…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級生物上冊階段測試試卷313考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于“鳥卵”敘述，正確的是（）A.所有的雞蛋都能孵出小雞B.一枚雞蛋就是一個卵細胞C.鳥卵產出體外后，由于溫度降低，胚胎就暫時停止了發育D.鳥卵孵化為雛鳥所需養料等由親鳥提供2、生活在有水草的池塘邊的青蛙體色往往是青綠色的；而在水草少的池塘邊生活的，卻多是土褐色的青蛙，導致這種差異的原因是（）A.自然選擇的結果B.人工選擇的結果C.基因變異的結果D.青蛙個體的愛好有別3、下列生物行為屬于學習行為的是·····················（）A.海豚表演B.剛出生的袋鼠爬到育兒袋吃奶C.蜘蛛結網D.孔雀開屏4、胎兒從母體獲得營養和排出廢物的主要結構是（）A.胎盤B.胚盤C.輸卵管D.陰道5、靜脈血經過圖中B內的氣體交換后變為動脈血；動脈血經過圖中D內的氣體交換后變為靜脈血，B和D內的氣體交換都是通過（）而實現的．

A.呼吸運動。

B.肺。

C.氣體擴散。

D.呼吸系統。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、魚是用鰓呼吸的，鰓的主要部分是____，呈紅色，里面密布著豐富的____．7、（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管；分別標為1號；2號和3號．

第二步：在1號；3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環境中釋放二氧化碳）；在2號試管中放入等量的蒸餾水．

第三步：將三片形狀；大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部；如圖．

第四步：將1；2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘；3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．

。試管試管中的液體條件實驗現象1碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片燈光照射有氣泡，葉片上浮2蒸餾水+新鮮菹草葉片燈光照射無氣泡，葉片無上浮3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片黑暗無氣泡，葉片無上浮請分析回答下列問題：

（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是____，作為對照的是____號試管．該組實驗說明____是光合作用必需的原料。

（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是____，該組實驗說明光合作用需要____．

（3）在以上實驗探究的基礎上；該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：

。光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產生的氣泡個數（個）65351561從表中數據可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產生的氣泡數目成____．由此可以得出的結論是：光照越強，植物光合作用____．因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是____．8、（2014春?瑞金市校級期末）如圖為生產上常用的營養生殖方法中的____方法，其中①是____如果①的基因是AA，嫁接到基因組成為aa的②上，所結芒果的性狀表現是____和基因組成分別為____．9、如圖為洋蔥表皮細胞結構模式圖．據圖回答問題（“[]”內填字母；“橫線”上填文字）．

（1）在中學常使用的光學顯微鏡中，不易觀察到的細胞結構是________．

（2）圖中的[]；[]結構能夠證明此細胞是植物細胞．

（3）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在________內．

（4）在細胞分裂過程中，細胞中的________先分裂．10、生物圈的范圍是以海平面為標準20千米的厚度的圈層，它包括____的底部、____的大部和巖石圈的____．11、將黑色蛙的受精卵A的細胞核去掉；再將一只灰色蛙的受精卵B的細胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在適宜環境下進行培育，受精卵發育成了一只小蝌蚪，再過一段時間長成一只成體蛙．請回答：

（1）在受精卵C中，細胞核來自____．

（2）受精卵C發育成的蛙體色是____，這說明控制受精卵發育的信息儲存在____中．

（3）將去掉細胞核的受精卵A繼續培養，其結果是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是生殖細胞．____（判斷對錯）．13、制件臨時裝片時，做完后要吸干多余的水分，以免弄濕載物臺．____．（判斷對錯）14、只要是具有完整的活的胚的種子在適宜的條件下就一定能萌發．____．（判斷對錯）15、動脈血管的管壁較厚，彈性大，管內血液的速度快，血壓較高．____．（判斷對錯）16、不要隨地吐痰的主要原因是痰里含有大量的病菌．____．（判斷對錯）17、一朵桃花的部分雄蕊被害蟲吃掉后將不能結出果實和種子．____．（判斷對錯）18、糖類物質的最終消化產物是葡萄糖．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共4分)19、科普閱讀。

