…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級生物上冊階段測試試卷140考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、小剛的父親感覺身體不適；化驗尿中有血細胞，請判斷，他父親可能患有（）

A.腸炎。

B.肺炎。

C.肝炎。

D.腎炎。

2、利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹，最主要的優點是（）A.保留了親代的優良性狀B.增強植物生活力C.縮短植物的成熟時間D.有利于大量繁殖新個體3、抗體是人體產生的能抵抗病原體的特殊的（）A.白細胞B.無機鹽C.維生素D.蛋白質4、食物能夠在冰箱冷凍中的保存較長時間，主要是因為在冰箱這個低溫環境中（）A.沒有細菌B.細菌繁殖很慢C.細菌很少D.細菌都凍死了5、油菜地里常有蜜蜂飛舞，而稻田卻沒有蜜蜂問津，這是因為（）A.油菜花為蟲媒花，水稻花為風媒花B.油菜花為風媒花，水稻花為蟲媒花C.油菜花為兩性花，水稻花為單性花D.油菜花為單性花，水稻花為兩性花6、下列各項中，屬于先天性行為的是（）。A.馬戲團里的獅子表演節目B.老鼠打洞C.小狗作算術D.蚯蚓走迷宮評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、親代的性狀是通過（）遺傳給子代的；在遺傳物質中；決定生物性狀的基本遺傳單位是（）

A.體細胞。

B.生殖細胞。

C.染色體。

D.基因。

8、【題文】下列人體的各種性狀中，屬于相對性狀的是（）A.雙眼皮和單眼皮B.身高和體重C.有耳垂和無耳垂D.黃皮膚和黑眼睛9、吸毒成癮和人腦中的什么物質有關（）A.嗎啡肽B.類嗎啡肽C.葡萄糖D.蛋白質10、張大爺最近經常頭昏；乏力；到醫院做了相關檢查，下表為部分檢查結果（“+”代表檢出，“-”代表未檢出或微量）．則該患者（）

。檢查項目檢查報告參考值（正常值）血常規紅細胞（RBC）4.8男：4.0～5.5×1012女：3.5～5.0×1012女：3.5～5.0×1012白細胞（WBC）164～10×1094～10×109血小板（PLT）275100～300×109100～300×109尿常規蛋白質-未檢出或微量葡萄糖++未檢出或微量未檢出或微量血壓19.1/13.7kpa12～18.7/8～12kpaA.患有高血壓和糖尿病B.體內有炎癥C.血小板數量減少，并患有貧血D.患有糖尿病和腎炎11、下列能作為相對性狀的是（）A.卷舌B.卷發C.直發D.有耳垂12、下列昆蟲的發育過程與蝴蝶相似的是（）A.家蠶B.蝗蟲C.蜜蜂D.蟋蟀13、近年來，“加拿大一枝黃花”在國內迅速蔓延，對生態環境造成了巨大影響。下列敘述不正確的是（）A.破壞了本地生態系統的穩定性B.有利于當地原有物種的正常生長C.引入新的生物物種，可大力推廣D.抑制了當地原有物種的正常生長14、下列行為屬于社會行為的是（）

A.蜜蜂的分工巢居。

B.蜘蛛結網。

C.狼捕食兔。

D.大雁南飛。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、每年的6月26日是____。16、將下列動物與其主要的運動方式連線。

大白鯊____A爬行。

尖吻蝮蛇____B游泳。

獵豹____C飛行。

青蛙（陸上）____D跳躍。

白頭海雕____E行走與奔跑17、南方的橘子移栽到北方后，味道、色澤發生了變化，是由于改變而導致的性狀變異。18、人體在做屈肘運動時，肱二頭肌，使肘關節彎曲，前臂上提，此時肱三頭肌呈狀態。19、體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲，容易被發現，這種體色不利于毛蟲的生存____．20、下面是綠色開花植物的受精過程；種子、芽和植株結構示意圖；請認真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物的發育起點是受精卵．圖一中受精卵是在[____]____中形成的．

