…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修1生物下冊月考試卷969考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人體多種有機物只含有C、H、O三種元素，下列對這類化合物的敘述正確的是（）A.與細胞膜的組成無關B.可能對維持體溫的相對恒定具有重要作用C.不是構成核酸的成分D.不能作為能源物質為人體的生命活動提供能量2、下列描述正確的是（）A.細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網狀結構B.在分泌蛋白合成和運輸過程中，內質網起著重要的交通樞紐作用C.生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱D.在植物細胞中細胞壁就是系統的邊界3、新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性肺炎，其病原體為2019新型冠狀病毒（SARS—CoV-2注：國際病毒分類委員會命名），屬于單股正鏈（直接作為翻譯蛋白質的模板）RNA病毒，侵入細胞質后僅釋放RNA，它的增殖方式與HIV不同。下列相關敘述錯誤的是（）A.該病毒增殖過程中遵循堿基互補配對原則B.該病毒侵入人體后，可在內環境中不斷增殖C.該病毒RNA利用人體細胞的核糖體合成多肽鏈時需要酶催化D.侵入人體細胞后先合成RNA自我復制酶后才能合成自身的RNA4、下面是科學家為探究細胞核的功能；用蠑螈的受精卵做的實驗，正確的是（）

A.圖2表示用頭發絲將蠑螈的受精卵橫縊為兩部分，中間只有很少的細胞質相連接B.圖1表示第一步實驗C.當把圖1中的一個細胞核擠到無核的一半后，結果能發育成圖2D.同一時間內②發育成圖5，③發育成圖35、下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是（）A.需氧呼吸時細胞溶膠和線粒體中都能產生ATPB.酵母菌厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATPC.人體劇烈運動時所需能量主要來自厭氧呼吸提供D.探究酵母菌的呼吸方式實驗中，能通過測定容器內壓強變化判斷酵母菌的細胞呼吸方式評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列關于乙型肝炎病毒的說法，正確的是（）A.能在人體血漿中增殖B.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中C.具有細胞結構，但無核膜包裹的細胞核D.不能獨立完成生命活動7、在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要植物幼苗的生理指標（見表）。下列分析正確的是（）。指標物種構樹刺槐香樟胡頹子光補償點（千勒克斯）641．81．1光飽和點（千勒克斯）1393．52．6

注：光補償點指光合速率等于呼吸速率時的光強；光飽和點指達到最大光合速率所需的最小光強。A.光照強度小于6千勒克斯時，構樹幼苗葉肉細胞需要的CO2全部來自外界B.光照強度為10千勒克斯時，影響構樹和刺槐幼苗光合速率的環境因素都有光照強度和CO2濃度等C.若將光照強度突然由2千勒克斯增加到4千勒克斯，短時間內香樟幼苗葉肉細胞中的C3會減少D.在樹冠遮蔽嚴重、林下光照較弱的環境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構樹8、科研人員為了探究NaHSO3對普通水稻（W）和轉基因水稻（T）抗干旱脅迫的影響，進行了8組實驗，每組噴施一定量的蒸餾水或等量一定濃度的NaHSO3溶液，4組進行干旱脅迫，4組未進行干旱脅迫，一段時間后，測量各組凈光合速率，所得結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）

A.噴施一定濃度的NaHSO3溶液可提高W和T的凈光合速率B.該實驗的自變量有是否干旱脅迫和NaHSO3溶液的濃度C.測量凈光合速率時，水稻葉肉細胞內合成ATP的場所是葉綠體D.與W相比，T具有一定的抗干旱能力，呼吸速率也較強9、CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后，CDK1發生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后，磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如下圖所示。下列說法正確的是（）

