,搞好校園環境衛生。按片劃分、調整、落實各單位的'綠化、衛

生責任管理區，并會同學校愛衛會對各單位進行衛生督促、檢查、評比。

五、負責做好義務植樹的組織工作。

六、負責做好學校轄區內樹木移植、砍伐危險樹木的申報和滅鼠、滅蚊、防蠅等工作。

七、負責高坪、順慶校區運動場日常維護保養管理工作。

八、抓好綠化清潔衛生專業隊伍的建設,加強業務培訓，提高技術水平，

九、完成領導交辦的其他工作任務。

醫學院管理制度4

后勤管理部成立由主任以及管理組組長組成的科室缺陷管理執行委員會，以保證本制度的貫

徹執行。

（一風不服從科室整體工作安排且無正當理由造成科室管理工作被動實行"一票否決"，

扣發一月獎金，如拒不改正，退人力資源部待崗培訓，年度考核不合格。

（二）違反操作流程和內控制度造成不良后果，視情節輕重每次扣獎金100-200元。

（三）工作時間串崗、打瞌睡、利用公家電話聊天，用工作的'計算機上網玩游戲等，科內

發現首次予以批評，再犯每次扣獎金50-100元，造成投訴的查實后視情節輕重每次扣獎金

50-100元。

（四）在工作中對待病人及服務對象的態度生硬，言語粗暴、不耐心解釋以及推卸責任造成

后方可進行。

第二條任何部門和個人都不得擅自占用校園綠化用地，不準在綠地、樹林內挖土、開墾種菜

和傾倒污水、雜物。

第三條嚴禁損壞綠地草坪、花卉及校內各式欄桿，不得在草坪上走近道或進行各類文體活動。

第四條校園內的基建維修工程應文明施工，各類建筑材料的堆放不得損壞樹木和占用綠地及

園林設施。

第五條所有機動車輛進入校園內，須減速慢行，愛護道旁綠化及花格圍欄。

第六條校園內所有道路的衛生,必須在每天上班前清掃完畢，其余時間對其它部位的環境衛生

進行保潔。

第七條校園內不準隨地亂潑臟水,不準隨地亂扔果皮、瓜殼、紙屑及其它廢物。生活垃圾必

須袋裝、封口投入垃圾筒內，非生活垃圾要運到指定地點堆放并做到及時清運。

第八條任何人不得在校園內焚燒各類垃圾和廢舊物品，以免污染空氣。

第九條保持校區內湖、池水面的清潔，不得各垃圾雜物拋入湖、池。

第十條校園內不得飼養家禽家畜。

第十一條進入校園內的'各種車輛，其所載物料不得沿途飛揚撒落。

第十二條校園內嚴禁私搭亂建、亂設攤點，各種通知、海報必須張貼在專設的公告欄內，嚴禁

在校內亂貼、亂畫。

第十三條校園內基建、維修施工單位必須做到文明施工，物料要堆放在指定的范圍內并做到

碼放整齊，產生的建筑垃圾要做到隨出隨運，工完場清。

醫學院管理制度6

一、在后勤服務集團領導下，負責主持中心全面工作。

二、根據學院及處內年度工作安排,制定本中心工作計劃并組織實施。

三、抓好職工、臨工的管理，嚴格執行各項規章制度。做好對中心人員的.調配、聘任、業績

考核、獎懲評定等。

四、安排中心經費的計劃、使用。努力做好校園環境衛生及綠化保護工作;在做好公益性工

作的情況下,開發創收項目，獲取經濟效益。

五、組織召開職工大會，抓好政治、業務學習，不斷提高全中心職工素質和業務技能。

六、負責臨時工的招聘、辭退工作。

七、嚴格獎懲制度，充分調動職工的積極性,協助后勤產業處領導做好職工的年度考評工作。

八、完成上級布置的其它工作任務。

醫學院管理制度7

為加強后勤產業處車輛的保管及有效運用，特制定本規定。

第一條公車使用范圍:用于公務活動等。

第二條車輛由專職司機駕駛，專職司機應每周實行定期車輛檢查及保養確保行車安全;車輛原

則上不夕M昔，特殊情況須經總經理批準，并隨車配備駕駛員。

第三條車輛的有關證件及保險資料統一由辦公室保管，按車建立資料、費用檔案。

第四條車輛發生故障，應立即停止使用，并立即進行修理。

