…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、大運河是世界上里程最長、最古老的運河之一，與長城并稱為中國占代的兩項偉大工程。假設在隋唐時期，一批牡丹花從洛陽沿運河運到余杭，依次需要經過A.邗溝—江南河—通濟渠B.江南河—通濟渠—邗溝C.通濟渠—邗溝—江南河D.通濟渠—江南河—邗溝2、圖示法是我們學習歷史的一種方法。下列能大致反映宋與少數民族政權并立的示意圖是（）A.①②B.②③C.①③D.①③④3、歌曲《愛我中華》譜寫了56個民族交融相處，生生不息，共同鑄造中華民族輝煌的歷史篇章。下列哪一政治制度的實行體現了中華民族大家庭的團結和興盛?A.民族區域自治制度B.人民代表大會制度C.一國兩制D.政治協商制度4、春秋時期的第一個霸主是（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.宋襄公5、戰國歷史的特點；一是“亂”，主要表現為戰爭；二是“變”，突出體現在（）

①鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。

②各國的變法特別是秦國的商鞅變法。

③思想上出現“百家爭鳴”

④人口的大量增加A.①②③B.②③④C.①③④D.③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、公共推舉、首領讓賢的選舉方法叫（），后來被（）所取代。7、北宋在地方上設______，各地賦稅收入除少部分留作地方開支外，全部轉交中央，從而消除地方割據的經濟基礎。8、明清時期產生了一批膾炙人口的小說，在眾多作品中最為有名的是《天工開物》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》．______（判斷對錯）9、歷史填空題。

(1)1954年周恩來總理訪問印度和緬甸，同兩國總理共同倡導了_________，今天已成為公認的處理國與國之間的基本準則。

（2）1978年12月，中美簽署__________宣布雙方自1979年1月1日中美正式建交。

（3）20世紀90年代，_________，洗雪了百年恥辱，標志著我國在完成祖國統一的道路上邁出了重要一步。10、南宋時期，書生李某從臨安來到泉州，他看到了一位回族青年與一位阿拉伯姑娘舉行婚禮的熱鬧場面。錯誤：（）理由：（）11、殷墟出土的甲骨文（甲骨卜辭）記錄和反映了周王的活動和當朝的政治、經濟情況。______（判斷對錯）12、生活在隋唐之際的畢昇發明了活字印刷術。______。（判斷對錯）13、______年隋朝統一全國；______年趙匡胤建立北宋。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、禪讓制即將部落首領的位子傳給賢德之人，用“禪讓制”推舉出的首領有黃帝、堯、舜。______（判斷對錯）15、三過家門而不入的主人公是鯀。______（判斷對錯）16、二里頭遺址中有宮殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，還有平民生活區和墓葬群，這反映了夏朝代的現象。（）17、春秋時期鐵器的普遍使用和牛耕的推廣；促進了農業上的深耕細作，使土地利用率和農作物的產量顯著提高，促進了各國經濟發展和社會進步。（）

18、春秋時期，晉國被韓、趙、衛三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤評卷人得分四、連線題(共1題，共6分)19、將下列詩人以及對應的風格連線。

李白詩圣直白如話、通俗易懂

杜甫詩魔豪邁奔放，清新飄逸

白居易詩仙氣魄雄渾、沉郁悲愴評卷人得分五、列舉題(共3題，共6分)20、國家統一，民族融合是中國歷史發展的主流。（1）唐朝時________嫁給吐蕃贊普松贊干布，對加強漢藏兩族的聯系，發展藏族經濟做出了貢獻。（2）元朝是我國歷史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝。這個少數民族是________。（3）清朝時設________加強對西藏的管轄。21、根據所學列出夏朝、商朝、西周、東周的第一代君主。22、中國古代科技文化成就輝煌。(1)唐朝都城________規劃整齊，是當時世界上最大的城市。(2)元代最著名的畫家是________。當時人稱頌他的畫屬于“神品”。(3)有這樣一本神奇的書，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。它是________所寫的《天工開物》。(4)中醫學在世界上具有舉足輕重的地位。明代有一部醫書共收藥物1892種，附藥方11000多則，被譽為“東方醫學巨典”。它是明朝卓越的醫學家李時珍所寫的《________》。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查的是大運河。從洛陽到余杭，必須要經過通濟渠、邗溝和江南河，故選C。【解析】【答案】C2、C【分析】遼建立于916年；1125年被金所滅；北宋建立于960年，1127年，被金所滅；西夏建立于1038年，1227年亡于蒙古政權。1005年北宋和遼訂立澶淵之盟，1044年北宋和西夏訂立宋夏和議，形成了北宋；遼、西夏并立的局面。①符合題意。本題要求回答正確反映南宋與少數民族政權并立的示意圖，南宋建立之前，北宋和遼已經滅亡，所以④排除掉，南宋、金、西夏處于并立時期，③選項符合題意。