A.正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B.正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后，染色質螺旋化形成染色體C.感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D.M蛋白發揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期10、阿膠被稱為“中藥三寶”之一，是以驢皮為主要原材料熱制而成的，呈暗紅的凝膠狀，含有大量的膠原蛋白，對貧血、營養不良等有明顯的療效。下列有關分析錯誤的是（）A.阿膠能用于治療貧血、營養不良等癥狀是因為阿膠中含有Fe、Zn、Ca等微量元素，并能為人體提供多種必需氨基酸B.由驢皮熬制出來的阿膠呈凝膠狀，說明驢皮細胞內含量最多的化合物是蛋白質C.驢體內的蛋白質功能的多樣性直接取決于氨基酸的種類D.驢皮細胞內的某種蛋白質含有n條肽鏈，由m個氨基酸參與合成，則該蛋白質至少含有m+n個氧原子11、下列說法正確的是（）A.人鼠細胞融合實驗中運用了熒光標記法B.用同位素示蹤法了解分泌蛋白的合成和分泌過程C.用彩泥制作真核細胞的結構是構建物理模型D.用光學顯微鏡來認識細胞膜的磷脂雙分子層12、科學家提取光合細菌細胞膜上的蛋白質復合物M和真核細胞線粒體內膜上的蛋白質復合物N，與人工脂雙層膜構建重組囊泡，進行實驗并得出如下表所示結果。下列敘述正確的是（）。組別囊泡類型囊泡內溶液pH囊泡外溶液ATP囊泡外溶液ATP黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照甲M＋人工脂雙層膜不變↓↓↓不變↑↑↑無無乙N＋人工脂雙層膜不變不變不變不變無無丙M＋N＋人工脂雙層膜不變↓不變↑無有丁人工脂雙層膜不變不變不變不變無無

注：4組囊泡均置于富含ADP和Pi的溶液中，囊泡內外溶液pH均為7，“↓”和“↑”表示下降和上升，數量表示變化幅度。A.M為H＋載體，運輸H＋的能量來自光能B.M能接受光能，且具有ATP合酶的功能C.乙組和丙組對比，說明N不能接受光能D.丙組中ATP合成需要的能量可能來自囊泡內H＋的內流評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、____是生物界中普遍存在的生命現象，是生物個體發育的基礎。14、細胞分化的標志在分子水平是合成了某種細胞特有的__________________________。在細胞水平是形成______________的細胞。15、在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是__________________；加入CaCO3的目的是_________________；加入無水乙醇的目的是_________________；加入層析液的目的是___________；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止____________。16、請回答以下有關細胞質組成和功能的問題：

（1）細胞中含有N元素的生物大分子是________

A．核苷酸和糖原B．胰島素和核酸。

C．氨基酸和胰高血糖素D．血紅蛋白和纖維素。

（2）細胞中的糖類根據能否水解可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是________，完全由葡萄糖縮合而成的二糖是________。