（2）受精卵發育成胚．圖二中，胚的組成包括____（填圖中序號）．

（3）種子萌發時，最先突破種皮的是圖二中的[____]____，為種子萌發提供營養物質的是[____]____．

（4）春天到來新芽綻放，圖三中的c將來發育形成圖四中的[____]____．

（5）若圖一表示桃花的部分結構，則桃的可食用部分是由[____]____發育來的．21、（4分）根尖的結構自下而上的四部分是____、____、____、____22、對一朵發育良好的桃花來說，其中最主要的部分是。評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)23、體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲，容易被發現，這種體色不利于毛蟲的生存。（）24、任何生態系統都有調節能力，而這種能力是有一定的限度的．______．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共4題，共28分)25、菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，根據它發育過程中四個時期的形態，回答問題

（1）菜粉蝶的發育順序是____（填圖中序號）；菜粉蝶的發育屬于____發育。

（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經過的發育時期是____．蝗蟲的發育屬于____發育。（3）消滅菜粉蝶的最佳時期是____。26、哺乳動物的特征有哪些？社會行為的特征有哪些？舉例說明．

27、閱讀材料；完成問題：

母牛生下一頭小牛；母牛一步都舍不得離開小牛．后來，人們把小牛牽走了，母牛便露出很悲傷的樣子．為了寬慰母牛，人們在牛棚里放了一個肚子里裝滿了草料的小牛標本，母牛以為自己的孩子又回來了，不停舔吻這頭“小牛”，當標本的外皮裂開，露出里面的草料時，母牛似乎忘記了“母愛”，便大口大口的吃起來，直至把“小牛”吃光．

動物行為學家把一只試驗用的黑猩猩鎖進實驗房間．然后離開房間．幾分鐘后；他通過門上的鑰匙孔向屋內觀察，發現黑猩猩也通過這個鑰匙孔在看他．

（1）母牛的行為和黑猩猩的行為屬于先天性行為的是______；屬于學習行為的是______．

（2）為什么黑猩猩會產生這種行為？______

（3）材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點是______；二者在維持動物生存的意義上有何不同？______．

28、2010年為國際生物多樣性年；生物種類多樣性的實質是______，保護生物多樣性的最有效措施是建立______．

評卷人得分六、其他(共3題，共27分)29、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液；當腎小球發生病變時，會導致腎小球的通透性增大，本不能濾過到腎小囊腔的血細胞和蛋白質會進入腎小囊腔中，但腎小管對血細胞和蛋白質沒有重吸收能力，因此這些血細胞和蛋白質就會隨尿液排出而形成血尿或蛋白尿．

故選：D

【解析】【答案】腎臟是形成尿液的器官；肝臟的功能是分泌膽汁；合成糖元、解毒，小腸是消化與吸收的主要器官，肺是進行氣體交換的場所；因此尿液中出現紅細胞最可能是腎臟發生病變．

2、A【分析】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性繁殖；扦插一般使用植物體的莖，經過處理，插在土壤中，發育成一個新個體的過程，也沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性繁殖．因而后代一般不會出現變異，能保持母體的優良性狀的穩定，使果樹提早結果，增強抵抗力．

故選：A

經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖；不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．

解答此類題目的關鍵是明確有性生殖和無性生殖的區別．【解析】【答案】A3、D【分析】解：抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

故選D．

此題考查的知識點是抗體的特點．解答時可以從抗體的概念；特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟記抗體的概念．【解析】【答案】D4、B【分析】解：因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，將食物放在冰箱冷凍中就是利用冰箱內的低溫環境抑制了微生物的生長和繁殖，使細菌繁殖很慢，來達到較長時間保存的目的．

故選B．

本題考查食品保存的一般方法．本知識可結合生活實際與食品的保存方法進行記憶．

分清食品保鮮的原理和一般方法，注意保鮮不是永鮮．【解析】B5、A【分析】解：油菜田里放養蜜蜂；蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用．通過蜜蜂的傳粉，油菜籽的產量能得到大幅度的增加．油菜地里常有蜜蜂飛，而稻田地里卻沒有蜜蜂去，原因是油菜花是蟲媒花，需借助昆蟲進行傳粉，水稻是風媒花，需借助風力進行傳粉．