“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱；相對于傳統水稻能在較高鹽堿濃度的水田里正常生長。1986年，陳日勝偶然在海水短期浸泡過的土地邊發現了一株帶芒的水稻，從那時開始，陳日勝每年一代代種植，不斷進行繁殖；篩選，最終選育出名為“海稻86”的新品種。“海稻86”具有很高的營養價值，同時具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨特生長特性，但早期“海稻86”畝產比較低。2014年，袁隆平團隊參與改良“海稻86”，通過雜交試驗和選育，到2017年秋，海水稻最高畝產為620.95公斤，轟動全國。

（1）水稻是______（單子葉；雙子葉）植物。海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無機鹽；體現了細胞膜具有______的功能。

（2）從以上信息可以推斷；育種工作者運用選擇育種和______的方法培育出高產；耐鹽堿的新品種，這是利用了生物多樣性中的______多樣性。

（3）海水含鹽率約為3.5%；某品種海水稻的耐鹽率約為0.8%．在大面積海水稻試驗田中，分別采取以下方式處理該品種海水稻：Ⅰ直接利用海水灌溉；Ⅱ用淡化至0.9%的海水灌溉。試判斷，試驗后最可能出現的結果是______。

A．全部存活B．前者全部死亡；后者可能有部分存活。

C．全部死亡D．前者全部存活，后者必定有部分存活20、為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系，某同學設計了如下實驗：【實驗步驟】（1）取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。（2）把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。（3）1小時后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。【實驗現象】如圖所示。（橫切面中出現紅色染液部分表明有水分經過）【實驗結論】植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是____。【分析應用】（1）橫切面中的紅色染液存在于木質部的____中。（2）葉面積越大，氣孔越多，是____作用越強的原因之一。（3）根據實驗結論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應該采取的措施是____。評卷人得分五、作圖題(共2題，共18分)21、研究人員用某植物種子做實驗；取若干粒飽滿的種子浸泡后，平均分成8組，分別放在墊有潮濕吸水紙的培養皿中，并將它們置于不同濕度環境下培養，一周后觀察種子發芽情況，統計結果如表：請回答問題：

培養皿編號12345678溫度（℃）1012162334414648發芽率（%）0660848882526（1）表中數據顯示，溫度在____℃范圍內，隨溫度增加，發芽率增高，超過____℃；隨溫度增加，發芽率逐漸降低．

（2）該實驗結果說明____是種子萌發的條件。

（3）請根據實驗數據；在坐標圖中畫出發芽率與溫度關系的曲線圖．

22、葫蘆蘚；桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示；據圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于____類植物．

（2）②適于生活在陰暗潮濕的環境中，因為其____過程離不開水．

（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區別是⑤只有種子沒果實，屬于____植物．評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)23、閱讀下列材料；回答問題．

材料一：我國具有陸生生態系統的各種類型；包括森林；灌叢、草原和稀樹草原、草句、荒漠、高山凍原等．由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種．如我國的森林有針葉林、針闊混交林和闊葉林，草句有典型草句、鹽生草句、沼澤化蘋句和高原草句等．除此之外，我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全．

材料二：水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病；很難防治．后來，科學家們發現了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有比較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．

材料三：位于我國大別山區的某縣曾經是森林茂密；鳥獸繁多、氣候宜人的地方；后來人們在山坡上毀林開荒，改種農作物，破壞了當地的生活環境，使得林中的鳥類和哺乳動物大量減少．鳥類一少，各種農林害蟲失去了天敵的控制就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害．

