…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列生活現象中均屬于化學變化的是（）A.木材燃燒；輪胎爆炸B.空氣液化；燈泡發光C.鐵器生銹；酒精燃燒D.滴水成冰；高粱釀酒2、如圖是四種粒子的結構圖；則下列說法正確的是（）

A.它們表示四種元素B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價C.④表示的元素是非金屬元素D.①④表示的是陰離子3、解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是()A.使用新型可分解塑料B.用布袋代替塑料袋C.回收廢棄塑料D.焚燒廢棄塑料4、除去物質中混有的雜質（括號內的為雜質），選用的方法或試劑錯誤的有（）A.氮氣（氧氣）--灼熱的銅網B.二氧化碳（一氧化碳）--點燃C.銅粉（鐵粉）--磁鐵D.一氧化碳（二氧化碳）--足量澄清石灰水5、（2011?中山二模）在油庫、煤礦等場所都應該貼有的圖標是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在一種新的薄荷香型牙膏上，看到其中成分的化學式為Na2FPO3，已知F為-1價，核內質子數為9，則磷元素化合價為____，組成該物質的元素有____種，其相對分子質量為____，氟元素質量分數為____．7、提倡“踐行綠色生活”；保護水資源是其中重要內容之一。

（1）若要檢測某河水是否顯酸性；可選用______（填字母序號）。

a．石蕊試液b．pH試紙c．酚酞試液d．碳酸鈣。

（2）下列做法會造成水體污染的是______（填字母序號）。

a．隨意棄置廢舊電池b．嚴格監管化肥和農藥的使用。

c．工業廢水經處理達標后再排放d．含二氧化硫；二氧化氮工業廢氣任意排放。

（3）生活中常用______的方法，即可降低水的硬度。8、學習化學的一個重要途徑是____．9、牙膏是人們生活中的必需品；在牙膏生產過程中常常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是由一種礦石經過一系列加工而制成的極細小的碳酸鈣粉末，其生產過程：

寫出A、B、C、D的化學式：A____；B____；C____；D____．10、用數字和符號表示：

鈉離子____，4個氫原子____，1個氧離子____，鈣元素____，汞原子____，兩個銀離子____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量．____（判斷對錯）．12、用雙氧水制氧氣是分解反應____．13、已知158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以高錳酸鉀分解可得到64g氧氣．____．（判斷對錯）14、玻璃儀器洗干凈的標志是玻璃儀器內壁看不到污物，呈無色透明____．15、在制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，應在通風櫥內進行．____．16、化學反應前后原子的數目和種類保持不變．____．（判斷對錯）17、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．18、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)19、（2014春?南崗區校級月考）第22屆冬奧會于2014年2月7日在俄羅斯索契召開，我國運動員李堅柔在女子短道速滑500米決賽中奪得金牌，實現了中國短道隊在該項目上的冬奧會“四連冠”，也為中國代表團迎來索契冬奧會的首枚金牌．其中運動員使用的冰刀是由合金制成，該合金具有的性質____（答兩點）．運動員在比賽中消耗的體力需要從食物中補充能量，除了補充蛋白質和油脂外，還要補充____營養素，該營養素的作用____．為了補充維生素，運動員還要食用一些蔬菜，蔬菜在生長過程中葉子發黃，需要補充的化肥是____肥．濃氨水有揮發性，揮發出的氨氣能與氯氣（Cl2）反應生成空氣中的一種單質和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發生反應的化學方程式____，該反應前后氯元素的化合價分別為____．評卷人得分五、探究題(共1題，共4分)20、某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動：

rm{(1)}實驗rm{2}中發生反應的化學方程式是______．

rm{(2)}實驗rm{3}中觀察到溶液由紅色變為無色后，小萍想知道反應后溶液中除rm{NaCl}外，是否還含有其他溶質rm{(}不考慮酚酞rm{)}于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論rm{.}小萍加入的試劑可能是______．

rm{(3)}通過上述實驗探究活動；可以總結出堿的化學性質是：

rm{壟脵}堿能與酸發生中和反應；

rm{壟脷}______；

rm{}

rm{(4)}準備實驗時，小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經詢問老師得知，這兩瓶溶液的溶質質量分數分別為rm{5%}和rm{10%.}請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別rm{(}僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、rm{10%}鹽酸rm{)}．

。實驗步驟預計現象及相應結論____________為rm{5%}的氫氧化鈉溶液，另一種為rm{10%}的氫氧化鈉溶液參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解析】【解答】解：A；輪胎爆炸過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