（3）構成細胞膜的脂質是________和________。

（4）癌細胞轉移與細胞膜上________減少有關。17、回答下列問題：

（1）通過對動植物細胞的研究而揭示細胞的統一性和生物體結構的統一性是建立于19世紀的__________。

（2）藍藻細胞中含有葉綠素和__________可以使其進行光合作用。

（3）吃熟雞蛋容易消化的原因是__________；從而容易被蛋白酶水解。

（4）__________是構成動物細胞膜的重要成分；在人體內還參與血液中脂質的運輸。

（5）分離各種細胞器常用的方法是__________。

（6）在人體內參與抗體形成的相關具膜的細胞結構有___________。18、下圖是腺苷三磷酸的分子結構；請回答下列問題。

（1）ATP的結構簡式__________，中文名稱____________圖中虛線部分的名稱是________。

（2）一分子ATP可以看作是由________個磷酸分子、________個核糖分子和______個腺嘌呤縮合而成的。

（3）ATP為主動運輸供能的過程實質上就是載體蛋白的___________過程。

（4）ATP水解時釋放的能量是生物體進行____________、_____和____等生命活動所需能量的直接來源。19、動物細胞有絲分裂的過程，與植物細胞的基本相同。不同的特點是：第一，動物細胞有由_____構成的_____，中心粒在_____倍增，成為兩組。進入分裂期后，兩組中心粒分別移向細胞兩極。在這兩組中心粒的周圍，發出無數條放射狀的_____，兩組中心粒之間的星射線形成了_____。第二，動物細胞分裂的末期不形成_____，而是細胞膜從細胞的中部_____，最后把細胞_____成兩部分，每部分都含有一個_____。這樣，一個細胞就分裂成了兩個子細胞。20、下表是與光合作用相關的經典實驗探究，請參照表中的內容完成下表。組別科學家實驗材料實驗材料處理實驗試劑實驗觀察或檢測實驗結論1英格豪斯綠葉、燃燒的蠟燭裝入透明密閉玻璃罩內，陽光直射。重復普利斯特利實驗-蠟燭燃燒的時間①_______2恩格爾曼水綿和好氧細菌制作裝片置于沒有空氣的黑暗環境中，用極細的光束照射水綿和自然光照射水綿-②________氧是葉綠體釋放的，葉綠體是進行光合作用的場所3薩克斯綠色植物葉片③__________碘蒸氣顏色反應光合作用產生了淀粉4卡爾文④_________提供14C標記的CO2-放射性檢測卡爾文循環21、哺乳動物成熟紅細胞區別與其他真核細胞的特點是有______________________評卷人得分四、非選擇題(共4題，共24分)22、下圖是人體某細胞在進行某生命過程前后；幾種生物膜面積的變化圖，其中甲；乙和丙表示相應的細胞結構。請回答問題：

（1）甲表示____________；組成丙結構的主要元素是____________。

（2）乙在該過程中的作用是______________________________。植物細胞中的乙還與__________________的形成有關。

（3）該過程中最可能合成的物質是______。A．呼吸酶B．抗體C．性激素D．維生素23、下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中雙層膜包被的細胞器有_________(填序號）。這些膜結構和細胞膜；核膜共同組成了______系統。

（2）若該細胞為人的漿細胞；細胞內抗體蛋白的合成和初步加工的場所分別是__________(填序號），合成后通過____________運輸到_________(填序號）進一步加工，所需能量主要由___________(填序號）供給。

（3）新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的_________轉運到細胞質中，該結構對物質進出細胞核具有___________________性。24、如下圖甲；乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖；請據圖回答問題：

（1）在圖甲；圖乙所示細胞中都存在；且含有核酸的細胞器有__________（填編號），其中不符合孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于________（填編號）中。

（2）圖甲中具有雙層膜結構的細胞器是__________（填編號）；圖乙中能夠產生ATP的場所是________（填編號）。?圖乙細胞在氧氣供應不足的情況下其細胞呼吸產物是_____________。

（3）圖甲；圖乙所示的兩細胞均經過有絲分裂過程形成；在形成過程中，都出現染色質高度螺旋化變成染色體的過程，其意義是__________________。

（4）如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發現其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是____________________，據此___________（能否）說明圖乙所示細胞吸收Ca2+的過程是以協助擴散方式吸收的，理由是_______________。25、下圖分別為生物體內的生物大分子的部分結構模式圖；請據圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的；其中屬于植物細胞中的儲能物質的是______。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是______。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中[]______。

（3）丙圖所示多肽是由______種氨基酸通過化學鍵______（填化學鍵結構式）連接形成的。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

糖類分子都是由C；H、O三種元素構成的；可以分為單糖，二糖和多糖。糖類是細胞內的主要能源物質，有些糖可以和細胞膜上的蛋白質結合形成糖蛋白，在細胞之間的信息交流過程中起重要的作用。脂肪也是只含有C、H、O三種元素。據此分析解答。