（1）材料一說明了：____．

（2）材料二中，為培育抗草叢矮縮病的新品種找到了必要的基因，這說明了：____．

（3）材料三說明了每種生物都是一個豐富的____庫，某種生物的數量減少或滅絕必然會影響它所在的____．24、請據圖回答問題：（1）能發育成一株植物的是____它是由圖中的____組成。（填序號）（2）玉米種子和菜豆種子的相同點是都有____和____，不同點是菜豆種子沒有____，有____片子葉，而玉米種子有____片子葉。（3）菜豆種子的營養儲存在____里，玉米種子的營養儲存在____里。（4）圖中的⑹是由____和____組成的，因此，一粒玉米實際上是一個________（5）在玉米種子中，能被碘液染藍的部分是____，從這一現象說明，其中含有較多的____。25、如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖分析作答：（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_____________；（2）圖中的[4]是由[2]中的____發育來的，圖中的[6]是由[4]中的__________發育來的；（3）圖中[5]在最初形成時消耗的營養物質主要來自于。26、隨著《舌尖上的中國2》的熱播；水煎包成為人們追捧的美食，已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包，以其“色澤金黃；一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而倍受青眛．讓我們一起品嘗一下：

（1）用筷子攔腰夾起，一口咬下去，泡松柔軟，感覺是發面．包子皮喧軟多孔是由于發面時____．

（2）再繼續往下吃，濃厚的味道繞舌回環，爽心的咀嚼感悠然綿長，精肉的基本組成單位是____．

（3）盡管水煎包美味絕佳，也不要狼吞虎咽！原因是____．

（4）水煎包出鍋了，想立即品嘗、結果被燙了一下，發生縮手反射這一系列的運動都是在____的調節下完成的．

（5）說了這么多，你一定對水煎包印象深刻了吧！以后再談到水煎包，你就會垂涎欲滴，這在生物學上屬于____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構成的．卵黃膜起保護作用，卵黃為胚胎發育提供養料，胚盤中含有細胞核，是胚胎發育的地方，將來發育成雛雞．并不是每個雞蛋都能孵化出小雞．要想孵化出小雞，雞蛋必須具備兩個條件：雞蛋是受精的卵；具備雞蛋孵化所需要的適宜的溫度．【解析】【解答】解：A；只有受精的雞蛋才能孵出小雞；故A錯誤；

B；卵細胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構成的；而不是一枚雞蛋就是一個卵細胞，故B錯誤；

C；鳥卵的發育需要適宜的溫度；所以鳥卵產出體外后，由于溫度降低，胚胎就暫時停止了發育，故B錯誤；

D；鳥卵孵化為雛鳥所需養料等由卵黃提供；故D錯誤．

故選：C．2、A【分析】【分析】達爾文認為，生物的生存斗爭不僅包括生物種內的斗爭、生物種間的斗爭，還包括生物與無機環境之間的斗爭．在生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．【解析】【解答】解：青蛙的體色存在著變異；與環境顏色一致的體色有利于青蛙的生存和繁殖后代，通過一代代的生存環境的選擇作用，青蛙的體色被定向地向著一個方向積累，逐漸形成了與環境顏色一致的保護色，這有利于青蛙的捕食和避敵，是青蛙與環境之間通過長期生存斗爭形成的，是自然選擇的結果．

故選：A3、A【分析】海豚表演這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得，所以又叫做學習行為。【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】（1）胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

（2）生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明液體羊水中，通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也能通過胎盤經母體排出．【解析】【解答】解：A；胎盤是胎兒從母體獲得營養和排出廢物的主要結構；A正確；

B；胚盤是鳥卵中含有細胞核的結構；B不正確；

C；輸卵管主要是輸送卵細胞和形成受精卵的部位；C不正確；

D；陰道是胎兒娩出以及精子進入的通道；D不正確．

故選：A．5、C【分析】

氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里；因為氣體分子的不規則運動比較激烈；所以擴散比較明顯．氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止．呼吸運動實現了肺的通氣，并不能完成肺泡與血液間的氣體交換，故不符合題意；肺是呼吸系統的主要器官；呼吸系統包括肺和呼吸道．靜脈血經過圖中B肺泡內的氣體交換，肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺泡內，因此靜脈血變為動脈血；動脈血經過圖中D組織里的氣體交換．血液中的氧氣擴散到組織細胞內，組織細胞產生的二氧化碳擴散到血液里，因此動脈血變為變為靜脈血．故呼吸時進行氣體交換的原理是氣體擴散．

故選C．

【解析】【答案】此題考查了氣體交換的原理是氣體的擴散作用．體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換．