故選：A

靠昆蟲為媒介進行傳粉方式的花；稱蟲媒花．利用風力來傳播花粉的花屬于風媒花．

蜜蜂夠幫助植物傳粉，增加產量．【解析】A6、B【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．馬戲團的獅子表演節目、小狗作算術、蚯蚓走迷宮、驚弓之鳥，是通過學習得來的行為，屬于后天性行為；老鼠打洞，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．故選：B．考點：此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區別．【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)7、BD【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．可見B；D符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識；思考解答．

8、AC【分析】【解析】

試題分析：相對性狀是指同種生物；同一性狀的不同表現類型．

A.單眼皮和雙眼皮；是同種生物同一性狀的不同表現類型，因而屬于相對性狀．

B.身高和體重不是同一性狀；因而不屬于相對性狀；

C.有耳垂和無耳垂；屬于同種生物，同一性狀的不同表現類型，是相對性狀；

D.黃皮膚和黑眼睛不是同一性狀；因而不屬于相對性狀．

考點：生物的性狀和相對性狀的概念【解析】【答案】AC9、AB【分析】解：人腦中本來就有一種與快感對應的嗎啡肽物質；維持著人體的正常生理活動．吸毒者吸了海洛因、外來的類嗎啡肽物質進入人體后；抑制自身嗎啡肽的分泌，最后形成依賴外界類嗎啡肽物質來維持人體的生理活動．一旦外界停止供應嗎啡肽物質，人的生理活動就出現了紊亂，此時只有再供給嗎啡物質，才可能解除這些戒斷癥狀，這就是所謂的“上癮”．

故選：A；B

吸毒的危害極大；選擇健康的生活方式，我們應堅決拒絕毒品．

解答此類題目的關鍵是理解吸毒成癮的原因．【解析】【答案】AB10、AB【分析】解：張大爺是男性，紅細胞的正常值為：（4～5.5）×1012個/L，而患者A的紅細胞數量為4.8ⅹ1012/L；正常．

白細胞的正常值為：（5～10）×109個/L，而測定值為1.6ⅹ109/L；高于正常值，由于白細胞具有防御疾病的功能，故此人身體有炎癥．

血小板的正常值為：100～300×109，而測定值為275×109；此人血小板的數量正常．

未檢出蛋白質；正常．

檢出了葡萄糖；表示++，表明此人尿中有較多的葡萄糖，是糖尿病的主要癥狀，此人患有糖尿病．

血壓的正常范圍是：12～18.7/8～12kpa；而測定值為19.1/13.7kpa，為高血壓．

故選：AB

本題考查的是通過血常規化驗單了解患者的健康狀況；血常規化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．

正確解讀血常規化驗單是考查的重點，多以材料題的形式出現，難度一般．【解析】AB11、BC【分析】解：A；卷舌和非卷舌是一對相對性狀．

BC；卷發和直發為一對相對性狀．

D；有耳垂和無耳垂是一對相對性狀．

故選：BC

同種生物同一性狀的不同表現形式叫相對性狀．

解題的關鍵是知道相對性狀的概念．【解析】BC12、AC【分析】解：蝴蝶的完全變態發育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。

AC；家蠶、蜜蜂的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；屬于完全變態發育；AC符合題意；

BD；蝗蟲、蟋蟀的育經過卵、若蟲、成蟲三個時期；都屬于不完全變態發育。BD不符合題意。

故選：AC。

（1）完全變態發育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同；差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全變態發育經過卵；若蟲、成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似；但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲。

解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點【解析】AC13、BC【分析】解：AD；“加拿大一枝黃花”是外來物種；它在國內迅速蔓延屬于外來物種入侵現象。由于它適應本地的氣候條件，又缺少天敵，迅速繁殖，爭奪其他生物的生存空間、陽光、水分、空氣、養料等，因此破壞了本地生態系統的穩定性、危害本地生物多樣性、抑制當地原有物種的正常生長，AD正確；