【詳解】

A；有些糖可以和細胞膜上的蛋白質結合形成糖蛋白；A錯誤；

B；糖類和脂肪分解釋放能量；其中有一部分用于生命活動，一部分以熱能的形式散失，用于維持體溫，B正確；

C；核酸含有五碳糖；C錯誤；

D；糖類和脂肪都能作為能源物質為人體的生命活動提供能量；D錯誤。

故選B。2、A【分析】【分析】

1；細胞骨架是由蛋白質纖維搭建起的骨架網絡結構。

2；真核細胞中分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量。

【詳解】

A；細胞骨架是指真核細胞中的蛋白質纖維組成的網架結構；主要成分是蛋白質，A正確；

B；在分泌蛋白合成和運輸到細胞外的過程中；高爾基體起著重要的交通樞紐作用，B錯誤；

C；生物膜是對細胞內的所有膜結構的統稱；包括細胞膜、細胞器膜和核膜，C錯誤；

D；細胞壁是全透性的；細胞膜具有選擇透過性，故細胞膜是植物細胞的邊界，D錯誤。

故選A。3、B【分析】【分析】

新型冠狀病毒沒有細胞結構；其遺傳物質是RNA，屬于單股正鏈（直接作為翻譯蛋白質的模板），由它的增殖方式與HIV不同，故知其RNA可自我復制。

【詳解】

A、該病毒增殖過程中要RNA自我復制，遵循堿基互補配對原則，A正確；

B；該病毒侵入人體后；必需寄生在活細胞內增殖，B錯誤；

C；該病毒RNA直接作為翻譯蛋白質的模板；利用人體細胞的核糖體合成多肽鏈時需要酶催化，C正確；

D；該病毒增殖過程中要RNA自我復制；侵入人體細胞后先合成RNA自我復制酶后才能合成自身的RNA，D正確。

故選B。4、A【分析】【分析】

科學家用蠑螈的受精卵做的實驗；最終得出細胞核具有控制細胞分裂；增殖和發育的作用。

【詳解】

A；圖2表示用頭發絲將蠑螈的受精卵橫縊為兩部分；一半有細胞核，另一半沒有細胞核，中間只有很少的細胞質相連接，A正確；

B；圖1中右側部分有多個細胞核；表示的是第二步實驗，在無細胞核一側中擠入少量細胞核，B錯誤；

C；當把圖2中的一個細胞核擠到無核的一半后；結果能發育成圖1，右側細胞增殖數多于左側，C錯誤；

D；同一時間內②發育成圖4；圖②左側一開始無細胞核，慢慢的右側細胞中細胞核擠入左側后，左側細胞才開始增殖，因此左側細胞核數明顯少于右側。③發育成圖5，圖③是蠑螈的受精卵早期發育階段，最終發育成一個完整個體，D錯誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

1、有氧呼吸：指細胞在有氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解產生二氧化碳和水，釋放能量，產生大量ATP的過程。可以概括的分為三個階段。（1）第一階段：1個分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產生少量的[H]，并且釋放出少量的能量，其余以熱能散失。這一階段不需要氧的參與，是在細胞質基質中進行的。（2）第二階段：丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在線粒體基質中進行的。（3）第三階段：上述兩個階段產生的[H]，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水，同時釋放出大量的能量。這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的。

2、細胞在無氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。可以概括的分為兩個階段，都是在細胞質基質中進行的。（1）第一階段：與有氧呼吸第一階段完全相同。（2）第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳或轉化成乳酸。

【詳解】

A；需氧呼吸時；第一階段在細胞溶膠中產生ATP，后續兩個階段都是在線粒體中產生ATP，A正確；

B；酵母菌厭氧呼吸釋放的能量一部分以熱能的形式散失；一部分用于合成ATP供細胞利用，B正確；

C；人體劇烈運動時所需能量主要來自需氧呼吸；厭氧呼吸主要起補充作用，C錯誤；

D；探究酵母菌的呼吸方式實驗中；因為有氧呼吸反應前后氣體的量不變，而無氧呼吸會產生二氧化碳，使氣體的量增加，所以可以通過測定容器內壓強變化判斷酵母菌的細胞呼吸方式，D正確。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)6、B:D【分析】【分析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物；只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。

【詳解】

A；病毒只能在活的宿主細胞內增殖；且不同的病毒宿主細胞不同，故乙型肝炎病毒只能在活的肝臟細胞中增殖，A錯誤；

B；乙型肝炎病毒只能寄生在肝臟細胞中；而不能寄生在呼吸道粘膜等其他細胞中，B正確；

C；病毒不具有細胞結構；沒有細胞核，C錯誤。

D；病毒寄生在活細胞內；不能獨立完成生命活動，D正確。

故選BD。7、C:D【分析】【分析】

根據題干和題表分析，影響表中植物光合作用的因素主要是光照強度，光補償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點以后，影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強度，而是溫度或CO2濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率。