二、填空題(共6題，共12分)6、鰓絲毛細血管【分析】【分析】魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，據此答題．【解析】【解答】解：鰓是魚類的重要呼吸器官；魚鰓包括鰓耙；鰓絲、鰓弓三部分．其中鰓絲是鰓的主要部分，內部密布毛細血管，魚體與外環境的氣體交換主要由鰓來完成．

故答案為：鰓絲；毛細血管7、二氧化碳1二氧化碳光照光照反比越強增加光照強度【分析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

（3）實驗中碳酸氫鈉溶液可以向環境中釋放二氧化碳，2號蒸餾水中不含二氧化碳，分別形成1、2二氧化碳；1、3光照為變量的兩組對照實驗．【解析】【解答】解：（1）2裝置中的蒸餾水中不含二氧化碳；由于沒有進行光合作用的原料，因此2裝置中的植物沒有進行光合作用；1裝置中碳酸氫鈉溶液可以向環境中釋放二氧化碳，含有光合作用的原料二氧化碳，因此1裝置中的綠色植物進行了光合作用．作為對照的是1號試管．實驗現象，1裝置有氣泡，葉片上浮，此實驗現象可以證明：二氧化碳是光合作用的原料．

（2）實驗現象2裝置無氣泡；無葉片上浮，沒有進行光合作用，1裝置有氣泡，葉片上浮，說明光合作用需要光照．

（3）從實驗現象得出的數據可知；物和光源的距離的遠近與其產生的氣泡數目成反比，距離燈越近，植物產生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近光照會變強，距離遠光照會變弱，所以這一現象說明，光照越強，綠色植物的光合作用就會越強，產生的氧氣（氣泡）就會越多．因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是增加光照強度．

故答案為：（1）二氧化碳；1；二氧化碳；

（2）光照；光照；

（3）反比；越強；增加光照強度．8、略

【分析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．圖中①是接穗，②是砧木．【解析】【解答】解：圖中的方法是嫁接；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木，由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知用基因型為AA的枝條作接穗，嫁接到基因組成為aa的砧木上，在正常情況下，該枝條上結出的果實應該和接穗的一樣，即AA型；接穗的性狀．

故答案為：嫁接；接穗；接穗的性狀；AA．9、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是植物細胞結構和功能．【解析】【解答】解：由洋蔥表皮細胞結構模式圖可知：[a]細胞壁、[b]細胞膜；[c]細胞核、[d]細胞質、[e]液泡．

（1）[b]細胞膜；緊貼細胞壁內側的一層膜非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，有保護；控制物質進出的作用．

（2）與動物細胞相比；洋蔥表皮細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體以外，一般還具有[a]細胞壁、[e]液泡．

（3）細胞質里有[E]液泡；液泡內的細胞液中溶解著多種物質．決定顏色的色素主要分布在液泡內．

（4）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數目相同．對生物的遺傳有重要意義．

故答案為：（1）b；細胞膜；（2）a；e；（3）e；液泡；（4）c；細胞核．10、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念、范圍特點方面來解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統．

故答案為：大氣圈；水圈；表面11、略

【分析】【分析】此題考查的是細胞核在生物遺傳中的重要功能．細胞的生活靠的是細胞各種功能的分工協作，細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導和控制細胞中的物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖．【解析】【解答】解：（1）控制受精卵發育的信息儲存在細胞核中；而受精卵C中的細胞核來自于B蛙，因為B蛙為灰色，所以受精卵C發育成的蛙體色是灰色．

（2）細胞是物質；能量和信息的統一，細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，生物的性狀由這些遺傳信息決定．

細胞核是細胞的控制中心；在細胞的代謝；生長、分化中起著重要作用一個細胞中如果沒有了細胞核，將不能繼續發育，最終導致死亡．

故答案為：（1）B蛙（2）灰色，細胞核（3）死亡三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】【分析】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體．【解析】【解答】解：在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．

故答案為：√．13、√【分析】【分析】制作臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→取→蓋→染→吸．【解析】【解答】解：制作臨時裝片的步驟可概括為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步；載玻片上多余的水分要用吸水紙吸干．