第五條用車部門在用車前須填寫“派車單"，經總經理簽字后交辦公室負責人調派。辦公室

依重要性順序派車，不按規定辦理申清者，不得派車。

第六條車輛行前須進行安全檢查，車輛行車途中應安全行駛并嚴格遵守交通規則，若有違規罰

款，由駕駛員負擔。

第七條用車應設置車輛行車日志表，核對車輛里程表與記錄表上前一次用車的'記載是否相符,

使用后須記載行駛里程、時間、地點、用途等。做好加油及修養時記錄，以便了解車輛受控狀況。

每月初連同行車日志表到核算中心進行稽核。

第八條車輛工作任務結束后和節假日應停放在辦公室指定場所，并將車門鎖妥。

醫學院管理制度8

一、建立健全院教學管理隊伍，提高教學管理的效能。

建立由院長負責，分管教學的教學督導和教學秘書等參加的教學管理隊伍，加強對教學的管

理力度。根據學校教學改革與發展的總體思路，結合我院的實際情況，積極主動地研究和推進教

學改革；積極進行教育思想和教育觀念的討論，總結；推廣先進的教學經驗，及時發現并解決教

學中的問題，以便不斷提高課堂教學質量。

二、明確教學指導委員會、教學督導、教研室和主講教師的教學運行管理職責，提高教學質

量。

做好教學工作是教學指導委員會、教研室和教師的基本職責。教學指導委員會、教研室要認

真執行教學管理制度，主動做好教學運行管理的日常工作。

院教學指導委員會工作職責：院教學指導委員會是我院教學工作的監督、評估和決策咨詢機

構，在教育教學中起著十分重要的作用。其職責是：研究學科專業的設置和發展；審議和指導專

業教學計劃的修（制）定及課程教學大綱的編寫工作；根據教務處下達的教學任務，審定本院教

學（理論、實驗）課程安排和主講教師名單，確保各教學環節的有序運行和教學質量的穩步提高；

積極開展教學研究活動；組織聽課，全面了解教學情況；負責定期組織教學檢有和教學考核，做

好教師教學質量考評工作。

院教學督導的工作職責：在院主任和院教學指導委員會的領導和組織下，對全院老師的課堂

教學質量實施監控，包括不定期的聽課、參加新教師授課前的試講、參加各種教學座談會及教學

檢查工作，以及完成由院主任和院教學指導委員會安排的其他教學督導工作。

教研室的教學運行管理職責各教研室的教學運行管理是按教學計劃實施的對教學活動的最

基礎、最重要的管理，在嚴格執行教學規范和各項制度、保持教學工作穩定運行、保證教學質量

等方面，具有重要作用。教研室的管理職責是：貫徹和落實學校和院教學工作部署；根據教學計

劃組織本教研室老師制定（修訂）課程教學大綱；參與對教材的選用或編寫的審批；審核教師授

課計劃及實驗實習計劃、審查課程考核試卷開展教學觀摩活動建立教研室內聽課制度和自檢、

自評教學質量的制度；嚴格執行新教師試講制度；組織開展教學研究和改革，抓好專業建設和課

程建設工作；做好各教學檔案的'收集管理工作；定期進行教研室活動，進行教學法研究、教改

探索、集體備課、學術講座等,并講究解決工作中存在的問題。

主講教師的職責：協助教研室負責人作好所屬課程的教學管理（教學運行、輔導答疑、試驗

報告批改、期末考試等）工作。協助教研室負責人做好課程教學質量監控工作，定期了解學生對

課程的反映，并及時反饋給本課程其他任課教師作為參考，同時又與教研室負責人和院分管教學

主任溝通；做好所屬課程的課程建設工作，負責制訂所屬課程的課程建設計劃；負責教學大綱的

編制與修訂工作；組織課程教學組成員開展教研活動，開展集體備課，對課程的教學內容、教學

方法、教學手段等進行探索與改革，不斷提高教學水平和教學質量；組織、推動本課程的雙語教

學工作的逐步開展；對教學過程中出現的問題及時提出解決辦法，并協助教研室采取必要措施加

儺決。[1][2]