【詳解】

A、光照強度小于6千勒克斯時，構樹幼苗葉肉細胞中光合作用強度小于呼吸作用強度，所以需要的CO2全部來自于細胞呼吸；A錯誤；

B、光照強度為10千勒克斯時，構樹幼苗光合速率未達到最大值，影響構樹幼苗光合速率的環境因素是光照強度；光照強度為10千勒克斯時，刺槐幼苗光合速率達到最大值，此時影響刺槐幼苗光合速率的環境因素為CO2濃度；B錯誤；

C、若將光照強度突然由2千勒克斯增加到4千勒克斯，香樟幼苗葉肉細胞中產生的[H]和ATP會增多，C3的還原速率加快，C3會減少；C正確；

D；由于胡頹子和香樟的光補償點和光飽和點均較低；在樹冠遮蔽嚴重、林下光照較弱的環境中，胡頹子和香樟的幼苗存活率高于刺槐和構樹，D正確。

故選CD。8、B:C:D【分析】【分析】

據圖分析：本實驗自變量為是否干旱脅迫、植物種類、是否NaHSO3處理，因變量為凈光合速率，據圖可知，轉基因水稻能提高抗干旱脅迫的能力，噴施NaHSO3能夠提高抗干旱脅迫的能力。

【詳解】

A、對比組與組、組與組的實驗結果可知，噴施一定濃度的溶液可提高和的凈光合速率；A正確；

B、從圖中信息及實驗目的可知，該實驗的自變量有是否干旱脅迫、植物的種類、是否噴施溶液，溶液的濃度為無關變量；B錯誤；

C、測量凈光合速率時，水稻葉肉細胞內合成的場所有細胞質基質；線粒體和葉綠體；C錯誤；

D、與相比，具有一定的抗干旱能力；但兩者的呼吸速率強弱無法比較，D錯誤。

故選BCD。9、A:B:D【分析】【分析】

有絲分裂間期:染色體復制(復制的結果是每個染色體都形成兩個完全一樣的姐妹染色單體；呈染色質的形態)；DNA復制；有關蛋白質的合成。有絲分裂的分裂期分為：前期；中期、后期、末期。前期：染色體出現、紡錘體出現；核膜、核仁消失；染色體散亂排列中期：所有染色體的著絲排列在赤道板上后期：著絲點分裂、染色單體分開、兩組染色體向兩級移動末期:染色體消失、紡錘體消失、核膜、核仁出現分裂。

【詳解】

A；正常細胞中DNA復制未完成時；CDK1發生磷酸化，即去磷酸化過程受到抑制，A正確；

B；正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后；使細胞進入分裂期，染色質螺旋化形成染色體，B正確；

C；感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平較正常細胞高；說明磷酸化的CDK1去磷酸化過程受到抑制，可推測M蛋白通過抑制CDK1的去磷酸化而影響細胞周期，C錯誤；

D；M蛋白發揮作用后；感染BYDV的細胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化受到抑制，不能進入分裂期而被阻滯在分裂間期，D正確。

故選ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

組成細胞的元素有大量元素和微量元素；大量元素包括C；H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；水是組成細胞含量最多的化合物，蛋白質是細胞含量最多的有機物。

【詳解】

A；Ca是大量元素；A錯誤；

B；細胞中含量最多的化合物是水；其次是蛋白質，B錯誤；

C；蛋白質功能的多樣性直接取決于蛋白質結構的多樣性；蛋白質結構的多樣性表現在氨基酸種類、數目和排列順序的多樣性以及多肽鏈盤曲折疊形成的空間結構不同，C錯誤；

D；由m個氨基酸參與合成的蛋白質含有n條肽鏈；所以肽鍵數為m-n，每個肽鍵中只有1個氧，n條鏈肽，每條鏈至少有一個羧基，既至少有2n個氧，所以蛋白質中氧原子至少含有（m-n）+2n=m+n，D正確。

故選ABC。11、A:B:C【分析】1；同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法；研究細胞內的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細胞的結構和功能、化學物質的變化、反應機理等。

2；模型構建法：模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述；這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數學模型等。

【詳解】

A；人鼠細胞融合實驗運用了熒光標記法；該實驗證實細胞膜具有流動性，A正確；

B；研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法；B正確；

C；物理模型是指以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征；用彩泥制作真核細胞的結構是構建物理模型，C正確；