故答案為：√14、×【分析】【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．【解析】【解答】解：休眠的種子不能萌發；因此，具有完整的活的胚的種子在適宜的條件下也不一定能萌發，如正在休眠的種子．所以題干的說法不正確．

故答案為：×15、√【分析】【分析】判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法：紅細胞單行通過的血管為毛細血管；動脈與靜脈之間相連的最細小血管是毛細血管．根據血流的方向，血液由大血管分散流向小血管．這樣的血管是動脈；血液由小的血管匯集流往大的血管，這樣的血管為靜脈．【解析】【解答】解：血管的結構和功能為：

。血管類型概念功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管連通于最小的動脈和靜脈之間的血管進行物質交換數量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈將血液從身體各部分送回到心臟的血管把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢動脈管壁厚；彈性大；管內的血流速度快，所以血壓較高．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】痰含有大量細菌、病毒、真菌等病原體，可以傳染疾病，據此答題．【解析】【解答】解：（1）痰是由氣管和支氣管的黏膜上的腺細胞形成的．當外界空氣中的灰塵；細菌或病毒進入呼吸道時；氣管和支氣管內的黏液就會粘住灰塵、病毒和細菌等，氣管和支氣管黏膜上的纖毛擺動，將痰送到喉部，我們的喉部就有癢的感覺，于是就產生咳嗽的動作．灰塵、病毒和細菌就隨痰被咳出．

（2）傳染病是由各種病原體引起的能在人與人；動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病．包括傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環節；而痰含有大量細菌、病毒、真菌等病原體．呼吸道傳染病，如流行性感冒、肺結核、氣管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原體，均通過痰液進行傳播，危害性很大．肺結核病主要通過空氣傳染，尤其是排菌的患者，咳嗽時，噴出的飛沫帶有結核菌，從而傳染給健康人；其次是結核患者吐出的痰，痰中的結核菌附著在塵埃上，痰干燥后隨風飛揚，引起結核病的傳播．有人將公共場所的痰跡進行化驗檢查，發現有4%～6%的痰中帶有結核菌．在開放性肺結核患者每毫升痰中，可查到約10個以上的結核菌，足見其細菌含量相當可觀．

所以我們：不能隨地吐痰．隨地吐痰既不衛生；也不文明，極易傳染疾病，不僅對別人有害，同時也污染了生活環境，對自身造成危害．

故答案為：√17、×【分析】【分析】（1）花的結構包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．雌蕊和雌蕊合成花蕊；是花的主要部分；

（2）花開放以后；需經過傳粉和受精才能結出果實和種子；

（3）受精完成后花的子房發育如圖：【解析】【解答】解：雄蕊能夠傳粉；傳粉完成以后凋落．雌蕊由柱頭；花柱和子房構成，子房將來發育成果實．所以子房內的胚珠發育成種子一朵桃花的部分雄蕊被害蟲吃掉后將不能結出果實和種子是錯誤的．

故答案為：×18、√【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，胃對糖類沒有消化作用，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；因此糖類物質的最終消化產物是葡萄糖．

故答案為：√四、實驗探究題(共2題，共4分)19、單子葉控制物質進出雜交基因B【分析】解：（1）水稻是單子葉植物；其種子的結構包括種皮；胚和胚乳，其中胚乳的作用是儲存營養；綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，其中完整的大米籽粒屬于果實。普通水稻不能在鹽堿地生長的原因是水稻根細胞液的濃度小于鹽堿地中土壤溶液濃度，使水稻的根不能從土壤中吸收水分和無機鹽而無法正常生長。根據所學的知識推斷海水稻根細胞液的濃度可能大于普通水稻根細胞液的濃度，但海水稻本身不咸，是因為其細胞膜可將多余的鹽排出，具有控制物質進出功能。

（2）從以上信息可以推斷；育種工作者運用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產；耐鹽堿的新品種，這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性。