三、充分調動教研室和教師的教學積極性，健全教學質量監測與保證體院。

1、完善評教制度，健全教學信息反饋、教學質量監督體院

建立院領導、教學督導、同行聽課制度。院領導每學期至少聽課6次以上，教學督導10次

以上，教師2次以上。選擇一門至若干門課程，實行跟蹤聽課。

建立學生信息員制度。院領導、教研室主任、教學督導要定期聽取學生對教學的要求和建議。

并及時將獲得的教學信息在教學管理隊伍中進行交流和反饋，發現并解決教學中的問題，總結、

推廣先進的教學經驗。教研室主任應及時將有關教學的意見和建議反饋給任課教師，并督促其加

以改進。

2、力口強對教研室和教師的教學考核工作

認真實施教授上講臺制度,加強專科（高職）教學。提高教學質量的關鍵是要有大批優秀的

教師工作在教學第一線。承擔課堂教學是每一位教授、副教授的職責，教授、副教授每學年均必

須講授專科（高職）課程。

教師教學質量的評價和考核結果與個人崗位津貼、職務評聘、獎金發放等掛鉤。對于教學質

量優秀的教師應給與適當的獎勵；對于連續兩學年不講授專科（高職）課程的教授或副教授，不

能聘任教授或副教授職務；對于達不到基本教學規范要求或學生意見大且教學效果很差的教師,

崗位聘任下浮1檔,直至離崗進修。詳見：醫學院教師課堂教學質量評價方法實施細則（試行）

3、嚴格執行教師教學工作規范

每位教師應嚴格執行教學工作規范，有義務和責任規范和提高教學文件質量。認真做好教學

任務書、教學日歷、課堂教案、備課筆記、課件、試題庫、課程試卷、畢業論文等教學文件的歸

檔工作；確保教材選用、作業批改、考試考查、實驗實習等教學環節的質量。

4、積極開展教學法研究及新教師培養

重視教學法研究活動。教學方法不僅關院教學質量，而且對學生的科學態度、思維方式的形

成有著重要影響。在教學方法上，根據不同課程、不同內容，綜合運用講授法、討論法、提問法、

病例分析法等教學方法，使學生從教師的啟發式教學中學會研究事物的科學態度和方法，培養能

影響其一生的科學思維方式。通過教學法研究活動，了解教學改革及教學環節中存在的問題，并

采取適當的措施加以解決。

各教研室必須制訂教學研究活動的計劃和具體實施方案。教學法研克舌動各教研室每學期至

少開展2次，并做好相應記錄;對于教研室內進行第一輪講課的新教師，不僅要嚴格檢查其相

關的教學文檔（特別是備課筆記），而且必須組織新教師試講，試講不合格者不能走上講臺。嚴

把教學質量關，同時有助于快速提高新教師的教學水平。

四、加強學風建設，提高學籍管理力度。

充分調動學生的學習積極性和主動性，弘揚優良學風。發揮團總支、輔導員、班主任、院學

生會及學生干部在教學過程中的積極作用，通過經常了解學生的學習情況，收集學生對教學的反

映，及時解決教學中存在的各種問題。

加強考試管理，嚴格評分標準,嚴肅考場紀律，堅決杜絕考試作弊現象。任課教師、指導教

師應當對學生嚴格要求與管理：學生無故缺課（含實踐性環節）累計超過該門課程教學時數1/3

或無故不完成平時作業（含實驗報告）累計達該門課程平時作業總量的1/3者，取消其考核資

格，該課程考核成績記為“0"；教師發現學生抄襲作業現象，應當扣該課程的平時成績；教師

發現學生考試試卷有雷同現象，應當報送相關部門嚴肅處理；畢業班學生準備碩士研究生的考試

和求職，不能沖擊正常的教學秩序，對于違反學校紀律的學生，要按照校紀校規嚴肅處理。

醫學院管理制度9

為了加強配電房的安全管理，促進校園供電系統的正常運行，促使配電房管理人員操作的規范

化，特制定本制度。

一、配電房是全校的供電中心，屬重要設施，安全管理工作由動力設備科具體負責，工作人員必

須保持高度責任心，嚴防事故發生。

二、配電房工作人員必須經過專業培訓，嚴格執行《變電房設備操作維護規程》和其他有關

安全技術操作規程,執行持證上崗，嚴禁無證操作。

三、管理人員必須熟悉電房內的所有電器設備及性能，在安裝、檢修電器、維修設備、線路

時必須按規程操作，不準違章作業。

四、工作人員應嚴格遵守值班制度，不得擅自離開工作崗位。值班時要集中精力，勤巡視、勤