故選：C。

本題以圖示法是我們學習歷史的一種方法為切入點；考查的是遼；宋、西夏并立和金與南宋對峙的相關知識點。

本題考查學生的識圖讀圖能力。建議學生區分遼、宋、西夏并立和金與南宋對峙的形勢。【解析】C3、D【分析】本題主要考查的是我國民族政策的相關史實。根據所學知識可知，我國是統一的多民族國家，建國以后，為了滿足少數民族當家做主的愿望，政府決定在少數民族聚居區實行民族區域自治制度。如今，我國以及設立了五個省級民族自治區和許多自治州、自治縣等自治區域。所以BCD不符合題意，故選A。【解析】D4、A【分析】依據所學可知；齊桓公任用管仲改革，使齊國成為當時最富強的諸侯國，齊桓公對外打著“尊王攘夷”的旗號，積極開展對外活動，公元前651年，齊桓公在葵丘舉行諸侯盟會，周天子派代表參加，承認了他的霸主地位，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

故選：A。

本題考查春秋爭霸的知識點。解答本題應把握齊桓公稱霸的歷史知識。

要注意區分周武王、齊桓公、晉文公和楚莊王的貢獻。【解析】A5、A【分析】①鐵器的普遍使用和牛耕的推廣是生產工具的變革；屬“變”的內容；②各國的變法特別是秦國的商鞅變法，是社會制度變革；屬“變”的內容；③思想上出現“百家爭鳴”是思想解放運動，是思想領域變革，屬“變”內容。④人口的大量增加，不符合史實，排除。①②③符合題意。

故選：A。

本題以戰國歷史的特點；一是“亂”，主要表現為戰爭；二是“變”為切入點，考查戰國七雄。

本題以戰國七雄為背景，考查學生運用所學解決問題能力。【解析】A二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】試題分析：堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老時，采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種辦法是禪讓制即民主推選能力比較強，大家都信服即德才兼備者當部落首領，堯舜禹時期就是采用禪讓制的方法推舉部落聯盟首領。約公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，中國歷史上第一個奴隸制的國家是夏朝。考點：禪讓制。【解析】【答案】禪讓制王位世襲制7、略

【分析】北宋為了把地方財賦收歸中央；設置了轉運使，各地賦稅收入除少部分留作地方開支外，全部轉交中央，從而消除地方割據的經濟基礎．

故答案為：

轉運使．

本題考查的是轉運使．宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統一方針；陸續消滅了南方割據政權，結束了中原和南方的分裂割據局面．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記轉運使的職責．【解析】轉運使8、略

【分析】《天工開物》是一部科技著作；不是小說，故明清時期產生了一批膾炙人口的小說，在眾多作品中最為有名的是《天工開物》；《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》的表述是錯誤的．

故答案為：

×．

本題考查了明清小說；注意題目給出相關作品的領域．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用《天工開物》是一部科技著作．【解析】×9、略

【分析】（1）本題主要考查了和平共處五項原則的有關知識。根據所學知識，1953年，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則。1954年，周恩來訪問印度和緬甸，并與印度和緬甸政府共同倡導以和平共處五項原則作為指導中印、中緬兩國關系的基本原則。半個世紀以來，“互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處”五項原則不僅成為中國奉行獨立自主和平外交政策的基礎，而且也被世界上絕大多數國家接受，成為規范國際關系的重要準則。故填：和平共處五項原。（2）本題考查中美外交關系的相關知識。1978年12月15日，中美發表《中美建交公報》，宣布兩國自1979年1月1日起互相承認并建立外交關系。1979年1月1日，中美正式建立外交關系。故填：《中美建交公報》。（3）本題主要考查了香港澳門回歸的意義。根據所學知識可知，1997年7月1日，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權交接儀式。歷經百年滄桑的香港終于回到了祖國的懷抱。1999年12月20日，澳門回歸祖國，歷經滄桑的澳門終于回到了祖國的懷抱。香港澳門的回歸，中國人民洗雪了百年恥辱，標志著我國在完成祖國統一大業道路上邁出了重要一步。故填：香港和澳門的回歸。【解析】（1）和平共處五項原則。（2）《中美建交公報》。（3）香港和澳門的回歸。10、略