BC；不利于當地原有物種的正常生長；在引入新的生物物種時，可能會危害本地生物多樣性，破壞生態平衡，因此，一定要慎重，先考察、論證后再引入，而不是大力推廣，BC錯誤；

故選：BC。

威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等；生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態；并對本地生態系統造成一定危害的現象。

解答此類題目的關鍵是理解生物入侵的危害和預防。【解析】BC14、AD【分析】

社會行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合；密切合作才能完成，因此屬于社會行為；大雁南飛有頭雁帶領，覓食時有幾個負責放哨，其它大雁覓食表明大雁有社會行為；狼捕食兔、蜘蛛結網不具有社會行為的特點，不屬于社會行為．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

三、填空題(共8題，共16分)15、世界禁毒日【分析】【解答】每年的6月26日是世界禁毒日。

【分析】每年的6月26日是世界禁毒日。16、BAEDC【分析】【解答】解：大白鯊屬于魚類；終生生活在水中，用鰭游泳．尖吻蝮蛇屬于爬行動物，其主要運動方式是爬行．獵豹的四肢發達，適于行走與奔跑；陸地上的青蛙其運動方式是跳躍；白頭海雕的運動方式是空中飛行．

【分析】動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等，據此答題．17、略

【分析】試題分析：橘子只適宜生長在溫度較高的南方，南方的橘子移栽到北方后，味道、色澤發生了變化，主要是北方的溫度低，不適于橘子的生長，是環境中的溫度對生物的影響而導致的。考點：本題考查的是變異的類型。【解析】【答案】環境18、略

【分析】試題分析：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如，屈肘動作和伸肘動作的產生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。考點：骨、關節和骨骼肌的協調配合。【解析】【答案】收縮舒張19、略

【分析】

警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．警戒色的形成是動物在適應環境過程中所表現的一個方面；是自然選擇的結果．動物的警戒色有利于躲避敵害或捕食獵物．如食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時，就會被蟄，疼痛難忍．這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會再吞食這種幼蟲．因此體表具有鮮艷的色彩和斑紋并長有毒毛的毛蟲，容易被發現，這種體色不利于毛蟲的生存的說法是錯誤的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是警戒色對生物的作用；可以從警戒色的概念和作用方面來切入．

20、略

【分析】

（1）①花粉②是子房壁③胚珠；由花的結構及受精過程看，卵細胞在③胚珠中，并在這里完成受精．

（2）圖二中①是胚芽②子葉③種皮④胚軸⑤胚根；胚的組成包括①是胚芽；②子葉、④胚軸和⑤胚根．

（3）種子萌發時；最先突破種皮的是圖二中的⑤胚根，將來發育成根，此種子的營養儲存在子葉中且有兩片子葉，因此，為種子萌發提供營養物質的是②子葉；

（4）由圖可知：a幼葉將來發育成圖葉；b芽原基將來發育成側芽；c芽軸將來發育成圖四中C莖．

（5）桃的可食用部分是果皮，由子房的發育：可知桃的可食用部分--果皮是由若圖一中②子房壁發育而來．

故答案為：

（1）③；胚珠；（2）①②④⑤；（3）⑤，胚根；②，子葉；（4）C；莖；（5）②，子房壁。

【解析】【答案】本題考查雙受精的過程；種子的結構和成分、果實形成的知識；據圖作答．

21、略

【分析】【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從下而上是根冠、分生區、伸長區、成熟區，根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用；分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區；伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽；成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機鹽的主要部位，成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。考點：本題考查的是根尖的結構【解析】【答案】根冠分生區伸長區成熟區22、略