觀察，密切注意各種儀表和信號裝置均變化，做好值班記錄。如有異常情況，應及時報告主管部門。

五、嚴格遵守交接班制度。交接班時，當班人員和接班人員要對設備進行檢杳，發現問題做好

記錄,分清責任及時處理。若發生突然事故，要及時弄清，采取安全措施及時處理,并及時報告。

六、掌握全校的用電指標及供電情況，及時向后勤管理處提供準確的數據。

七、要保障配電房內氣流暢通，室溫適當，保持整潔,停電清掃檢修時禁用汽油、煤油擦洗，嚴禁

存放易燃、易爆、危險品和其它雜物。配電間內嚴禁吸煙。工作人員須能熟練使用消防器材。

八、定期對變壓器，開關柜進行維修清掃，防止灰塵造成短路，對電器設備及線路要經常檢查,

發現問題及時解決并且報告主管部門。

九、變壓器房、高壓電房及房內的電柜、電箱平時應鎖閉，房間內各種開關應標志清晰。

十、變配電室內禁止存放易燃、易爆物品，且消防器材齊全。

十一、非工作人員不得隨便進入配電房。嚴禁在配電房內會客，離開配電房要注意隨手關閉

好門窗，經常查看防護網、密封條防護情況，謹防小動物竄入配電間而發生意外。

醫學院管理制度10

為了深化學校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現學校人事管理的科學化,

規范化和制度化.根據國家和省關于事業單位崗位設置管理的政策要求和精神，結合我校崗位設置

方案及實際情況，制定本實施方案：

一才旨導思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制,轉換用人機制，整合人才資源,凝聚優

秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變,由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積

極性和創造性，促進學校事業的發展.

二，基本原則

堅持科學設崗，宏觀調控的原則;堅持優化結構，精干高效的原則;堅持按崗位聘用，合同管理的

原則;堅持平穩實施，穩步推進的原則.

三,設置崗位情況

學校設置崗位總量1386個，其中:管理崗位243個,專業技術崗位1046個,工勤技能崗位97

個.主體崗位是專業技術崗位，占崗位總量的75.5%專業技術崗位主系列是教師系列，教師系列專

業技術崗位設置數是776個，占崗位設置總量的56%.輔系列崗位為工程技術,教學科研實驗，圖書

資料，檔案資料，編輯出版，會計，審計，醫療衛生等其他專業技術系列,輔系列句位最高級為三級.

管理崗位名稱，等級，數量

管理崗位總數243個，占學校崗位總量的17.5%.其中:五級以上46個，六級39個，七級78個,

八級51個，九級29個，十級。個.

L學校領導崗位8個.其中:三級職員2個名稱分別是院黨委書記,院長;四級職員6個名稱分

別是院黨委副書記，院紀委書記，副院長；

2,內設機構領導崗位77個.其中:五級職員38個，名稱分別是機關各職能部門處長，系黨委書

記等;六級職員39個,名稱分別是機關各職能部門副處長，系行政副院長等；

3,其他管理崗位158個.其中:七級職員78個，八級職員51個，九級職員29個，十級職員0個.

專業技術崗位等級，數量及結構比例

學校正高級,副高級，中級和初級專蟠術崗位比例按15:30:47:8設置;專業技術正高級崗位

中的二級，三級，四級之間的比例為1:3:6;副高級崗位中的五級，六級，七級之間的比例為2:4:4;中級

崗位中的八級，九級，十級之間的比例為3:4:3;初級崗位中的十一級，十二級削眨間的比例為5:5.

高級崗位的數量適當向教師崗位傾斜，其他專業技術適當壓縮.教師崗位的正高級，副高級，中

級和初級專業技術崗位比列按18.9:32.1:44.5:4.5設置,其他專業技術崗位按3.7:23.7:54.4:18.2

設置.其中，其他專業技術崗位中不設正高二級崗位，且副高級崗位結構比例按9.4:29.7:60.9設置.