D；細胞膜的磷脂雙分子層在光學顯微鏡無法觀察到；D錯誤。

故選ABC。12、A:C【分析】【分析】

表格分析：M+人工脂雙層膜組在黑暗條件下無任何變化，但在光照的條件下，囊泡內溶液pH下降，囊泡外溶液pH升高，但囊泡外溶液沒有ATP生成，說明在光照的條件下，M發揮運輸H+的作用。N+人工脂雙層膜組無論在黑暗還是光照的條件下，都無任何變化，M+N+人工脂雙層膜組在光照的條件下能合成ATP。綜合分析，M是H+的運輸載體；N具有ATP合成酶的作用。

【詳解】

A、據表分析，只有在光照的條件下，M才能運輸H+，說明運輸H+需要消耗能量；能量來自光能，A正確；

B；M能接受光能；但不具有ATP合酶的功能，B錯誤；

C、乙組無論光照還是黑暗條件下均無ATP產生，也沒有H+的運輸；而丙組在乙組的基礎上加入了M，光照條件下就有ATP的產生，說明N不能接受光能，C正確；

D、綜合分析，M能吸收光能并使囊泡內外產生內高外低的H+濃度差；提供動力勢能，N具有ATP合成酶的作用在二者的共同作用下，最終產生了ATP，D錯誤。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【分析】

細胞分化是指在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態；結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性和不變性；細胞分化的實質：基因的選擇性表達；細胞分化的結果：細胞的種類增多，細胞中細胞器的種類和數量發生改變，細胞功能趨于專門化。

【詳解】

個體發育從細胞水平來說指的是細胞分化；故細胞分化是是生物個體發育的基礎，生物界中普遍存在的生命現象。

【點睛】【解析】細胞分化14、略

【解析】①.蛋白質不同種類②.不同種類15、略

【分析】【詳解】

在提取綠葉中的色素時，色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，提取過程中同時加入SiO2和CaCO3；在分離綠葉中的色素時，利用不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的擴散速度快，溶解度低的擴散速度慢的特點，在濾紙條上分離出不同的色素。因此，在提取和分離綠葉中的色素時，加入SiO2的目的是為了充分研磨；加入CaCO3的目的是防止色素被破壞；加入層析液的目的是分離色素；在分離綠葉的色素時，不能讓濾液線觸及層析液，防止液線中的色素會被層析液溶解。【解析】①.充分研磨②.防止色素被破壞③.溶解色素④.分離色素⑤.濾液線中的色素會被層析液溶解16、略

【分析】【分析】

細胞中的有機大物包括糖類；脂質、蛋白質和核酸。

糖類的組成元素有C；H、O；根據能否水解可以分為單糖、二糖和多糖。

脂質中的脂肪也只有C；H、O三種元素組成；磷脂還含有P，固醇還含有N。脂肪是生物體的儲能物質；磷脂是生物膜的基本骨架成分；固醇中，膽固醇也是動物細胞膜的重要組成成分，維生素D可以促進細胞的Ca吸收，還有性激素對生物體的生殖系統和生殖細胞發育有關。

蛋白質的組成元素包含C；H、O、N等；是由氨基酸組成的生物大分子，是生物體生命活動的主要承擔者和體現者。

核酸的組成元素有C；H、O、N、P；是由核苷酸組成的生物大分子，分為兩大類DNA和RNA。

【詳解】

（1）細胞中含有N元素的生物大分子是蛋白質和核酸；糖類則不含N。糖原；纖維素屬于糖類不含N，核苷酸和氨基酸是小分子，胰島素、胰高血糖素、核酸、血紅蛋白是含N的生物大分子。故選B。