【分析】本題考查的是回族的形成。南宋時期，回族尚未形成，回族形成于元朝時期。【解析】【答案】錯誤：回族青年理由：回族形成于元朝；（2分）南宋時期，回族尚未形成。（2分）11、略

【分析】甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發現最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值．

故答案為：×

本題主要考查甲骨文；把握甲骨文出現的朝代．

熟練掌握我國古代文字的演變的歷程．【解析】×12、略

【分析】北宋時期；平民畢昇發明了世界上最早的活字印刷術．一個活字可以重復使用，保存方便，活字印刷術節省雕版費用，大大提高了印刷效率，這種方法既經濟，又省時，促進了文化的傳播．畢昇的活字印刷術奠定了近代印刷術的基礎，中國的活字印刷術比歐洲要早四百多年．

故答案為：

×．

本題主要考查了四大發明的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題以畢昇為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握我國的四大發明．【解析】×13、略

【分析】589年隋朝滅亡南方的陳；統一全國，結束了東漢末年以來400多年的分裂局面．960年，后周大將趙匡胤發動陳橋兵變，奪取后周政權，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖．

故答案為：

589；960．

本題以填空形式考查隋朝統一和北宋建立．

本題以隋朝統一和北宋建立為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】589；960三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯盟首領。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故答案為：

×。

本題以禪讓制即將部落首領的位子傳給賢德之人為切入點；考查的是堯舜禹禪讓制的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握堯舜禹禪讓制的有關內容。【解析】×15、×【分析】大禹治水非常專心；據說他在外黃河水患13年，三次經過自己家的大門，也顧不上回家看看。這反映了大禹持之以恒的優秀品質。也因此演化出一個成語：三過家門而不入。舜年老時，采用禪讓制把部落聯盟首領的位置讓給治水有功的禹。

故答案為：

×。

本題考查傳說中的英雄人物的名字；要把握大禹的貢獻。

本題考查學生對傳說中人物名字的準確識記能力。注意掌握大禹治水的傳說。【解析】×16、√【分析】【分析】本題考查夏朝的建立。河南偃師二里頭發現的新石器時代遺址中有大型宮殿；有些歷史學者推論這個社會已初具“國家”形態，是文獻所記載的夏代晚期王都。這些學者的推論依據是文獻中夏墟的位置與考古發掘的位置相符；二里頭遺址的地層年代與傳說的夏代相當；大型宮殿建筑說明強大權力機構已經存在。二里頭遺址中有宮殿建筑群；大型墓葬和手工作坊，還有平民生活區和墓葬群，這反映了夏朝代的現象。故答案為：正確。

【點評】要注意理解夏朝的社會狀況。17、×【分析】本題考查鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。春秋時期，我國開始出現鐵農具；到戰國時，鐵農具的使用范圍擴大。春秋末年，我國已使用牛耕；戰國時期，牛耕進一步推廣。鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高，促進了各國經濟發展和社會進步。所以鐵器的普遍使用和牛耕的推廣是在春秋戰國時期，本題說法錯誤，故選F。【解析】F18、×【分析】本題主要考查了學生對三家分晉相關知識的掌握。根據所學知識可知，戰國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F。【解析】F四、連線題(共1題，共6分)19、略

【分析】本題考查唐詩繁榮的知識點。結合所學知識可知，李白的詩反映了祖國的壯麗山河及唐朝盛世的景象，其風格豪邁奔放、清新飄逸，因此李白被譽為“詩仙”；杜甫的詩歌反映了唐朝盛世轉入衰敗及動蕩的社會生活，反映了戰爭及政治腐敗給人民帶來的痛苦，再現了歷史的真情實況，其詩歌被稱為“詩史”，其詩具有氣魄雄渾、沉郁悲傖分特點，杜甫因此被譽為“詩圣”；白居易生活在衰敗中唐時期，他的詩直面社會現實，揭示了統治者的腐敗及人民的疾苦，具有直白如話、通俗易懂的特點，白居易被后人譽為“詩魔”。【解析】五、列舉題(共3題，共6分)20、略

【分析】（1）本題主要考查了文成公主入藏的有關知識。根據所學知識，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐與吐蕃的經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。故為：文成公主。（2）本題主要考查了元朝建立的有關知識。根據所學知識，成吉思汗死后，蒙古軍隊相繼滅亡西夏和金