B；空氣液化；燈泡發光過程中都沒有新物質生成；都屬于物理變化．

C；鐵器生銹；酒精燃燒過程中都有新物質生成；都屬于化學變化．

D；滴水成冰過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選：C．2、B【分析】【分析】根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；非金屬元素的最外層電子數一般多于4，易得到電子，形成陰離子；不同種元素最本質的區別是質子數不同，元素的種類由質子數決定；當核電荷數=質子數=核外電子數，為原子；當核電荷數=質子數＞核外電子數，為陽離子；當核電荷數=質子數＜核外電子數，為陰離子；進行解答．【解析】【解答】解：A；根據不同種元素最本質的區別是質子數不同；元素的種類由質子數決定，可知②④的質子數相同，所以屬于同一種元素；故錯誤；

B；②最外層上有2個電子；易失去2個電子達到8電子穩定結構，化合物中通常顯+2價，正確；

C；④表示的12號元素鎂是金屬元素故錯誤；

D；根據當核電荷數=質子數＜核外電子數；為陰離子可知：③中核電荷數=質子數=11＞核外電子數=10，為陽離子；故錯誤；

故選B．3、D【分析】解：A；可分解塑料是指在生產過程中加入一定量的添加劑(如淀粉、改性淀粉或其它纖維素、光敏劑、生物降解劑等)；穩定性下降，較容易在自然環境中降解的塑料．使用可降解塑料可以減少白色污染．故A做法正確；

B；白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環境現象的一種形象稱謂．用布袋代替塑料袋；減少使用塑料可以減少白色污染．故B做法正確；

C；廢舊塑料通常以填埋或焚燒的方式處理．焚燒會產生大量有毒氣體造成二次污染．填埋會占用較大空間；塑料自然降解需要百年以上；析出添加劑污染土壤和地下水等．因此；廢塑料處理技術的發展趨勢是回收利用．故C做法正確；

D；焚燒塑料產生煙霧和毒氣；對環境造成二次污染，故D做法錯誤。

故選D．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解析】【解答】解：A；氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅；而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故選項所采取的方法錯誤．

B；除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃；這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤．

C；鐵粉能被磁鐵吸引；銅粉不能，用磁鐵吸引，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、CO2能與澄清石灰水反應；一氧化碳不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選B．5、B【分析】

A；該標志表示的是禁止鳴喇叭；不符合要求，故A錯誤；

B；該圖示表示的是禁止煙火；符合要求，故B正確；

C；該標志的含義是禁止飲用；不符合要求，故C錯誤；

D；該標志表示的是禁止加鎖；不符合要求，故D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】根據在油庫；煤礦等場所都應該貼禁止煙火的標志；結合題中的標志進行分析．

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】根據根據在化合物中正負化合價代數和為零；進行解答；

根據化學式Na2FPO3進行分析其元素組成；

根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；進行解答；

根據物質中某元素的質量分數=×100%，進行解答．【解析】【解答】解：根據根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得Na2FPO3中磷元素化合價

為：（+1）×2+（-1）+x+（-2）×3=0；則x=+5；

根據化學式Na2FPO3可知其由Na；F，P，O四種元素組成；

根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得Na2FPO3的相對分子的質量為：

23×2+19+31+16×3=144；

根據物質中某元素的質量分數=×100%；可得

Na2FPO3中氟元素質量分數=×100%=13.2%；

故答案為：+5；四；144；13.2%．7、abdad煮沸【分析】解：（1）要檢測某河水是否顯酸性，可選用石蕊試液、pH試紙或是碳酸鈣，故填：abd；

（2）a．隨意棄置廢舊電池會造成水體污染；

b．嚴格監管化肥和農藥的使用能保護水體；

c．工業廢水經處理達標后再排放能保護水體；

d．含二氧化硫；二氧化氮工業廢氣任意排放會形成酸雨；從而污染水體；

故填：ad；

（3）生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸。

（1）根據檢驗河水酸性的方法解答；

（2）根據造成水體污染的因素來分析；

（3）根據硬水軟化的方法解答。

本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解析】abdad煮沸8、略

【分析】

化學科學本身是一門以實驗為基礎的自然科學；離開化學實驗，化學科學就不會產生和發展．因此作為化學科學知識的化學教學，也必須以實驗為基礎．化學實驗是學習化學的一個重要途徑．