（2）可以被消化道直接吸收的是單糖；完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖。

（3）構成細胞膜的脂質是磷脂和膽固醇。

（4）癌細胞轉移與細胞膜上糖蛋白減少有關。

【點睛】

基本概念的識記和掌握要到位。【解析】B單糖麥芽糖磷脂膽固醇糖蛋白17、略

【分析】【詳解】

（1）植物學家施萊登和動物學家施旺通過對動植物細胞的研究而揭示細胞統一性和生物體結構統一性的；并建立于19世紀的細胞學說，它是自然科學史上的一座豐碑。

（2）藍藻屬于原核生物；原核細胞中沒有葉綠體，藍藻之所以能夠進行光合作用，是由于細胞中含有葉綠素和藻藍素。

（3）高溫會使蛋白質的空間結構發生變化；其空間結構變得松散，容易被蛋白酶水解。

（4）膽固醇屬于脂質的一種；是構成動物細胞膜的重要成分。

（5）由于不同細胞器的比重不同；因此科研中分離各種細胞器常用的方法是差速離心法。

（6）漿細胞能合成并分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白，參與其合成與分泌過程的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，其中相關具膜的細胞結構有內質網、高爾基體和線粒體【解析】細胞學說藻藍素空間結構變得松散膽固醇差速離心法內質網、高爾基體和線粒體18、略

【分析】1；ATP的結構簡式為A-P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸，T代表三個，-代表普通磷酸鍵，～代表特殊的化學鍵。

2；ADP轉變成ATP的能量即合成ATP的能量在動物中來自于呼吸作用；植物中來自于呼吸作用和光合作用，而ATP水解成ADP時釋放的能量來自于特殊的化學鍵，用于各種生命活動。

【詳解】

（1）ATP的中文全稱是三磷酸腺苷；結構簡式是A-P～P～P。圖中虛線部分的名稱是腺苷。

（2）一分子ATP可以看作是由3個磷酸分子；1個核糖分子和1個腺嘌呤縮合而成的。

（3）ATP為主動運輸供能的過程實質上就是載體蛋白的磷酸化過程。

（4）ATP水解時釋放的能量是生物體進行主動轉運；胞吞胞吐、細胞分裂等生命活動所需能量的直接來源。

【點睛】

本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程，要求考生識記ATP的化學組成及特點，掌握其中各字母和符號的含義；識記ADP和ATP相互轉換的過程，能結合所學的知識準確答題。【解析】①.A-P～P～P②.三磷酸腺苷③.腺苷④.3⑤.1⑥.1⑦.磷酸化⑧.主動轉運⑨.胞吞胞吐⑩.細胞分裂19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一對中心粒中心體間期星射線紡錘體細胞板向內凹陷縊裂細胞核20、略

【分析】【分析】

光合作用的發現歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細菌和極細光束進行對照實驗；發現光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑．

【詳解】

①1779年；荷蘭科學家英跟豪斯做了500多次植物更新空氣試驗，結果發現：普利斯特利試驗只有在陽光下照射下才能成功，由此得出植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣。

②恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中；然后用極細的光束照射水綿，他發現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光的部位，從而發現光合作用的場所是葉綠體。

③薩克斯利用黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光用碘蒸氣處理變藍；另一半遮光用碘蒸氣處理不變藍，從而證明了光合作用的產物有淀粉和光是光合作用的必要條件。

④美國科學家卡爾文等用小球藻做實驗：用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑。

【點睛】

本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。【解析】①.植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣②.用極細的光束照射水綿，好氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，臨時裝片暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光的部位③.黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光，另一半遮光④.小球藻21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無細胞核，無細胞器，只能進行乳酸無氧呼吸四、非選擇題(共4題，共24分)22、略

【分析】【分析】

分析柱形圖中分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．這樣分泌前后相比；內質網膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變．所以圖示甲；乙、丙依次為分泌蛋白合成與分泌過程中內質網膜、高爾基體膜和細胞膜面積變化。

【詳解】

（1）根據圖示可知；甲的細胞膜面積減少，乙的細胞膜面積不變，丙的細胞膜面積增加。故甲是內質網，乙是高爾基體，丙是細胞膜。細胞膜主要由蛋白質和磷脂，以及少量糖類構成，故組成元素主要有C；H、O、N、P。

（2）圖中乙是高爾基體；其在分泌蛋白的形成過程中，主要起到對蛋白質的進一步修飾加工，然后形成包裹著蛋白質的囊泡。植物細胞中高爾基體還與植物細胞壁的形成有關。

（3）根據圖可知形成的是分泌蛋白；只有B選項的抗體屬于分泌蛋白，故B正確，ACD錯誤。

【點睛】

關鍵：熟悉分泌蛋白的分泌過程以及該過程