【分析】一朵花的結構中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），花蕊與傳粉、受精等重要生理過程有關。【解析】【答案】花蕊四、判斷題(共2題，共16分)23、×【分析】【解析】試題分析：適者生存，生物必須適應環境，食蟲鳥吞食長有毒毛的蛾類幼蟲時，就會被蟄，疼痛難忍，這種蛾類幼蟲有鮮艷多彩的斑紋，對食蟲鳥是一種警戒色，食蟲鳥不會再吞食這種幼蟲，這是昆蟲對環境的適應，有利于它的避敵和生存。考點：此題考查的是生物適應環境。【解析】【答案】錯24、√【分析】解：在一般情況下；生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，即生態平衡．這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．例如，如果草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了．

故答案為：√．

生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的．但這種自動調節能力有一定限度；超過則會遭到破壞．分析作答．

人類活動只有尊重生態規律，才維持生態系統的穩定性．【解析】√五、解答題(共4題，共28分)25、（1）②③④①完全變態發育（2）蛹不完全變態發育（3）幼蟲期【分析】【分析】本題看考查的是昆蟲的發育，解答題目的關鍵是熟知昆蟲的發育特點。【解答】（1）圖中菜粉蝶的發育經過②受精卵；③幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期；因此，菜粉蝶的發育順序為②→③→④→①，它的發育過程屬于完全變態發育。

（2）蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，與菜粉蝶相比，蝗蟲不經過蛹期，屬于不完全變態。（3）菜粉蝶是害蟲，它在取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅。【解析】（1）②③④①完全變態發育（2）蛹不完全變態發育（3）幼蟲期26、略

【分析】

（1）哺乳動物一般具有體表被毛；胎生哺乳；由于哺乳動物的生活環境復雜多變；所以哺乳動物的大腦特別發達；用肺呼吸；體溫恒定；體內有膈等特征．

（2）社會行為的特征有：群體內往往形成一定的組織；成員間有明確的分工；還有森嚴的等級制度．如狒狒的群體生活中；“首領”是雄狒狒享有優先權，其他成員對他表示順從等．

故答案為：哺乳動物的特征：一般具有體表被毛；胎生哺乳；大腦特別發達；用肺呼吸；體溫恒定；體內有膈等．

社會行為的特征有：群體內往往形成一定的組織；成員間有明確的分工；還有森嚴的等級制度．如蜜蜂的群體中有明確的分工；有蜂王；雄峰和工蜂等；狒狒的群體生活中，“首領”是雄狒狒享有優先權等．

【解析】【答案】本題考查哺乳動物的特征；即：如體表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸等以及動物的社會行為的特征．

27、略

【分析】

先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

（1）母牛的行為：人們把小牛牽走了母牛便露出很悲傷的樣子；母牛不停舔吻這頭“小牛”，母牛大口大口的吃起來，直至把“小牛”吃光，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為；黑猩猩也通過這個鑰匙孔在看他，是通過學習模仿動物行為學家的行為得來的行為，屬于學習行為；

（2）黑猩猩大腦發達；學習能力強，通過學習模仿動物行為學家的行為而建立的學會觀察動物行為學家的行為．（3）材料中母牛的行為和黑猩猩的行為最突出的不同點先天性行為是由遺傳物質決定的，而學習行為是在大腦皮層的參與下，通過環境作用形成的．先天性行為是動物生存的基礎，沒有先天性行為，動物就無法生存；學習行為，大大地提高了適應復雜環境的學習能力．

故答案為：

（1）母牛的行為；黑猩猩的行為；

（2）黑猩猩大腦發達；學習能力強，通過學習模仿動物行為學家的行為而建立的學會觀察動物行為學家的行為．

（3）先天性行為是由遺傳物質決定的；而學習行為是在大腦皮層的參與下，通過環境作用形成的；先天性行為是動物生存的基礎；學習行為提高了適應復雜環境的學習能力．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別；解答時可以從先天性行為；學習行為的特點方面來切入．

28、略

【分析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態系統的多樣性．每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性．保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．

故答案為：基因多樣性；建立自然保護區。

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性實質以及生物多樣性的保護．解答時可以從生物多樣性的表現及其保護方面來分析．

六、其他(共3題，共27分)29、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環節；發酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養方式以及酵母菌的生存條件．解答從發酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養方式是異養（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)