故答案為：化學實驗．

【解析】【答案】化學實驗是學習化學的一個重要途徑．化學實驗可以幫助學生形成化學概念；理解和鞏固化學知識．

9、略

【分析】

礦石高溫分解成兩種物質B和C；B與水反應成D，C與D生成碳酸鈣和水，突破口在最后一步反應，DC分別為氫氧化鈣；二氧化碳，進而推出AB分別為碳酸鈣、氧化鈣。

故答案為：CaCO3、CaO、CO2、Ca（OH）2

【解析】【答案】根據圖示結合所學知識；③步反應中能生成碳酸鈣和水的反應物可為：氫氧化鈣與碳酸（不穩定）反應或氫氧化鈣與二氧化碳反應，②步中B與水生成D，能發生此反應的有：1；金屬氧化物（氧化鈣、氧化鈉、氧化鉀、氧化鋇）與水反應生成對應堿2、酸性氧化物（二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等）與水反應生成對應酸，所學到的礦石高溫分解成兩種產物的只有碳酸鈣，綜合以上知識得出物質．

10、略

【分析】

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子符號為：Na+

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以4個氫原子可表示為4H．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故一個氧離子可表示為O2-

鈣元素符號為Ca

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；故汞原子符號為Hg；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數字，故兩個銀離子符號為2Ag+

故答案為：Na+，4H，O2-，Ca，Hg，2Ag+

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義．

三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】【分析】根據托盤天平的使用要遵循的原則、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；不能放在紙片上稱量，應放在燒杯等玻璃器皿中稱量；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故用托盤天平稱量氫氧化鈉固體，應將氫氧化鈉放在左盤的燒杯中．

故答案為：×12、√【分析】【分析】根據反應原理找出反應物、生成物；再根據反應特征確定反應類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】根據質量守恒定律反應前后元素的種類和質量都不改變判斷對錯．【解析】【解答】解：根據質量守恒定律反應前后元素的種類和質量都不改變，158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以加熱分解158g高錳酸鉀分解可得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這三種生成物中都含有氧元素，這三種物質中氧元素的質量是64g，所以生成的氧氣質量小于64g，所以該說法不正確．14、×【分析】【分析】根據實驗室儀器洗滌干凈的標準的方法作答．當洗過的玻璃儀器內的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當洗過的玻璃儀器內的水既不聚成水滴；也不成股流下時，表示儀器已洗干凈．故說法錯誤；

故答案為：×15、√【分析】【分析】根據提供的信息和實驗室設備的用途判斷．【解析】【解答】解：為了防止中毒；制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，要及時將氣體排出，所以要在通風櫥中進行．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】化學反應的過程，就是參加反應的各物質的原子，重新組合而生成其他物質的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變，據此解答．【解析】【解答】解：化學反應的過程；就是參加反應的各物質的原子，重新組合而生成其他物質的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據給試管內液體加熱的注意事項考慮．【解析】【解答】解：給試管內液體加熱的注意事項有：試管內液體量不能超過試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯誤的．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據量筒的構造進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當溶液需要移到其他容器內時，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√四、簡答題(共1題，共6分)19、略

【分析】【分析】根據合金的具有硬度大，強度高，抗腐蝕性好優良性能；能為人體提供能量的營養素是糖類、蛋白質和油脂；氮肥能使植物的葉色濃綠；氨氣和氯氣反應生成氮氣和氯化氫氣體以及化合物中各元素的化合價的代數和為0、單質中元素的化合價為0進行解答．【解析】【解答】解：合金的具有硬度大，強度高，抗腐蝕性好優良性能；能為人體提供能量的營養素是糖類、蛋白質和油脂，其中糖類的作用在人體內經氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量；氮肥能使植物的葉色濃綠，所以蔬菜在生長過程中葉子發黃，需要補充的化肥是氮肥；氨氣和氯氣反應生成氮氣和氯化氫氣體，發生反應的化學方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl；化合物中各元素的化合價的代數和為0；單質中元素的化合價為0，可知該反應前后氯元素的化合價分別為0價和-1價．

故答案為：硬度大，強度高；糖類；在人體內經氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量；氮；2NH3+3Cl2=N2+6HCl；0價和-1價．五、探究題(共1題，共4分)20、略

【分析】解；rm{(1)}氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的方程式為：rm{2NaOH+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}

rm{(2)}酚酞試液為無色；溶液可能是中性，也可能是酸性，即鹽酸過量，因此取適量的溶液滴加石蕊試液，若變成紅色，或加入鋅粒產生氣泡等均可說明鹽酸的存在；

rm{(3)}通過上述實驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是：rm{壟脵}堿能與酸發生中和反應；rm{壟脷}堿能夠和某些鹽反應rm{(}或堿溶液能夠和指示劑反應rm{)}等；

rm{(4)}利用濃度低的等體積的氫氧化鈉