（3）海水含鹽率約為3.5%；某品種海水稻的耐鹽率約為0.8%．在大面積海水稻試驗田中，分別采取以下方式處理該品種海水稻：I直接利用海水灌溉；II用淡化至0.9%的海水灌溉。試判斷，試驗后最可能出現的結果是前者全部死亡，后者可能有部分存活。

故答案為：（1）單子葉；控制物質進出；

（2）雜交；基因；

（3）B。

（1）植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內部細胞液濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內部細胞液濃度時吸水，則根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時，根從土壤中吸收水分；根毛細胞向外突起形成根毛，使得植物根部與土壤的接觸面積增大，有利于根吸收水分和無機鹽。

（3）生物多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態系統的多樣性。

此題涉及到的知識點較多，需對相關知識理解掌握。【解析】單子葉控制物質進出雜交基因B20、略

【分析】【解析】試題分析：葉片的表皮：兩層，分上表皮和下表皮。上表皮氣孔較多，下表皮氣孔較少。葉表面積越大，葉片水份揮發越快，所以植物運輸水越多，單位時間的運水速率越快。木質部：內含導管，導管是死細胞，可以由下到上運輸水分和無機鹽；具有很強的支持力。蒸騰作用：在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體體內的水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，這種現象叫蒸騰作用。考點：植物的水分運輸。【解析】【答案】實驗結論:植物葉面積越大,運輸水的速率越大。（1）導管（2）蒸騰(作用)（3）剪去部分枝葉（葉片）五、作圖題(共2題，共18分)21、10～3434適宜的溫度【分析】【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）“表中數據顯示”；溫度在10～34℃范圍內，“隨溫度增加，發芽率增高”，超過34℃，“隨溫度增加，發芽率逐漸降低”．

（2）該實驗結果說明適宜的溫度是種子萌發的條件。

（3）發芽率與溫度關系的曲線圖如圖：

．

故答案為：（1）10～34；34

（2）適宜的溫度。

（3）

22、略

【分析】【分析】圖中①是桫欏，屬于蕨類植物；②是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物；③是珙桐，屬于被子植物；④是海帶，屬于藻類植物；⑤是銀杏，屬于裸子植物．【解析】【解答】解：（1）①是桫欏；是我國一級保護植物，屬于蕨類植物，有根莖葉的分化．

（2）②是葫蘆蘚；屬于苔蘚植物，其生殖過程離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環境中．

（3）③是珙桐；⑤是銀杏，都屬于種子植物．③珙桐屬于被子植物，種子外有果皮包被，⑤銀杏屬于裸子植物，種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物．

故答案為：（1）蕨；

（2）生殖；

（3）裸子六、綜合題(共4題，共32分)23、我國生態系統的多樣性十分豐富生物的多樣性是培育農作物新品種的基因庫基因庫生態系統【分析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，每種生物都是一個基因庫，保護生物對于保護基因的多樣性基因主要意義．【解析】【解答】解：（1）生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性；以及生態系統的環境差異；生態過程變化的多樣性等．我國具有陸地生態系統的各種類型約7種，各種亞類型生態系統約600種，我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全．表明我國生態系統的多樣性十分豐富．

（2）基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物；植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種．表明生物的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．

（3）基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的；黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，一旦從地球上消失，就無法再生．生態系統中生物的種類和數量越多，生態系統越穩定，因此大大增加或減少某種生物的數量會影響生態系統的平衡；同時生物也依賴于它所生存的環境，因此生態系統的劇變也會影響生物的生存，進而引起生物種類多樣性和基因多樣性的喪失．

故答案為：（1）我國生態系統的多樣性十分豐富．

（2）生物的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．

（3）基因庫；生態系統．24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）圖中1是胚軸，2是胚根，3是種皮，4是胚芽，5是子葉，6是種皮和果皮，7是胚芽，8是胚軸，9是胚根，10是胚乳，11是子葉，胚有胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，是發育新植株的結構。（2）玉米種子和菜豆種子的相同點是都有種皮和胚，不同點是菜豆種子沒有胚乳，有2片子葉，而玉米種子有1片子葉。（3）菜豆種子的營養物質儲存在子葉里，玉米種子的營養儲存在胚乳里。