L高級專業技術崗位470個,占專業技術崗位比例45%.

①正高級崗位157個,占專業&術崗位比例15%.其中:二級崗位16個三級崗位47個四

級崗位94個.

②副高級崗位313個,占專業技術崗位比例30%.其中:五級崗位63個，六級崗位125個，七

級崗位125個.

2,中級崗位492個,占專業技術崗位比例47%.其中:八級崗位148個，九級崗位196個，十級

崗位148個.

3,初級崗位84個,占專業技術崗位比列8%.其中:十一級崗位42個，十二級崗位42個,十三級

崗位。個.

工勤技能崗位等級，數量及結構比例

工勤技能崗位97個，占學校崗位總量7%.其中:技術工一級1個，技術工二級5個，技術工三級

23個，技術工四級66個，技術工五級2個，普通工崗位0個.

四,崗位職責與任職條件

各類崗位聘用的基本條件

遵守憲法和法律

具有良好的品行和職業道德

具有崗位所需的專業知識，能力或技能條件

適應崗位要求的身體條件.

崗位職責與任職條件

見附件徐州醫學院教師崗位設置與聘用實施細則

徐州醫學院其他專業技術崗位設置與聘用實施細則

徐州醫學院管理崗位設置與聘用實施細則

徐州醫學院專職輔導員崗位設置與聘用實施細則

徐州醫學院工勤技能崗位設置與聘用實施細則

五，崗位聘用

聘用范圍

我校事業編制在職人員，人事代理人員均可以應聘相應的崗位.

聘用辦法

通過公開，平等，競爭的程序，按照競聘上崗,雙向選擇形式才舉優聘用.

崗位聘用工作分級進行，專業技術高級職務和管理五,六級崗位由學校聘用，其他崗位由相應

聘用組織或單位聘用.

崗位聘用分為聘期聘用和聘期內聘用.

聘期聘用為三年一次，聘期內聘用根據實際情況進行.聘期內只進行因專業技術和行政職務晉

升的聘用,不對其他崗位等級進行聘用，學校引進的高層次人才，由單位提議，學校及時聘用.新調入

人員和接收的畢業生聘用相應職務的基礎崗位并確定試用期.

專業技術職務晉升聘用每年進行一次,管理崗位在任命的當月聘用，工勤技能崗位在XX省人

事廳頒發的技術等級證書時間的當月聘用.

xx年7月1日至首次聘用期間退休的專業技術人員,符合相應的級別崗位條件者，按照相應的

崗位級別重新計算退休工資，退休時間不變.

崗位聘用基本程序

公布崗位設置實施方案，聘用崗位及其職責，聘用條件；

應聘人員申請應聘；

聘用工作組對通過初審的應聘人員根據聘用條件提出擬聘人員名單；

聘用委員會集體討論確定受聘人員名單；

公示；

學校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽定聘用合同.

六，組織領導

學校成立崗位設置管理工作領導小組,負責崗位設置與聘用的領導，監督和檢查工作.

學校成立聘用委員會，專業技術崗位聘用工作組，管理人員崗位聘用工作組，工勤技能崗位聘

用工作組,分別負責對專業技術，管理人員,工勤技能崗位的聘用工作.

二級單位成立以單位負責人為組長的.崗位設置與聘用工作小組負責本單位的崗位設置與聘

用工作.

七，實施步驟

20xx年12月底完成崗位設置和聘用工作,具體步驟實施如下：

10月13日一10月16日聘用委員會，各工作組討論實施方案,各類崗位聘用細則.

10月19日一10月30日召開各類人員座談會，廣泛聽取教職工意見.

11月2日——11月4日黨政聯席會通過實施方案及細則.

11月9日——11月12日宣傳動員,公布實施方案及細則，崗位職責，聘用條件.

11月13日一11月16日應聘人員向各部門,各部系申請.

11月17日一11月22日各部門，各部系審核后將應聘名單上報.

11月23日——11月25日各聘用工作組初審提出擬聘人員名單.

11月26日——11月29日校聘用委員會集體討論確定受聘人員名單.

12月3日——12月7日公示

12月14日一12月18日簽定聘用合同.

八，合同管理與考核

學校與受聘人員按照法律，政策規定，在平等自愿，協商